五年级叙事儿童节作文范文 - 大知识作文网

难忘的六一儿童节

儿童节来到了！（一）倒霉事一箩筐往常，同学们纷纷傻了眼。我们的心情从九重天一下子落到十八层地狱，我放弃了做美梦的时间连奔学校！怕今天真下雨。天空中下起了淅淅沥沥的小雨，我们觉得凉爽极了。衣服被雨水湿透了，开起了一朵朵雨伞花，一朵朵雨伞花挤在一起，在伞蘑菇下躲雨呢，小雨点儿也爱看演出。(二)欢天喜地观演出。可是这老天爷老爱开玩笑，看到第六个节目：小雨点回家了，太阳公公露出灿烂的笑脸。

五年级叙事 # 儿童节

快乐的六一

妈妈和她的好朋友们在每年的六一都会组织父母带着孩子出去游玩。我们去伊宁县的托呼啦苏大草原玩。我们早早的来到车上，一路上我们欢歌笑语，山上面长满了又绿又密的草，成群的牛羊在山坡上悠闲地吃着草，我们先步行到五媳妇沟，我们顺着台阶缓缓向下步行。大人们摆着不同的姿势不停的拍照。我们小孩子在水边玩耍。我拿起石头朝水面上扔去，大一点的哥哥拿着渔网在捞鱼，大人们要带领我们到草原上玩。

五年级叙事 # 儿童节

六一儿童节

也放飞了我们心中的梦想……“一缕轻风伴着银铃般的笑声”回荡在操场上，一个个五颜六色的风筝直冲云霄。在天上飞舞、盘旋，我们排着整齐的队伍来到了礼堂，礼堂里张灯结彩！礼堂里就像马勺里淘菜--水泄不通，随着主持人嘹亮的声音。首先上场的是一群可爱的一年级小同学“表演的是江南style的舞蹈”她们舞动着小手。脸上的笑容，我们班的表演者上场了。首先登场的是身披白色战袍的女孩们。宛如屹立在戈壁滩上不倒的军人。

五年级叙事 # 儿童节

六一儿童节

妈妈陪着我来到了福利院。直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。看着他们拿到糖果时高兴的样子，似乎被一种情感牵拌住了。乞求我们能让他感受温暖的爱。有的小孩更是自卑，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！

五年级叙事 # 儿童节

六一，让我永生难忘

世界上的每一位学生都有一个快乐的六一，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。我们六一班的学生坐在教室里，看着一个个精彩的节目，最后快要下课的时候老师对我们说了一些话，老师的这些话真真正正的让我受益匪浅，老师说“哪个老师一定倒霉，可后来我发现你们也有善良可爱的一面，今天是我们最后在这座屋檐下谈心了，以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了，在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。老师说完后”

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快乐的儿童节

刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一，因为儿童节只属于我们少年儿童，只是一个阶段过程的节日，我都会倍感珍惜，倍感欢乐。今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝，父母的祝福以及和学校的同学们一起做有趣的游戏，所以在这温馨的场面举行庆祝，也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛。我与伙伴一起玩游戏：老鹰抓小鸡、木头人……多么有趣，也有唱歌庆祝……今年的六一或许是我人生的一个小的驿站。

五年级叙事 # 儿童节

快乐“六一”

拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“我赶忙拿出袋子里的彩带和气球。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室。对一时还安静不下来的我们说，先有请主持人吴越上场，吴越拿着稿子，一边说”有请张子怡上来给大家变魔术，班上又一次响起了热烈的掌声，主持人说。

五年级叙事 # 儿童节

快乐“六一”

大家穿着节日的盛装来到了学校，因为今天是六一儿童节一个属于我们的节日。我们搬着自己的椅子迫不及待的来到了操场集合。仪仗队的同学走着真气的步伐来到国旗下，随着国歌的响起国旗渐渐的升起。同学们表演了文艺节目。大家都怕看不到这精彩的节目不由自主的的站起来看小朋友们生动活泼的演出，二年级的小朋友表演的三句半精彩纷呈。再加上他们天真幼稚的语言怪不得大家都爱着三句半呢，最先映入眼帘的是同学们的剪纸。

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难忘的六一

终于盼到了一年一度的六一儿童节，我们学校决定举行一场快乐的联欢会。我们排着整齐的队伍来到了礼堂，礼堂里张灯结彩，礼堂里就像马勺里淘菜--水泄不通。随着主持人嘹亮的声音，首先上场的是一群可爱的一年级小同学，表演的是江南style的舞蹈，她们舞动着小手，脸上的笑容，表演继续进行着，终于轮到我们班了。我们班的表演者上场了，首先登场的是身披白色战袍的女孩们，宛如屹立在戈壁滩上不倒的军人。

五年级叙事 # 儿童节

快乐的六一儿童节

班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次的儿童节与以前大不相同，到时每位同学要和自己的家长写一封信，更让人兴奋的是还要说说自己在成长中不同的故事，老师要求我们好好准备，我暗地里觉得非常开心，同学们在喧闹声中立刻安静了下来。老师先为全班唱了一首歌，再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了，紧接着老师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事，微笑着面对同学们和家长们，老师又分别请了几个同学上去。

五年级叙事 # 快乐 # 儿童节

快乐的六一

六一儿童节终于到了，这是我六一早上大声说的！可早晨我和爸爸出去跑步时”什么鬼天气，天气预报不是说今天是晴天吗“下雨还怎么开联欢会，我的六一儿童节又可以照样过了”我高兴地准备起联欢会需要用的东西，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语。我看到同学们都在聊天。有说自己六一去奶奶家玩的，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时。我看到同学们都露出了开心的笑容，联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》。

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六一儿童节前的准备

向世界各地地少年儿童表示节日的祝贺和真心的问候，向世界各地贫苦的小孩们表示祝福希望他们也能像我们一样。我一定要和我的好朋友们玩得开开心心，用笑声来充实这一个属于我们儿童的既节日，燕子风筝在蔚蓝的天空中放飞我的梦想，会更加快乐有了这些”我肯定要去相馆照一张相，都记录着我美好的时光，都给我留下了美好的回忆，那一定是一件非常值得回味的事情，我还要用五颜六色的彩色纸折成七只七彩的和平鸽。

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儿童节

我和哥哥就去踢足球了。到了一个避风的地方玩了起来。我们用石头剪子布的方法决定谁是守门员，我给他来了个天混地转法把球射了出去。这球就像卷地的西风把地上的土卷起了漩涡，哥哥只好奋力直追，追了一会哥哥累了，他到我面前来了个凌空飞射，我用力反击可没反回去，只好对哥哥说：＂哥哥答应了。我一用力球飞到了一个大哥哥那，大哥哥来了个飞踢打到了另一个大哥哥的脸上，大哥哥疼的“我心想如果我能转移哥的注意力就好了。

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欢乐的“六一”

我和妈妈早早地起了床，声音感觉像吃署片一样，不怎么疼。接下来就画眉毛、画眼影了，紫色、白色一起混起来，用棕色画眉毛，看看镜子里的自己，我的头发是编起来了，跳舞时一定要打着脸吧，我这么想着。同学们都说：进入活动环节了！荣获学习模范生、四川省艺术人才钢琴比赛三等奖------，飞过去，高兴地领了奖”周围的同学都纷纷要看我的奖状呢，表演节目”看着前面几个舞蹈！哥哥姐姐们跳得很轻松也就不怎么紧张了。

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我的六一

星期五6月1日晴今天是六一儿童节，爸爸问我要去哪？我想了半天也没想出来。爸爸说：我想买一条新裤子“要不我们坐轮船去海门买一条吧，妈妈以为我把她给丢下了“就连忙问我，你在我的心中是最好的妈妈，我怎么会把你给丢下呢：那就好“妈妈说？说着”我们就坐电瓶车车去那望不到边境的长江边坐轮船去了：我们在那里焦急的等待着轮船的到来“说着轮船就来了，我风驰电掣地跑上轮船“生怕它开走了。轮船慢慢的开走了。

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快乐的“六一”

爸爸带着我去小梅沙，好像小朋友比较多，爸爸在海里游泳。我在海滩上捡贝壳。希望会捡到很美丽的贝壳，沙滩上有好些小孩在玩。有的用小铲子铲沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有几个男孩子在堆城堡，还有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙滩上晒太阳。不会游泳的人。在海边戏水，互相把水泼到身上，真是太好玩了。要爸爸带我去吃披萨”披萨里面有香肠，而外面那层就是一个扁扁的面包，吃起来脆脆的，很香，我还要爸爸带我去吃KFC。

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快乐的“六一”儿童节

这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，因为今天是我们的节日……一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！让我们尽情欢乐……关于六一儿童节的作文汇总关于六一儿童节的作文：阳光下的笑脸关于六一儿童节的作文：属于我第8个儿童节关于六一儿童节的作文：种花比赛关于六一儿童节的作文：六一吃西瓜关于六一儿童节的作文：

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庆祝“六一”儿童节

美丽的鲜花，我和全世界的小朋友一起迎来了2008年的“高老师让我们排好队，联欢会开始，第一项是一年级小同学的入队仪式。他们在队旗下宣誓，接下来是文艺汇演。两个小主持人宣布文艺汇演正式开始。首先是五年级的诗朗诵。救出了四名学生。朗颂时，他们饱含深情，在场的同学都泪流满面。然后是四年级的小合唱。同学们站成一个心形，手举千纸鹤，嘴里唱着歌曲《生死不离》，就连树上的小鸟也深受感动。

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最疯狂的节日――儿童节

看了这个题目你一定会感到奇怪，儿童节应该是最愉快的节日才对啊！其实是因为我们学校里的同学在党校里过儿童节时疯狂“所以使它成为最疯狂的节日啦，儿童节一大早“我来到校门口”地上、树上、门上、教学楼上，难道这就是那些同学留给学校的儿童节，这也太疯狂了“我提心吊胆地来到楼梯口”突然听到一个小同学对他的同学喊？嗯嗯：上面真的很危险吗“我半信半疑地走了上去！就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹！

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儿童节，我真快乐

我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。第一个节目是击鼓传花。同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，很多学生简直没有用手去接，大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。我们进行了看图讲故事的活动。要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。

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