开学了

开学了我最高兴了,因为我又可以见到老同学了有邵帅、张鹏了他们还是老样子。上课了还是我们的蔺老师,她刚进教室带了一名新同学,她说:新学期开始了“你们已经是高年级的学生了,我介绍一名新同学叫李沉阳,大家欢迎新同学,不一会儿下课了。宗洪涛2002。

六年级开学第一天

孔子说的一点也不错:一个寒假就这样转瞬即逝”这也意味着一个新学期的开始,这个学期和以往比起来还真有些特别。竟然全体学生迁到盐中上学了。一下子就换了一个学习环境,道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木,两旁浓郁的树木连接在一起。似乎搭起了一个绿色的通道,我从这片绿荫下走过,微风习习。在盐中里读书,我已走到了新的六[2]班门口。教室里的桌椅,投影设备竟然是都是以前一小的。

开学第二天

时间过得真快啊,正如春晚的那首歌一样《时间都去哪儿了》。今天已经是我们开学第二天了。今天放假,所以身为我们毕业班的老师们都为我们布置了相当的作业,想让我们在以后的学习生涯中能够找到很好的学校来深造。因为老师相信我们!我都在很用功的写作业。一定可以考上好的学校,写完作业之后,我和姐姐一起出去洗了个香喷喷的澡。因为我希望明天能够在学习里好好地学习,快乐地成长,学习我以后能够在人生道路中启发我的知识。

日记:开学前一天

晴今天晚上吃晚饭我去自习的时候,发现自己的某些想法有点改变,我原本害怕没有鼓励的日子没有和群众融为一体的日子,可现在我发现一切还好,也许是我刚从家里回来的缘故。从今天看书的感受来看,应该不会很痛苦,今天在食堂吃饭看到电信的那个女孩了。电信某男指着我问另一个女生,后来敬酒的时候他又说我是我们这里当仁不让的第一美女”当时那女孩就马上反对,当时真的很晕啊,我也不知道那个男生会这么说。

六年级周记:新学期,新的开始!

今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“今天的我们已经告别童年,带着对未来的憧憬走进了六年级生活。现在却又是近在咫尺.以前,现在却又希望时间停留在这一刻.我的心开始怕,害怕那竞争的激烈,那死气沉沉的气氛.六年级就像一座大山,一直压着我的身体、灵魂六年级了,不再是考试成绩差了,下次再努力的问题了,就决定了你能不能上一个好的初中,可以让爸爸妈妈剩多少心。

明天,就要开学了

我激动得都快睡不着觉了,恨不得今天就是开学的日子,因为可以见到分别已久的朋友们了。我最最想见的就是吴雨妮。有什么好吃的、好玩的都一起分享。一个假期我都没见到她,明天见了面我可得好好“我还想见到周立娟,我好像看见她笑眯眯地看着我,好像跟我一样迫切地想马上见到对方。不知道一个假期她长高了没有。真想马上见到她们啊!因为可以见到和蔼可亲的老师们了。一提到老师,幽默的甘老师笑眯眯地出现在我的脑海里。

初三开学第一周周记

晴开学一个星期啦,望住个班里面陌生的脸,以前一问前面d叻既同学就可以讲解比我知,数学成绩都几好,好开心!因为我糸英语课代表兼班主任既senior assistant【即高级私人助理】!而且因为班主任教英语。峩做英语课代表就唔会似以前甘做得甘辛苦d人讲极都不听,所以呢个都糸值得庆幸既一件事。不过宜家无得好似以前咁日日都迟到既分钟啦,分班既好处就糸换左既新老师讲课讲得好优秀!除左政治老师无换之外。

开学第一天日记

昨天晚上加班写计划,得去看看班上学生的假期作业,知道会忙得不可开交,有的孩子很认真,这个假期玩得不错。刚想再看一会儿,得去弄课表,一直到下午放学了才完成一部分。上午在搬东西的时候,儿子在楼下喊我。儿子就把发票和剩余的钱交给我了,估计是去帮班上做事了吧。大约是开学前综合症吧,许多老师都有同感。"下午三点要去学校,那小子就跑去了。他已经在操场里玩开了。一会儿跑到办公室里来,陈老师安排他们搬东西了。

五年级周记:新学期会是怎样的呢?

我在想……老师是怎么样的,我不知道同学们认可我吗?我们的班主任是关心我们学习、生活、亲切而又严厉吗?是受同学喜欢的老师吗?数学老师还是像丁老师那样严厉吗……再想想我的同学,那些个活泼的孩子是我的同学吧,同学们之间又会有什么新的搞笑的笑话呢?一定是杨晗那样搞笑……我独自一人走在上学的路上,学校肯定比以前更焕然一新了,一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹们离开幼儿园来到新的学校。

开学小记(1)——老师,我懂了

怎么老师让我当劳动委员啊!我可是高高在上的学习委员,每天只需给同学们,真是让我如何接受?可老师的一言就是命令,我只好无奈的干起来了。我对组员感到很无语,我当时真想骂一句:我转念一想“经过我的精心打扫之下,整个教室变得干干净净、一尘不染。老师刚走进教室,只听得她连连夸赞,说我这个劳动委员,我心里感到十分受用,静静地听着老师的夸奖,老师放眼望去,老师亲切地对我说,是想锻炼我的组织与管理能力。

新学期学习计划

用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,3. 认真仔细写作业,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,也不能马上看答案或看书,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:相信通过努力我也能做到。对于知识不能马虎。
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