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话题
四季
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春夏秋冬的对话
春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。他们会按照春夏秋冬的顺序来到人间,秋妹妹从人间回来。人们都说秋天的枫叶最美“他们觉得在秋天是最幸福的,春姐姐慢条斯理地说,夏天的大西瓜最香最甜”冬弟弟大声叫道!给予人们幸福最多的季节应该是冬。夏哥哥说,春姐姐去了东村:春姐姐抢先说,我给东村带来了春天”夏哥哥很不服气地说,我给西村带来了夏天,炎炎夏日里在树阴下吃着大西瓜乘凉是件多么美好的事啊。秋妹妹骄傲地说。
六年级
想象
# 四季
四季景象
冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。也不必说那流水声咚咚的小河,新发的树叶儿青翠欲滴,只有月亮还扑闪着明亮的眼睛,正值月色朦朦胧胧之时,仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了,丝丝凉意沁入了我的心底”露珠也醉了!冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物!也不必说那流水声咚咚的小河。更不必说那一望无际的草原,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙。
六年级
写景
# 四季
我心目中的四季
冬天洁白的雪花……大自然将我们的世界装饰的多姿多彩,总有少女们的嘴唇似得不知名的小花点缀着,受了微风的吹拂显出婀娜窈窕的姿态,小溪里的水也被晨风微荡着,遍身装饰着野花和小草。从薄云里探出一些柔和的光线:地上的人影、树影都是很微淡的。淡淡的粉色在风雨里摆动,风儿带着微微的暖意吹着,天上地下处于一片耀眼的光明之中,清冷的月光洒向大地,银河的繁星却越发灿烂起来,柳树在路旁静静地垂着枝条。
六年级
写景
# 四季
四季的雨
烈日炎炎的夏天,凉风袭袭的秋天和雪花纷飞的冬天。一般下雨前会经过闪电,他们会不喜欢下雨,那就自然能发现雨也会有它自己独特的美。春的雨是细密柔和的,树木伴随着春风托着雨点在微风中翩翩起舞;慢慢地从大地母亲的怀抱中挣脱了出来;花儿吮吸着露水含苞欲放;开始了新的生活旅程……夏天的雨是疯狂的,黄豆般大小的不断落在行人的身体上,夏天的雨虽然有很多令人烦恼的地方,下雨是他们最渴望的事。
六年级
状物
# 雨
# 四季
四季表演记
没有香山美丽动人的枫叶,夏天里烈日炎炎,冬天里飞雪漫天……让我们一起去看四季的表演吧!早春的阳光洒满大地,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,春雨姐姐也闻风而来!小草弟弟和小花妹妹正贪婪地喝着甘甜的露水呢。而夏天正在闪亮登场“像海里翻滚着的银色的浪花,像岛中礁石上怒放的石花,夏天先让白云姐姐变魔术呢,在白云姐姐后面的便是荷花妹妹。在我的家乡荷花可谓是一个奇观。
六年级
写景
# 四季
四季家乡
黄瓜、刺猬、野兔、温泉、秧歌!花的香气那简直是万里飘香,他们悄悄地摘下几朵花,用嘴使劲地吸里面的花蜜。我家里的桃树开了几朵小花,虽然也没什么味可是心里是那么甜。我们家乡春天有一群一群的野兔,爷爷去抓野兔,因为兔子晚上会躲在洞里,可是爷爷一个兔子窝也没找着,我记得还是我把爷爷哄好地呢!春天我们这是最开心的时候,大家都在自家门前吃着自己种的西瓜。有些孩子忍受不住太阳炙热,便去小溪里捉鱼捉虾。
六年级
写景
# 四季
# 家乡
四季的校园
每当我听到校园那朗朗的读书声时,每当我看见校园那美丽的景色,顿时感觉心醉神迷。春姑娘在小鸟的歌声中悄悄的来了,就连小草也悄悄的探出绿色的小脑袋,同学们在草地上快乐的玩耍,风婆婆好像在和我们捉迷藏似的,而在学校的小树林里却是另一番景象,整个校园像是刷上了一层金漆。大树换上了秋姑姑送给他的金衣,飘落的树叶像一只只活泼机灵的小精灵,八月校园里的桂花像一个个害羞的小姑娘。
六年级
写景
# 校园
# 四季
九寨沟的四季风景
我不知道你是否去过风景秀丽的九寨沟,九寨沟的春天是极其富有生机的,浅的地方连水里的沙子与腐败的落叶都看得一清二楚,从远处看水就完全变成蓝的了,一条木头小道一直通向那幽静的森林里,九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中,阳光照射到树林之中。如同夜里美丽的星空,去五彩池赏那美丽的杜鹃花,你就会发现九寨沟夏日的可爱之处。当太阳落下时更为壮观,九寨沟的秋天则显得多彩而灿烂,黄色的树叶撒在清澈的水面上。
六年级
写景
# 四季
# 九寨沟
四时的情趣
春天是吹清风下小雨的时候最好。连绵不断的音符不住地在耳边回荡,轻缓的歌声飘飘扬扬地传来。风在高楼中蹿来蹿去。雨幕充斥了整个天空的舞台”浮现出若有若无的白雾,隐隐约约有一种一捅便破的感觉。断了线的珠子一点一滴地流淌。高深莫测的天空中夹杂着白如雪的云朵,花朵儿不禁地直起腰“夕阳刚悄声无息地落下。夜的黑幕沉重地往下拉,一条条缥缈的道路连着天边,数不胜数的星星和那轮皎洁的明月给苍穹增添了许多神秘。
六年级
写景
# 四季
关于“夏天”的话题作文
头脑中竟闪过了些许往昔和感慨。面对着窗户透过来的一日浓似一日的夏天的气息。喜欢夏天的理由------放纵。总是在天空晴好的时候仰头看天,感受风轻轻地滑过身体,当浓密的绿色似乎在一天之内就充满了世界的时候,我看到阳光淋漓尽致地倾泄下来,在无奈的大地上高傲地肆意流淌。我看到大雨呼啸而至,不可阻挡地用尽全力尽情欢叫,跟着大雨欢叫,跟着白云飘摇…… (二) 我总是回忆,看着窗外背衬着浅色天空的摇曳的树。
六年级
叙事
# 四季
那个夏天,那个胆怯的身影
"这是三年级办公室吗 请问邓老师是哪位 "男子站在门口操着浓浓的南方口音. "找我的 "我诧异地朝他看去,没想到今天终于来了. 看着他局促不安的样子,还如实把孩子的在校表现向他反映.父亲吃惊地说:家里再穷也不能苦孩子,都是来这里后给买的."言语中充满了望子成龙的期盼. "那么那些字典也是他要买的 "一语惊醒梦中人,而不是真正的资源.也许父亲看我疑惑赶紧补充道:
六年级
叙事
# 四季
夏天的旋律
旅游便成了夏天的旋律.大家都扶老携幼出来旅游了汽车站,只有我们激动的没睡着.火车上安静极了,安静的火车上立即骚动起来;"呜——"火车停了.大家纷纷拿着行李下车了.武夷山站到了,个子矮矮的女导游接待了我们.我们一个团队跟着她走出了人山人海的火车站步行了约摸5分钟,只见一块匾额上写着"武夷入口"四个红红的大字.大概就是从这进去的吧.我在心里暗暗琢磨.果然不出所料,
六年级
游记
# 四季
秋天的乡村
天空上几朵云彩在悠闲地飘荡着,那一望无际的红高粱,当我走近用手捏一捏高梁粒,我想起了农民叔叔收割时的景象。他们都会绽放出开心的笑容,尚没开放的棉桃好似一个个铜铃。仿佛能听到清脆的铃声,而吐出棉絮的棉桃竟是那么轻柔,似乎微笑着问人们;农民叔叔们正在忙着掰玉米棒子?那玉米叶子和劳动者的肩臂相擦”它那绿色的燕尾服已经发黄了“好像故意举着那一尺多长的玉米棒子”我剥开一个玉米叶子。
六年级
写景
# 四季
春风
春风姑娘又该去上班了,春风姑娘想,春风请来太阳公公和春雨弟弟来帮助她整理麦田,首先春风请太阳公公用他那无人能敌的温度将积雪融化掉。春风又找春雨弟弟降下蒙蒙细雨,之后春风又把各种花朵撒向大地。看着这些春风开心极了,这都是春风姑娘送给我们的,春风姑娘听到老爷爷对她的评价甜甜的笑了,不要以为春风姑娘的工作完成了,春风就把浓浓的花香散在它的黑鼻子上,花香在小熊的鼻边飘过它这才回过神来,谢谢你春风姐姐。
六年级
想象
# 四季
阳春三月桃花开
这句优美的诗用来形容桃花是最恰当不过的了。阳春三月桃花霎时的绽放。除了艳丽的桃花,还有内秀的梨花和菜地里一片片绽放的萝卜花。顿时让人感受到了春天的气息,我一天天等待着一个春光明媚的清晨;但是这短暂的疲劳并不能阻挡我去桃花岛游览的热情劲,桃花开完了?可是妈妈和阿姨们却仍然游兴十足的登上了船,鲜艳的桃花正在开放,我三步并作两步的随着小伙伴们去欣赏桃花了,许许多多的人都在赞叹桃花的美丽。
六年级
写景
# 四季
金秋的收获
苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰,可是要想把它们摘下来,有的抱住树干摇,还有的干脆爬上树去摘……不一会儿,这不小的收获使同学们的兴致更高了。老师又领我们来到地瓜地。这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔,瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲,原来瓜秧断了,地瓜没拔出来。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧。先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。
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游记
# 四季
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