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话题
文明
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文明
让我想起有着灿烂笑容的她……在那书香溢流的书城里,看样子是个八九岁的女孩。女孩找了好久,终于捧着一本书在我旁边坐了下来。又有一个五六岁的小男孩走进了书城,一眼看中了女孩那本书,便一把抢了过去。不禁觉得他挺霸道的。男孩的母亲连忙走过来,从小男孩手里取过书,一边递给女孩,一边责怪着小男孩。我看着那个女孩,应该是想拿回那本书。我想错了,女孩接过书,又递给小男孩。脸上的笑容是那样的灿烂。弟弟想看就看吧。
初一
叙事
# 文明
文明礼仪伴我行
但你们明白什么叫做礼仪吗,礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式?中华民族自古以来就非常崇尚礼仪。孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌“所以我们必须要从小学习礼仪”礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入。如果你在重要场合口吐脏话。就肯定会得到别人的好感,人很多很挤:我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们。
初一
叙事
# 文明
一位难忘的文明使者
总是由形形色色的人们构成一个庞大的社会,举手投足都显露出一种不卑不亢的气质,明明没有丝毫的气质还要故作姿态,在这个虚伪而庞大的社会中,总会有人被虚伪而现实的人刺伤,哪怕得到的是鄙夷和耻笑。他们依旧做着本是所有人都应该去做的事,往往是不会有人出门的。而我则无趣的在街头漫步,在几乎空无一人的街道上显得格外显眼,于是我不由自主的走了过去。都在向我们诉说着如今的沧海桑田与时间的鬼斧神工。
初一
叙事
# 文明
文明礼仪伴我行
文明就是遇到亲朋好友时那甜甜的微笑,文明是别人有困难时伸出温暖的双手,文明是平时与人相处时的亲切与宽容,文明是见到老师同学时浓情的问候,文明是不小心撞到别人时一声满含歉意的“文明其实应我们的身边,我将吃完后的雪糕棒随手一扔就继续往前走,这时爸爸叫住我说。如果有人不小心踩到垃圾摔伤了又怎么办。爸爸严肃地告诉我:你想一个人没有了文明会怎么样:听了爸爸的话“爸爸听了我的话微笑着点了点头。
初一
叙事
# 文明
社会因文明而美丽!
社会要文明、环境要卫生,就随处可以看见人们乱扔垃圾,垃圾筒外面到处都是垃圾,人们在无意识的破坏着我们的家园,社会的环境需要大家的保护,我发现文明还存在人们的脑海里!一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我在这一刹那感受到了文明的存在。一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。我们发现了我们身边存在了许许多多的文明的现象。
初一
叙事
# 文明
# 美丽
文明之光永照中华
父母就会告诉自己的孩子,讲文明、懂礼貌的好孩子!原来是妈妈踩到了不知是谁随地吐出的口香糖!一边用纸将粘在鞋上的口香糖拽了下来“我的心里也在暗暗为妈妈打抱不平,这是忽然有两个背着书包的小男孩向我和妈妈走了过来!其中一个小男孩对妈妈说。您是不是踩到了口香糖,妈妈一脸疑问的点点头。那请您把踩到的口香糖放进这个袋子吧:看着小男孩坚定地目光“妈妈毫不犹豫的把口香糖放进了小男孩手中的袋子。
初一
叙事
# 文明
文明美德伴我成长
中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌,常常发生在我们身边的小事中,所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,妈妈一看我这个样子,快向叔叔阿姨问好呀“我一开始觉得自己并没有错,我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,所以我赶紧出去招待他们。
初一
叙事
# 文明
# 美德
文明与道德
我还记得从上小学时老师就教育我们,要做一个将文明,我们该怎样做一个合格的社会文明道德公民呢。我和好朋友冰洁走在公路上,但生活社区非法小广吿,不讲道德的现象频频出现在我们眼前。我鼓足勇气和这些不良现象做一次斗争,用我们的行动来感化州围的空气和环境。我和几个好朋友约好去做一次义务劳动,还说绝对让我们不虚此行,但看到还有一大片的纸屑时,坚持把剩下的干完。可毕竟大家在家里很少干活。
初一
叙事
# 文明
文明美德伴我成长
文明能体现出国家的文化程度,所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“我们要把文明融入到现实生活中去,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,妈妈一看我这个样子,赶忙对我说,快向叔叔阿姨问好呀:继续干我自己的事情“妈妈见我不甘情愿”就过来数落我,觉得自己并没有错,从这件事当中,要讲文明。见到客人要问好:文明就在我们身边,从小事做起:我们的老师就教导我们要学会谦让,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了。
初一
叙事
# 文明
# 美德
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