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话题
理想
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我的理想
我用身边的纸记录着人世的悲欢离合,觉得里面的一个个童话故事绚丽多彩,于是就开始羡慕起那些写童话故事的叔叔阿姨。一个当作家的小小愿望在我稚嫩的心中开始慢慢萌芽了……我从小就喜欢看书,佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。就把一件平凡的小事变得那样丰富多彩,一个普通的景点经过他们的描绘可以变得有声有色,在作家手中可以变得像明星般大放光彩;在作家的手下可以变得栩栩如生……真可谓妙笔生花也!
六年级
叙事
# 理想
我的理想
它在一个人的生活中有如航标灯,他们用优美语言写出的散文,你又会问我为什么热爱写作,或许是受文学的魅力所感染吧。那生动优美的文字总让我为之痴迷,用笔来温习幸福的滋味。把那美好的文字捧在心头?静静的冥想……而当好作家就必须读好书?我爱爬在字里行间,细细品味文字的生动有趣、无穷奥秘,我爱‘‘闻’’那书独有的气息,我用心去体会书中的每一个情节。书为我带来了写作的灵感。一段生动优美的文字就能使我心潮澎湃。
六年级
叙事
# 理想
我的理想
理想是人生导航的灯塔,我的理想就是当一名主持人。我最喜欢看少儿频道《智慧树》节目。我是主持人红果果、绿泡泡的铁杆“我都会把家当成舞台,把爸妈当成观众,声情并茂地讲述着这一天来发生在幼儿园里的大大小小的事情,还学着主持人的范儿跟爸妈互动互动,在爸妈崇拜的眼神中。我的心获得了极大的满足……上小学了,我更喜欢央视春晚的主持人董卿阿姨了,邻家大姐姐般的亲切微笑,沉稳而富有感染力的声音。
六年级
叙事
# 理想
我的理想
春天的梦想是抽出一片片嫩叶,夏天的梦想是发出一束束阳光,秋天的梦想是落下一片片叶子,冬天的梦想是撒下一朵朵雪花。我一直梦想做教师这个职业,隔壁家的阿姨要出去一趟,我帮助照看一下她刚上学的女儿萌萌。萌萌正在房间里写作业,她有一道数学题不会做,她听不明白,大声说:萌萌听了!也许是被我吓哭了,我的理想不是做一名优秀的教师吗。我怎么可以这么没耐心呢“这点小事都做不好?温柔地对小妹妹说“刚才是姐姐不对。
六年级
叙事
# 理想
我的理想
我的理想是成为一名作家,作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事,成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。看到一本好书就会如饥似渴地读起来,我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的,想向大家表达的内容,不断吸取其他作品的优美词句,我的文章也就慢慢地充实起来了。我也并不是没有想过要放弃这个梦想。总是想不出某个地方该怎么写,一篇作文写完了,又觉得写的不尽如人意。
六年级
叙事
# 理想
聆听梦想
带着我们游向成功的彼岸;梦想是一个五彩缤纷的花环,点缀着我们现在甚至未来幸福美满的生活……每个人都有着自己的梦想,让我们用心灵去仔细聆听……我从小就有一个远大梦想——那便是成为国家篮球队的正式队员。而这个梦想我却一直没有告诉别人,我心里总有一个天真的想法:长大后给爸妈一个惊喜!篮球便成为了我形影不离的朋友,挫折和失败却始终降临在我身上……那时的我还是一个乳臭未干的11岁小伙儿。
六年级
叙事
# 梦想
# 理想
理想
它在一个人的生活中有如航标灯,期待有一天自己能够开出最绚丽的花朵,理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路线。能够让我们在黑暗中找到正确的路,追逐理想才能有伟大的成就,但是他们为理想奋斗拼搏。以及给我信念的观众和我赤诚的希望,一个渴望为他人送去祝福与快乐的人,我知道着名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑,坚定执着的追求自己的理想!我知道莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想,经过不懈努力终于实现了梦想;
六年级
叙事
# 理想
我的理想
就是一个不断把理想变成现实的发展过程。人类就因为有了理想,谁没有理想呢?一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。因而个体之间的理想也就大不相同。其理想是钱财的不断占有,为了人类社会的不断发展进步而活着,其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人,就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
六年级
叙事
# 理想
感恩母校放飞理想
如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说:我会自豪地说:如果你要问我世上最令人怀念的是什么?真的已经有割舍不下的感情,喜欢母校的学习氛围,喜欢母校漂亮的校园,喜欢母校的老师,还有留在母校的脚步,有着自己美好的回忆。真的是舍不得离开我呆了五年的校园。是她让我感受到了家以外的关怀与温暖。敬爱的母校,五年的小学生活如同一本承载着我高兴、伤心的相册。母校的老师、同学、一草一木。
六年级
叙事
# 理想
# 报恩
# 母校
我的理想
每个人都有一个梦想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光我的奋斗,我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里,让父母住在一个好的环境里,也算是报答父母了。让我迎向成功的彼岸。就更加努力、拼命的赚钱,让我成为一给幸福的小孩。有个美好的未来,想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。我想当一名设计师,不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强,想着我的方案,脑子里没有一丝灵感。
六年级
叙事
# 理想
我的理想
是我们奋发向上的小径。没有理想的人就是颓废的人”以为着要树立远大的理想,我的理想就是当一名教师,要好好地对待自己的同学们?按学校规定批改、讲评作业等等……这些事我妈妈告诉我的。我妈妈她是一个很好的教师。还偶尔被评上《区一级教师》的光荣称号,也扬起了我的理想之帆“教师是一个伟大而神圣的职业”教师是塑造人类灵魂的工程师,教师就是培育花朵的辛勤的园丁!
六年级
叙事
# 理想
我的理想
我曾想象过将来实现了理想是什么样子,这可是在实现理想中展示的一个很好的机会。你背起来显得非常平淡。要把自己内心里的感情流露出来,接着妈妈就开始做朗诵示范。我听着心里由衷的佩服”什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降,朗诵时站立姿势要端庄自然。妈妈让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习,要想实现自己的理想真不容易呀。看着一个个参赛者在舞台上的表演,我想起来妈妈说。
六年级
叙事
# 理想
我的理想
载着我当老师的理想驶向彼岸。我心中萌发这个念头已经很久了。辛勤地培育祖国的花朵,每当我看见老师循循善诱地教导学生,我就会被老师那无私的奉献精神所感动。我当老师的信念就更坚定了。我一直为这个理想努力着。我利用课余时间翻阅成语字典。我会深情地朗读课文,带领同学们在知识的海洋里遨游,每当同学遇到困难半途而废时,我会面带微笑。和蔼可亲地给他们加油打气,如果同学们在比赛中失败,假如同学生病或是受了伤。
六年级
叙事
# 理想
关于人生理想的
也许会有人觉着我这个理想会渺渺无期,每天上学放学的路上我都会轻声哼唱着我喜欢唱的歌,走的每一步都充满着歌声,这句话已经在我脑海里定了位“我会照着这个目标前进。但我不会放弃我的音乐梦,我相信我会有收获的,其次是我要有执着的信念。我不会半途而废,我会以我最执着的心一直去追逐我的音乐梦想。假使我真有一天成了一名歌手。我还要学着去面对观众,所以我要试着去参加一些歌唱比赛。磨练自己的勇气、意志。
六年级
叙事
# 理想
我有一个小小的理想
有一个小小的理想——期中考试取得一个优异的成绩,可是目前我的各门功课学习状况及所存在的问题有。语文阅读理解稍差,达到我心中的理想成绩,理想是人生的哲理,理想是打开成功大门的一把钥匙”需要有自信”正是理想给了我信心,没有自信,心中的想法不敢向老师诉说,压抑的心情不敢向父母说,胆小让我失去了展示自我的舞台,胆小让我与成功擦肩而过,胆小让我完全失去了自信,每当看到同学们受到老师的表扬时。
六年级
叙事
# 理想
小学生作文我的理想
我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,对未来美好的憧憬。最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。需要我们渴望的目光去滋润,但要让这美好的理想变成现实,理想是灯,理想是路,让我们为理想插上翅膀。让我们一起放飞自己的理想,理想是一个深渊,向自己的理想一步步迈进,甚至放弃了自人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,就会失去生活的勇气,只有坚持远大的人生理想。
六年级
叙事
# 理想
我的理想作文范文
远大的理想就是开启万物的钥匙。"理想"是一个再普通不过的话题,有人的理想是想当一名出色的医生,有人的理想是想当一名杰出的商人,我以前有想过当服装设计师,我真的很喜欢这些职业,可是身边的人总说我不切实际,在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。使我找不到人生的目标,现在我再次找到了我的理想,相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物。音乐是医治心里创伤的良药。
六年级
叙事
# 理想
我的理想——为理想奋斗
小时候,我的理想是当一名老师,因为当老师就可以用粉笔画出五彩缤纷的画,我把这个理想深深的藏在心里。老师让我们吐露心扉写下了自己的理想。我放下手中的笔,我进入了无限的遐想之中:十年之后的我真的成了一名优秀的教师,我和孩子们成了知心的朋友... ...我突然意识到自己,每次做作业总是拖泥带水,每次听课总是漫不经心... ...难道这样的我可以做一名合格的老师吗?我在心底一遍又一遍的问自己!
六年级
叙事
# 奋斗
# 理想
我的理想
我喜欢随身带一个小本子,躲在角落里画连环画,画完了,里欣赏我的涂鸦作品,自己偷着笑。大家都来我家吃饭,欣赏自己的画儿。大家听到我快乐的笑声,看见我正站在阳台上看着自己的作品,也偷偷地躲在我身后看起来,我听到背后有动静,看见大家都在津津有味地看我的作品,嘴里还嚷嚷着:我就赶紧拿着我的小本子溜走了”我委屈地说“妈妈耐心的开导了我?我怕他们取笑我嘛:我可不想尝被取笑的滋味儿。哥哥先说:
六年级
叙事
# 理想
关于理想作文:从此,飞翔
那一句无比平淡的话却给了我飞翔的勇气。风把我的思绪拉到了事情的起点。怀中抱着卷子,但没想到——老师将怀中的卷子摔在了讲桌上,我不禁在心里打了个问号。老师继续吼着,老师的话越来越难入耳,接着传来了同学们一阵阵的嘲笑声?风吹得我不禁打了个冷战。却看到了一个熟悉的不能再熟悉的身影。我将事情的原委说了一遍,妈妈什么也没有说“然后慢慢地说”我不在迷茫的停留在自我的牢房“
六年级
叙事
# 理想
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