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话题
课堂
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课堂百态
经过了枯燥无味的英语课,经过了读读背背的语文课,我忙得头昏脑涨,终于迎来了快快乐乐的自习课,太棒了,可能是昨天打游戏太晚了;看样子中午肯定没吃饱。看样子他们把教室当成了演说台。好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢!其实班里最懂享受的是王小乐,好像投了进去,今天一看太好看。反正晚上妈妈也不会让我看画书,不如我趁这堂自习课好好看吧!这时突然有一个说:同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来”赶紧收拾起来。
四年级
叙事
# 课堂
课堂上的小插曲
忽然不知是哪位同学大叫一声“讲台上有老鼠”教室里顿时炸开了锅,只见一只又肥又大的老鼠趴在讲台上。何老师也被吓得后退了好几步,谁能把这只老鼠赶出去:有几个胆大的男生拿着教鞭和扫把“慢慢地向讲台上的老鼠靠近?狡猾的老鼠大概有所察觉”一溜烟似地跑进了电脑主机箱,这时拿教鞭的男同学快速地跑到主机箱前。用教鞭在主机箱里面桶来捅去,好像在和我们捉迷藏。有几个同学说干脆放点老鼠药把老鼠给药死。
四年级
叙事
# 课堂
生活也是课堂
在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方”而我却认为课堂无处不在。我们身边一切都是很好的课堂,这里没有老师的叹气声。也没有家长的无奈声,有美丽的花花草草,就是那完美的大自然,草尖上挂着晶莹的露珠。在阳光的照耀下闪闪发光,小昆虫们也活跃了起来。蚂蚁们正在用触角兴奋地交流:蜜蜂不辞辛苦地采着花蜜,这一课我学会了观察,五颜六色的彩霞挂在天边。蓝的像蓝莓……真的是太美了,看到了五光十色的彩霞!
四年级
其他
# 课堂
# 生活
这也是课堂的作文
课堂是指在学校的某个教室学习,我想去城市广场玩“妈妈说”下午要去学奥数:在我的再三恳求下,妈妈终于答应让我去了,我来到了城市广场。刚刚开始玩”看见了这样一幕,一位老奶奶摔倒在路旁。两个小朋友看见了,一个说,扶起老奶奶:一边问,老奶奶。您没摔伤吧”老奶奶轻轻地,扶我去那里坐着就行:看到了这一幕?我不禁为那个说?的那个小女孩感到惭愧“为那个帮助老奶奶的女孩感到骄傲。
四年级
叙事
# 课堂
快乐的课堂
老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片,而是让我们每人画一张保护环境的画。我立刻想到了我非常喜欢玩的电脑游戏——“但是我不会画精灵,我问了一下同桌袁翌敖”还能画赛尔号里的什么呀:我的同桌长得像猴子,又像《淘气包马小跳》里面的毛超,所以我经常喊他?一个小赛尔和一只‘TOE’一起扫地,袁翌敖慢吞吞地回答“我就知道要画什么了,我马上画了一个小赛尔。游戏里的主角”
四年级
叙事
# 课堂
生活处处是课堂
生活处处是课堂“这句话说的也不无道理”想想,自己曾经在生活中是否有一些发现呢,我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动?鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系,我想你一定会原谅我的,它不会动了,似乎死了一样,我既伤心又高兴,伤心的是我失去了一条小鱼,高兴的是我获得了一个新知识,鱼游动与尾巴真的有关系,我看见地上有几只蚂蚁,我想知道蚂蚁有几条腿。但是蚂蚁太小了,再加上它来回爬,根本就看不清楚。
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叙事
# 课堂
# 生活
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