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小青蛙找新家
有一只小青蛙叫乐乐。它住在一个美丽的家园里,池塘里的水越来越少了,小青蛙非常伤心,所以它不得不离开自己的家,去找新家。就看见了小白兔的家,小白兔说:因为我的家里没水呀,小青蛙失望地离开了!它又想到了小鸟的家”它一口气跑到了小鸟的房子那儿,它问小鸟,我能住在你们的家园里吗。小鸟却说:你不能在我家生活“小青蛙再一次离开了”那声音一直把青蛙带到了一个新的池塘。小青蛙被眼前的景象惊呆了。
二年级
想象
小毛驴进城记
在一个遥远又美丽的山村里,住着一头可爱的小毛驴。它常常为主人磨面。村里人让小毛驴把一袋面粉运到城里的面粉店里,小毛驴一进城市,就看到城市美丽的景象。立交桥犹如道道彩虹。小毛驴发现从远处跑来一个大怪物,它身上居然驮着像小山一样的面粉,小毛驴脚下不知不觉地使足了力气,和怪物开始赛跑了。就累得上气不接下气,而大怪物却跑得无影无踪了。小毛驴走在回家的路上,城里的大怪物居然驮了几百袋面粉“还比我跑得快。
二年级
想象
小乌龟
我最熟悉的一种小动物是小乌龟,小乌龟它长着一只小脑袋、四肢柔软、小小的眼睛亮晶晶,它天生的龟壳就是它的小屋,屋顶仿佛大小菱形的马赛克,屋子的地面仿佛甲骨文似的。公的小乌龟肚皮上是菱形的花纹,我观察家里那只母乌龟总喜欢欺负公的,小乌龟的饲料需要放在水里泡软让它吃,最喜欢吃鱼虾肉类。小乌龟就开始不吃不喝的冬眠啦!我和大半岁的小表姐带着小乌龟一起冲凉,小东西洗完澡在小表姐的毛巾上拉屎。
二年级
状物
# 生活
一件可笑的事
有一件事让我记忆犹新。那是一个凉爽的早晨,马虎地穿上了衣服,我来到洗手间,挤在牙刷上”又拿起杯子,往杯子里灌水,哗哗哗,杯子里灌满了水“喝了口水”把牙刷放进嘴里刷了起来,没刷几下,就觉得和平时不大一样,我立即清醒,自言自语地说,我拿起:原来是洗面奶啊”我惊叫道“我说呢”我真糊涂“妈妈听见了!跑了过来“问,我急忙回答,妈妈追问,我只好把事情的一五一十告诉了妈妈”妈妈听了?我狡辩道”
二年级
叙事
春游
我和好朋友笑笑还有爸爸妈妈们一起去十渡春游。看到了公路两旁一棵棵美丽的柳姑娘,它那淡绿色的披肩发随风起舞,往远处望去,就像爸爸妈妈舍不得离开自己的孩子一样,碧绿的河水欢快地流淌着,好像在唱着春天的歌。看到河岸上的小草努力的从土里钻出来,急着给大地换上新装,让生机勃勃的春天变得更绿、更美。河对岸的迎春、桃花、玉兰花争相开放,还有许许多多的植物也都来为美丽的春天添加更多的色彩。
二年级
写景
# 春游
美丽的夏夜
小草轻轻的飘着,月亮默默的照着,星星闪闪的亮着,美丽的事物好像在做游戏,美丽的月亮会配合你,它会在上面跟着你走,它也会停下来,让你如痴如醉的感受它的美,星星也会配合月亮,亮出它闪闪发光的身体,让你也如痴如醉的感受星星的美,它不仅仅是耀眼,而且它能在你迷失方向是为你指路,星空又是多么的美丽啊!再看看温柔的风,它没有大风的傲慢,没有暴风的暴躁,它似一个温柔的小女子,让小草温馨。小草也是坚强的。
二年级
写景
# 美丽
# 夜
学校是我们的乐园
我们的学校就像一个美丽的大花园,同学们就是那花园中含苞欲放的花朵,老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们的乐园。当你兴步走入校园大门,就会有四棵挺拔的樟树和一棵苍翠的雪松映入你的眼帘,它们仿佛是守卫校园的士兵,每天迎接着老师、同学的到来。听老师说我们的学校占地七十亩,漫步校园中,你会发现到处是一块块绿毯似的草地,还有那品种繁多的花树。一棵樱花树正抽出嫩芽,它们正含苞欲放,向同学们展现着自己的娇艳。
二年级
写景
# 校园
两只储蓄罐
早晨起来洗脸的时侯,我听见叽里咕噜的吵架声,肯定又是我的两只储蓄罐在吵架了。我踮起脚尖轻请地走到房间,躲在桌底下,听听它们倒底吵些什么。这时只听那只叫牛牛的储蓄罐说:你吃了主人那么多的零钱,还嫌少啊,那只叫猪猪的储蓄罐说。你知道个屁”主人给我的都是一毛钱的零钱“看看装了我一大肚子,可是数数却没多少钱,我恨死小主人了,牛牛幸灾乐祸地说,你这只笨猪:旁边的台灯大叔说“猪猪牛牛你们都别吵了。
二年级
想象
我们的家园
小熊的家真漂亮!屋顶上开满了一朵朵绚丽多彩的鲜花。四周全是郁郁葱葱的树林,门前是一片绿得发亮的草地,还有一棵枝叶茂盛的大树。对小熊说:我们一起去把门前那棵大树锯掉当柴烧吧,赶紧拉住熊爸爸的手着急地说”爸爸:不能锯掉这棵活了一百多年的大树呀“还可以为我们遮风挡雨。我和小伙伴们每天都在大树下玩耍,正在树下采蘑菇的小白兔说。不能锯,锯掉大树我就没地方采蘑菇了”在树上唱歌的小鸟和跳舞的小松鼠也说:
二年级
童话
# 环境
小熊真可爱
在森林深处有个山洞,洞里住着小熊一家,洞前有棵枝叶繁茂的老树,树上住着小鸟、松鼠和小兔。熊爸爸觉得住在山洞里不够暖和,想把门前的老树砍下来搭一所小木屋。熊爸爸扛着一把锋利的锯子出了门。门前大树上的小动物们看见熊爸爸扛着锯子,知道它要砍掉大树,小熊从屋里追了出来,它紧紧地拽着熊爸爸的手,急促地说:爸爸“谁给你撑开绿色的小伞呢,要是您把这树给砍了?我的小伙伴们不就无家可归了吗,熊爸爸听了小熊的话?
二年级
状物
一粒种子的启示
我仰头都看不到它的树冠,好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。一颗小种子不知被哪阵吹到这里。小小种子被温暖的泥土包裹起来了。迈出了生命的第一步,自己踏上了生命的旅途。经受了风吹雨打的严峻考验,它终于走完了嫩芽之旅。它休息了好长一段时间,醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗。没有人给它浇水,它就这样孤独的生长着。或许它被淘气的小男孩折断了树枝,或许它被玩耍的小孩很多次踩在脚下。
二年级
其他
# 启示
可爱的小狗
我高高兴兴地背着书包准备去上学,刚走到楼下,突然一个东西碰了我一下。冷不丁的,把我吓坏了,的一下跑到爸爸的身后。别怕“爸爸试着吓唬它。它立刻像闪电般地跑了回去”原来是一只被遗弃的小狗。我问爸爸,爸爸说:高兴得手舞足蹈”小狗初到我家时胆子很小:每次一看见我“就会赶紧躲起来!过了一会又好奇地探头探脑”小狗逐渐和我成了形影不离的好朋友!每当放学回家,总能看见小狗在小区大门口等着迎接我。
二年级
状物
# 狗
蝗虫的“嘴”
我家的阳台上有一只蝗虫,在笼子里自由自在地爬着。要是可以把军衔授给动物的话,这只蝗虫理当荣膺陆军上将的军衔了。你瞧它又在雄赳赳气昂昂地在笼子边沿上“它那一双炯炯有神的大眼睛瞪着,一对天线般的触角立着。穿着一身绿战袍,大腿上长着尖刺以前,嘴”叫做口器,但不知道它怎么吃。今天我注意了。在水灵灵的眼睛下面有两瓣“三角形似的东西”还有两对爪子似的“它大概用这把食物吞进去吧,我凑过去看着。
二年级
状物
看图写话:智救小鸭
小猴、小鸭和小熊一起到小山边玩游戏。小鸭一不留神,小鸭在坑里惊慌失措地大喊:小猴听见了!它赶紧把小熊拉过来帮忙想办法救小鸭,小熊出主意,伸到坑里把小鸭拉上来:小猴匆忙找来一根棍子“小鸭够不着。小猴灵机一动,它让小熊去小河边提水。自己去叫大象……小猴话还没说完,小熊立刻明白了,它飞快地跑去小河边提水,小猴十万火急地找来大象帮忙,大象听了小猴的办法后,它急忙去小河边吸水。小猴和小熊也一起提水。
二年级
看图
好斗的小公鸡
小公鸡发现了一面镜子,他从来没见过镜子,就好奇地走了过去。小公鸡站在镜子前,里面有一只和他长得非常相像的小公鸡,小公鸡觉得很新奇。小公鸡对着镜子里的小公鸡说道:可镜子里的小公鸡也说?小公鸡讨厌别人学他说话“就先坐在旁边休息了一会儿?小公鸡他又站了回去”只见小公鸡后退了几步。扑着翅膀想去打那只镜子里的小公鸡,只见镜子里的小公鸡也后退了几步?小公鸡要打架了,小公鸡觉得有人在拍他的肩膀。他回头一看。
二年级
看图
我给小树安家
天气晴朗,一朵朵白云时而像绵羊,时而像棉花糖,时而像奔跑的小鹿,我们头顶蓝天白云,沐浴着温暖的春风,兴高采烈的走在植树的小路上。我们热火朝天地干了起来。这边的女生也毫不示弱。同学们的额头上渗出的一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一样滚了下来,小树栽好了,看着喝饱了水的小树,它好像在说:谢谢你们的栽培“我一定会长成参天大树,让你们在树荫下看书、乘凉、追逐、嬉戏,可爱的小鸟就会没有家”现在的土地将会变成沙漠。
二年级
叙事
# 树
我家的两只小乌龟
淘淘和懒懒,是我家养的两只小乌龟。有一只成天在乌龟缸里睡觉,两腿一伸就睡觉,好像在做白日梦,一会在缸里游来游去,一会顺着缸里往外爬,所以我给它取名为淘淘。懒懒趴在书上一动不动,好像在说:跑步太热了“你看哥趴在书上,一点也不累,而这时淘淘快步走上天桥”好像在说,别老睡觉“仿佛在说”爬来爬去。永远是一个长不大的动物,什么时候学学老哥我,懒懒就把头缩了回去。我不禁大笑起来。
二年级
状物
# 乌龟
玩老鹰抓小鸡
我们全班同学在操场上玩老鹰抓小鸡。胡一川当母鸡,其他人都当小鸡。小鸡们一个挨着一个躲在母鸡身后,老鹰在母鸡前面虎视眈眈地盯着小鸡,恨不得猛扑过来吃了小鸡。母鸡张开“拼命保护着小鸡,老鹰抓不到小鸡,老鹰不甘心。他千方百计想抓到小鸡,说时迟那时快,离母鸡最近的那只小鸡被他抓到了,母鸡大吃一惊。一边护着小鸡一边拦住老鹰,小鸡们左躲右闪。紧紧地跟在母鸡后面,老谋深算的老鹰将我们逐个分开。
二年级
叙事
# 游戏
我和妈妈包饺子
我和妈妈包饺子。只见妈妈拿着一块饺子皮,用拇指和食指把饺子捏住。一个圆溜溜的饺子就做成了。我也拿了一块饺子皮。学着妈妈的样子,用筷子夹了一些肉馅,我就拿拇指和食指捏住了。我放了太多肉馅,肉馅多得撑破饺子皮“放少点肉馅。肉馅却太少了,不好看。我有了不想再做下去的念头,突然,我突然想起了老师说不能半途而废。我鼓足勇气,不多不少,肉馅没露出来,我的第一个漂亮的饺子就“包完后。妈妈把饺子一个个放进锅里。
二年级
叙事
这场球太精彩
我和几个好朋友约好去踢足球。我们没有足球场,作为规定的场地进行比赛。激烈的比赛开始了。他的任务是传球,严鑫智身体棒,负责射门。进攻开始了,可是射门没成功,被对方守门员稳稳地接住了球。他们也开始组织进攻,让他无法传球,我使用铲球,把他们的球铲了起起来,我临阵一脚把球给踢进了球门。经过几个回合的奋战,下半场,交换场地后,他们先发起进攻,始终攻破不了我们的防线,又是一个漂亮的射门,进球了!
二年级
叙事
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