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话题
自我介绍
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两个“我”
凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时,便觉得像有无数双眼睛注视着我,于是乎马上恢复了好孩子的面孔。好像要冲破我的身体窜出来。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影,操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。听话的懂事的孩子嘛,将来说不准弄成个小明星当当。我的脸上悄悄的出现了一片“和妈妈碰上了张阿姨,瞧这娘儿俩。
六年级
写人
# 自我介绍
自我介绍
我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。我是老师的小助手,我乐于助人、尊敬师长、友爱同学,是一个乐于参与公益活动的好孩子,让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。我热心帮助了一位同学:忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮,要求同学做到的”以优异的成绩和工作能力给同学做出表率,在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满,因为我知道谦虚使人进步。
六年级
写人
# 自我介绍
自我介绍
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德”深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上,喜欢和老师、同学讨论问题;
六年级
写人
# 自我介绍
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