生命是什么

有时候它会坚强地破土而出,而有时候它也会脆弱地枯萎。忽然看见一个老人和一个小男孩在长椅上坐着,只见老人手上拿着一本书和一根棉花糖,小男孩正大口大口的吮吸着一瓶饮料,小男孩看到对面马路又买棒棒糖的,便不顾一切地向马路对面奔跑过去,老奶奶大喊一声:可是小男孩一看有车开过来了。只听见开车的叔叔一个急刹车,急刹车也没有刹住,还是稍微撞了小男孩一下,只见那个小男孩倒在血泊之中:赶快送医院吧“

绿之生命宝石

三人站在烧烤摊旁放开肚子大吃,都好久没联系了,张晨边咬着羊肉串边抱怨着。赵雪曦忙撇开问题,于希不也没联系你吗,一旁的于希见被拉下水”忙解释,您大人有大量就原谅我们吧”想让我原谅你们嘛:你吃那么多羊肉串还不够啊,赵雪曦睁大着眼睛,张晨一副自豪的样子;于希认真地说,三人哈哈大笑!我那天在小卖部看到一个很好看的杯子”于希肯定很喜欢“于希一听杯子,眼睛马上亮起来“家里已经收藏了好几个了”

生命的价值

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!一位着名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,一只只手举了起来?我打算把这20美元送给你们中的一位。请准许我做一件事“他说着将钞票揉成一团,他又说,假如我这样做又会怎么样呢“他把钞票扔到地上?尔后他拾起钞票:钞票已变得又脏又皱“还是有人举起手来?你们已经上了一堂很有意义的课。

生命课堂心得

我很喜欢上语文课,可最难忘的课就是上学期的那五节建模课。这五节课都是由我们班口才拔尖的班长教的,但是我还是看得出他们在背后的努力。有谁会知道,没有付出汗水和努力,是无法做到完美的境界的。发挥出了他们优秀的语言组织能力以及指挥能力,我记忆犹新的就是郑聚荧班长上的《新型玻璃》这一课。这课书讲了新世纪的科技发展飞快,科学家们研究出了各式各样的玻璃,但班长以一种鲜活的方式,带动我们投入到了课文中。

珍爱生命

在这一年一度的月份里放生,跟着尊贵的鲁迦堪布活佛来到了景色秀美的抓喜秀龙草原人工湖放生,我看见一条条鱼儿被屠夫随便一敲脑袋便开始刮剥,此时的鱼儿张着嘴垂死挣扎着,也许鱼儿们在用我们人类听不懂的语言在央求着。也许在中午的时候它们将会变成我们饭桌上的佳肴?看着一条条鱼儿。我用我的零花钱从屠夫手中买了12条鱼和爸爸们买的三百多条鱼装在氧气袋里运到了抓喜秀龙草原,为了这些幸运的鱼儿。

生命,可贵,珍惜吧

我在教室里办黑板报时,脑子里又突然浮现出了这一段时间经常困扰我的问题——“我不由得随着大脑往深处想。死了还会有感觉吗?我不想死“……一连串的问题像吹泡泡一样一个个浮现在我的脑海里?我便控制不住情绪“心如刀绞般痛!为了不打搅别的同学办板报”黑板便成了我的倾诉对象。我用粉笔大大的写了,人为什么要死,板报组的同学发现了我的异常。便疑惑不解地问我,你写着几个字干嘛呀“如果有一天我死了怎么办。

卑微的生命

每个人都珍爱自己的生命。偏偏有些与众不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命,为什么他们会不懂得别人的生命也来得不易啊?在校园散步的我忽然看到学长们在追着一只小鸟乱跑,后来还把小鸟捉住握在手里,那个竟学长狠心的把它给握死了……惨不忍睹,眼中的泪水再也控制不住留了出来;学长们把一根棍子插进了小鸟的翅膀里玩弄,想到小鸟死前看我的眼神、想到小鸟在学长手里挣扎、我真的好难过。
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