赞美,我成长中的一座桥

更使我从懒惰变得勤奋。老师让我留下来帮忙,我就留下来帮老师做课件等一系列琐碎小事,希望能给家长们一份惊喜,老师嘀咕道?等会你妈妈该担心了,老师摸着我的头!老师再见!我摇摇手”老师难道想做一份对家长的问答卷吗?我把我的想法告诉了妈妈:妈妈便说要帮我一起做“明天给老师一个惊喜,根据班上情况做了一份表格”妈妈帮我打印好10分,第二天我把问答卷交给了老师,得到了老师的赞美后。

恐怖桥之旅

全班同学兴致勃勃的聚集在植物园门口,有兴奋的四处张望的……2点整到了,我本来和赵婧媛、张岩等人一起走的。想要扑入天空的感觉,可我怎能知道这就是我的恐怖桥之旅的序幕呢,心里还是有些害怕——不足5厘米宽,怕就怕在桥上有人摇晃,抓不稳就回掉进水里,起初摇晃的不是很厉害。桥微微的发抖,我拽住扶手绳子。小心翼翼地向前挪动,又似杂技团走钢丝的人般谨慎,整个身子猛的摇到左边。

搭桥

但是这位小男孩搭的桥却不同,一个幼儿园举办了一次搭积木大赛,孩子们就手忙脚乱地开始搭了。有的孩子搭房子,有的搭沙发、椅子。当主持人看见三座桥时呆住了,搭桥谁不会搭呀!主持人蹲下身子,桥谁都会搭呀,小男孩笑了笑!指着大号的桥“这是为妈妈搭的,我妈妈残疾了不能下山:我想搭一座桥“让妈妈下山?主持人又指着中号的桥:渡人过河的船也坏了,还有几个小朋友哭了“阿姨我没哭”阿姨相信你没哭。

我心中的桥——那座盛开如花的友谊之桥

那座精美而坚固的桥一直屹立在我心中。却依然矗立在那平静如水的湖面。没有历史的桥梁缺少意味,没有磕碰的友谊同样不完美。是因为历史的悠久给桥梁增添了难以言喻的内涵。而友谊正因为生活的磕磕碰碰使得这座友谊之桥牢固而不失内在。桥上的友谊之花也不可能一直盛开,它便停止了盛开。她柔柔地问我?而我因为心情烦躁无所谓地说了一句”只留下她一人呆呆地站在我的座位旁“脸上有说不出来的表情!一个早上我与她没说一句话”

瓯南大桥

我的家乡——鳌江只不过只是一个小小的点,家乡是一所地脏、人乱、经济差的县城。狭窄的道路两旁坑坑洼洼,路上尘土飞扬,像站在一片黄色的烟雾中;当飞快的车冲来时,把水溅到了路人的身上。瓢泼的大雨合着两岸围观群众绵延的花伞,构成了一幅别样热烈壮观的喜庆景象。人门从全国各地涌向瓯南大桥,我和妈妈也来一睹大桥的风采,瓯南大桥是鳌江流域发展的希望;瓯南大桥是两岸“瓯南大桥是两岸文化的沟淀。

最美的彩虹桥

她非常美,一个美丽的彩虹桥出现在我的眼前,我问她:最美有个这玩意?她只是淡淡的说:我也没多问她。我非常伤心,因为她是我最好的朋友。但我路过她家的时候,我不经意间道了她家门口,我走了进去,映入我眼中的是一个美丽的彩虹,我哭了。我久久不能平息,我心中只有那一副彩虹桥的样子。不久我出现在梦中,一个美丽的女孩子站在我面前,我惊呆了,我高兴极了。我已是个初中生了,但我心中永远忘不了美慧,我想你啊。

我与妈妈之间的桥

一定是妈妈回来了,可妈妈却很严肃的问”全被妈妈给搅坏了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃!妈妈为什么还是这样严肃呢,以为这下妈妈能对我露笑脸了,我觉得妈妈今天太反常了,我再也不敢和妈妈亲近了。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,还跟班里的小朋友不是太熟,老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了,妈妈对我说,让妈妈抱抱。平常对我万分严厉的妈妈?妈妈叫我吃饭”妈妈刚刚递给我碗。

挫折,我成长中的一座桥

在胆小的人面前时,在勇敢的人面前时,如初学走路时的摔跤、老师的批评、考试的失……挫折,可能是人生中的转折点,决定一个人如何在人生的道路上走下去。我决不能辜负老师对我的期望!犯了错了不会严厉批评处罚,因为老师的批评就像暴风雨一般,同学们的嘲讽就像是利剑一样,我就像是驾驶着一艘被吹断桅杆的船,好不容易熬过了三天三夜的狂风骤雨,我失望得对着窗外出神,我就开始自我反省了我必须从自己身上找原因。
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