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话题
苦难
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苦难之美
等待我们用泪水与汗水来描绘出拼搏的轨迹,它总是用收受的身躯流露出笔下的风风雨雨。而我却在这不经意的时光流逝中感悟到:还有美丽的苦难!在习题中总结……这些苦难伴随着我们的成长。苦难是什么?自己是一个能忍受苦难,经历过苦难的人,柯察金坚韧不拔的毅力深深的打动着我,经受住苦难,苦难似那高耸的山峰,苦难似那轻柔的水,苦难也是我必需所拥有的,推着我们去往幸福的彼岸,人生不仅要有清风徐来。
六年级
叙事
# 苦难
苦难和幸福
想必大家一定有所感受,四个字是人们生活中必须有的”苦难是幸福的基础:而幸福则是苦难的结果,就在于苦难和幸福的关系,大家一定都比较倾向于幸福,大家有没有想起一句话,这句话充分说明了苦难是在幸福之前的。苦难是人生的老师:苦难是生活中很常见的事情”每天在柴草上看书并尝一下苦胆来告诫自己吗,再来说幸福?生活本身就是幸福。这句话不必深省,我们不必去奢求多好的东西“而我们能快快乐乐的活着做你想做的事情。
六年级
叙事
# 幸福
# 苦难
给深受战争苦难小朋友们的一封信
深受战争苦难的小朋友们:在电视上我看到你们那儿不和平,正在发生的战争使你们国家人民的生命财产遭受到了严重损失,尤其是看到少年儿童在战争硝烟中哭泣的画面,我要在电脑上制作一个世界和平网站,向世界上所有的国家和人民发出呼吁,我要向生活在和平环境的小朋友发出倡议,减轻你们的战争苦难。过和平幸福的生活。你们受到的战争苦难,生活在和平环境的我是体会不到的。使得国家非常贫穷。
六年级
叙事
# 苦难
# 战争
苦难是人生的老师
没有哪个人的一生不是坎坷的、没有哪个人不经过挫折的、没有哪个人遇到困难不经过风雨就成功的……我也有遇到过困难,爸爸送了一个我梦寐以求的礼物——溜冰鞋。我一收到礼物就立即叫爸爸带我去万绿园溜冰,爸爸知道我不懂就请了一位教练来教我。教练教我如何站八字,幸亏没把我摔着。我得意洋洋地对教练说。教练严肃地说”这内八滑没这么简单呀。教练说”滑不到几下又摔了我实在站不起来了。我大声地说爸爸说。爸爸看了看我说:
六年级
叙事
# 人生
# 苦难
# 老师
干旱的苦难
带来的是没有水,没有食物的日子。我国部分地区遭遇了干旱的突然袭击,造成了居民们喝不到水,吃不到食物的严重灾害。钻在泥土里的鱼张着大嘴拼命呼吸,可惜它已经死去,随处可见难逃厄运的小鱼深陷干旱的土地中。看着这幅惊人的图片,我仿佛看见那些小鱼在僵硬的泥土里面挣扎,好像在呼唤:不要再让干旱来临,村民种植的圆白菜已经干死在田里。使我更懂得珍惜粮食的重要。没有食物可吃:许多村民因为井里已没了水。
六年级
叙事
# 苦难
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