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落花飘零也是一种美
用一份淡如水的情愫守候着一棵千年不会开花的树,岂知不会花开一次成熟去偏偏错过?花开花谢花满天,谁又能够了解残花凋零地美?流水无情恋落花,落下三千花凋零。而流水总以为自己无情而惭愧,今朝只有花落泪。感谢丝丝的微风为花留下一缕暗香,感谢落花演绎我心一同悲伤,在花下聆听花落忧伤的旋律,古尘埃拨弦纷飞人间情,花落花相知,那只断翅的蝴蝶已躺在泛黄的花下,花一片片落下慢慢地叠在那只断翅的蝴蝶上。
高二
散文
# 生活
感悟人生
痛苦、欢乐、失落、自信,平凡、辉煌……只有经历了才有感悟,—题记(一)感悟痛苦人生不如意十有八九。生活……付出与得到的天平上总会发生不尽如人意的失误。即使美好的生命只会黯然无色;用对生命的无比挚爱去蔑视那些坎坷与坑洼,让美好的心境陪伴我们度过每一天。(二)感悟自信人的一生没有一帆风顺的坦途。但你仍以你顽强的自信为大地编织着绚丽多彩的衣裳;但你仍有勇往直前的胆量与斗志迈过一颗颗绊脚石。
高二
散文
情弦上的恨歌
任岁月的风扰乱记忆的根脉,抚一曲亘古千年的恨歌,如弦的缱绻。举杯消愁愁更愁,到头却遗恨”做个才子真绝代“可怜薄命做君王”问君能有几多愁。这些遗恨只是小小的韵脚“可他们足以让我心底涨满挥之不去的苦涩,抚琴而泣”桃花树下的花冢里。湘云那年醉卧的石凳还在吧,她的仙郎早逝。只愿那一片片芍药花瓣化作一块轻绢拭去她梦中的泪痕,风流灵巧招人怨“夜夜听那孔雀裘诉遗恨”只恨那神瑛下凡来。又恨那绛珠还泪来“
高一
散文
静境
生活需要一种心境,一种平淡但不平庸的生活追求,我会静静地凝视那朵洁白的百合,对着她甜美纯真的微笑而微笑。透过明澈的玻璃杯静静地观察它们,小小的叶尖竟会以无忧无虑的态度迎接一切,它们仿佛是一个个毫无杂念的小精灵。我努力地尝试用一种宁静淡泊的心态度过我的人生。静静地仰望深蓝苍穹中那一轮孤独的明月,我们彼此仿佛充满了默契,为自己留下一角宁静的天空,然而现实的生活永远不会像我想象的那样,却总是笑得最甜。
高二
散文
# 生活
残荷听月
淡淡的玉盘挥撒着风韵,从树缝里筛下片片舟楫,归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递,晃忽间轻舟已过,层层月光铺在水流之上,遥不可知的密林深处传出声声清啸,感伤于这清辉幽映的月夜。一股暗香若有若无的飘至,恍若月落清酒,两岸古木在风中低语,流水落花春去也,怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些,树影摇曳,如镜的江面泛起层层涟漪,似在寻觅远方的归宿,如观流水般地思忆着往事,思忆着逝去的年华。
高二
散文
游华山记
以避盛暑。促织四起。愈行愈险,遂彳亍而行。其高险,虽无古之险陡,道过半,仰见明月,遂至其巅。山风泠泠而至,坐须臾,子山跽坐而问曰:子知宋玉《风赋》乎“常事其君游于兰台宫?故作以谏其王,尝拜读:雌风’讽其君不知民之苦也,唯君臣异也,子山笑而问曰,可得闻欤,‘独乐乐与众乐乐”忧民之忧”《诗》云“经史勿亟,昔者襄王塞其视听,是谓异也,子山颔首而顿曰。其善属文”倜傥有大志:睹其文,君子无志则难成大矣”
高三
其他
大自然的智慧
只见万物尽情舒展;只见月亮洒下清辉……审视这个世界,在大自然的智慧中穿梭。是大自然的智慧令他恍然大悟,大自然给了他生命的启迪”是大自然让他通向哲学殿堂。有两样东西愈是思考愈是引发我深深的惊叹和敬畏——一是头顶上繁星密布的天空,大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心:他被惬意的清风拂动着浮躁的心。这就是大自然的智慧,他不仅令梭罗认为与瓦尔登湖相遇是一种庄严、激动的事。
高三
议论文
诗意的栖居
那位充满诗情画意的老人说:生命里充满了劳绩“但还要诗意的栖居在这块土地上,那采菊东篱下的陶渊明”还有那起舞弄清影的苏东坡,都在人生天地间诗意的栖居,处处充满了诗意。用心去享受生活的意趣。朱自清漫步荷塘。让一颗轻松的心在荷花池塘间游荡,郁达夫租一椽破屋在院中细数一丝丝阳光;是一种闲趣,人生好比涨潮,东坡诗意地去栖居”满腹的凄苦得以超越,现实容不下海子。在星辉斑斓里放歌……,未曾远观它的美好。
高三
散文
何妨吟啸且徐行
东坡居士在泥淖小道上边走边感叹。也是一个懂得忍一忍。我十分欣赏苏轼面对逆境时这种,一个被喻为最凄惨的民族。他们忍下了妻离子散的悲痛,忍下了二战纳粹营的惨绝人寰的屠杀。也忍下了对于一个民族的无端羞辱,当人性的光芒重现时,人们才会知道并敬佩这种人——犹太人,忍受才会有光明的来临。忍乃人性的光芒。人性的光芒浸透了惊艳的花:但同时忍还是一种抵抗风雪的能力与毅力。君不见哥白尼毕生的忍,君不见邰丽华的忍。
高三
议论文
感谢消逝,我们在行进
然而生命的衰落与消逝也在同时开始了。消逝中,消逝的昨天;我们在消逝中继续前行。我们在消逝中走向成熟与理智;河水消逝了清澄,我们才明白了曾经的美好,转眼又成为了两鬓斑白的老者……生命总是这样无情的消逝着,昨日的坎坷消逝了,昨日的荆棘消逝了,昨日的悲伤也消逝了,时光的消逝让类忘记了昨天的悲伤。忘记昨天的忧伤与不快,小脚习俗消逝了……迷信、愚昧都渐渐消忘了,所以我们要感谢消逝。
高三
议论文
南阳耕者
悠然弓耕于南阳。一心只顾酬三顾,原来是你那坚定不移的信仰。有匡扶宇宙之才但无人问津。但你有担念万民于水深火热中,有解民倒悬的信仰。让你不断鞭策自己不要放弃。面对关张的蔑视。解民之苦的信仰。面对刘军的暗弱,曹贼的追赶,你毅然独自过江联吴抗曹。你本知此去为龙潭虎穴性命难保。可始终有你的信仰坚定着你的方向。让弱刘得以三分天下有其一。但面对刘备执意为兄报仇,落得火烧连营八百里。面对先帝白帝托孤。
高考
议论文
一步与一生
我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生,一束极细的光芒从遥远的天际透射过来,抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕,一串串脚印散落在岁月的路途中,苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流,仿佛时光在这里轮回翻转……,曾经的庄子从这里走过“做了一棵在夜里独自守望月亮的树,曾经的五柳先生从这里走过”曾经的东坡先生从这里走过,他穿着粗衣淡定地走了过去”任凭人生的失意而高唱‘大江东去“
高考
散文
我与自然
那人家中有一个爱自然的年轻人,因为春天的生机盎然,因为夏天的绿意勃发,因为秋天的安宁沉静,因为冬天的万物萌生。我喜欢游逛于山林田埂,看着那树上嫩生的芽儿,忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。一阵清爽洋溢在心灵。这就是大自然的春天,我已然成为春天的一根小草,跟着万物享受春天。赤着双脚坐在树阴下,树外风和日丽,树下凉风习习,草儿抚弄我的双脚,忽然天上飞过一只苍鹰,与同伴在水中嬉戏。
六年级
写景
# 大自然
感恩,我们不该忽略
是否想过感恩?我感谢鸟儿为我高歌。感谢花儿为我绽放,我感谢烈日给我以磨练;感谢暴雨给我以洗礼,感谢勤劳的农民伯伯,我感谢雪花为我飞舞;总有一些贪得无厌的人不懂感恩。沙漠取代了森林……感恩父母,没有父母,没有父母的含辛茹苦,是父母给我们递上美味的菜肴;是父母始终坚定的支持着我们,我会给工作后的父母递上一杯热茶。帮劳累的父母做家务,让父母的脸上永远是微笑,感恩父母“感恩老师。
初二
议论文
# 感恩
# 老师
# 报恩
袋鼠族忧思录
它最早用来形容西方国家中已经达到成年而无法独立,仍然依靠父母供养的二十多岁的年轻人。"袋鼠族"被用来泛指还未成年但是由于被家庭宠爱而失去自理能力的孩子。孩子们享受的待遇却也高得令人咂舌。父母为孩子创造宽裕的经济条件,学校为孩子提供优良的教育设施,社会为孩子提供各种保障和健全的服务。在家庭、学校、社会的袋子里享受着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。
高考
议论文
包容
它用沉默包容了世界万物……我坐在海边,一个女生破门而入打断了他的话“我回过头看了那女生一眼!我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。她定定地看着老师,老师的眼里充满了吃惊,还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子”我刚刚掯了她一耳光?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证,她用力地点点头,好像怕主任不信?真不该听信他人之言,教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色“就好像刚刚她并没有帮助过我。
初三
叙事
# 包容
诗意地生活
爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的“奶奶就放下手中的活计?假装埋怨地说!然后很认真地去为爷爷煎茶,奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。她说煤火只用来煮饭太浪费。我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间,我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸,爷爷烧火。
高考
叙事
# 生活
美丽的喀纳斯
我和爸爸妈妈一起来到了向往已久的人间天堂——喀纳斯。我看见到处是一望无际的草原,就像是绿色的绒毯覆盖着大地。草原上坐落着零零星星的白色毡房,它们就像一颗颗明亮的珍珠镶嵌在绿色的草原上。随处可见成群的牛羊在悠闲地吃草,远处高大绵延的山脉松柏丛生,鲜艳的野花遍布草原。两旁的美景让我有点应接不暇,就在湖里尽情地嬉戏。湖水顷刻间冰封雪冻,接着我们乘车来到了景区的又一个经典风景——月亮湾。
三年级
写景
# 美丽
难忘的清明节
我和家人提着鲜花、蜡烛来到了凤凰山陵园给爷爷扫墓,一位老奶奶独自一人站在墓前,低着头、闭着双眼在轻声地念经,姑姑说她是在超度亡灵。又想起妈妈给我打的,我只好硬生生地把问题咽了回去”忽然耳边传来一阵哀痛的哭声,只见一位女士正拍打着坟墓痛哭着,一群孩子跑上来了,终于到爷爷的墓前了,站在爷爷的墓前。我小声地念着墓碑上的字,遗憾的是我根本没见过爷爷,我遇上困难一定会向爷爷请教。我发现姑姑的眼眶红了。
五年级
叙事
# 清明节
小鸟的哭诉
这个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物,比如顽皮的小猴·(顿号)美丽的小兔(顿号)·聪明的小狗……其中小燕子·(顿号)小黄鹂和小布谷(逗号)它们三个是最要好的伙伴,恨不得每天晚上睡觉都抱着。小黄鹂和小布谷依依不舍地说。小燕子深情地望了朋友们一眼“扑扑翅膀飞走了,小燕子从南方飞回来了”家乡应该更美了,小河是不是更清澈见底,小花是不是更漂亮了:小猴子是不是更加顽皮了。
四年级
想象
# 小鸟
# 鸟
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