记忆550字作文范文(第2页) - 大知识作文网

难忘的小学生活

六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。记得有一次语文测验的时候，我就马不停蹄的做了起来。我也没接着检查下去，等老师发卷的时候，我有一道句子改写做错了，自己当初为什么没有认真做题。

六年级叙事 # 记忆

难忘的小学生活

每当我听见这熟悉的旋律时总会想起难忘的小学生活”我不知走过了多少个春夏秋冬”从一年级到六年级我不知走过了多少个困难。是老师教我诚信，是老师教我努力。是老师教我成功；是母校抚育我长大；我一直不肯忘怀您，的初中生活我好怀念小学生活“小学是个充满童趣的知识天地”它非常的美好、快乐。小学生活是很有趣的，就再也不会忘掉”同学也无法见面，只能写作业…… 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是美好的童年。

六年级其他 # 记忆

难忘的小学生活

一眨眼，却又有点让我舍不得呢！他被烙在了我记忆的宇宙里，成为了一颗使我挥之不去的明亮的星星。还记得那个艳阳高照的夏天，知了趴在树上开心地唱着歌，一阵阵笑声从我们班传出，一个小男孩疾速穿过操场，他又飞奔了回来，他还引得全班哄堂大笑呢！走起路来却干脆利落，同学们一个个都坐在教室破解一道非常困难的数学题，他们在下面抓耳挠腮，还有的在稿纸上乱画着，从黑压压的人群中伸出了一只肥肥的小手。

六年级叙事 # 记忆

留在心中的精彩

然而三毛选择了撒哈拉，每天开着小吉普去沙海里兜几圈，二、敲钟人卡西莫多巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。三、铁打的保尔一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪。

初一散文 # 记忆

记住那一天

开心地坐在爸爸的车里，小心翼翼地吃着，生怕汤沾到我的衣服上，吃完之后我高兴地，又快速得将它丢了出去。妈妈小声地嘀喃了一句：不要乱丢垃圾“略带怒意地说”这公路上又没人看见：爸爸沉默了一会儿，仿佛在想些什么！爸爸又转过头严肃的看着我，他深邃的目光仿佛要穿过我的心灵：也不能乱丢”难道老师没有给你们讲过吗，我已无心听爸爸的教导。回头望望那正远去的垃圾，这公路就不会有这样的清洁了。

三年级叙事 # 记忆

印象深刻的事

中午放学回到家里，就对妈妈说：我要给爸爸一份惊喜！你爸爸在睡午觉呢”妈妈一边拉着我走出家门“妈妈，我想爸爸一定会喜欢的”看见爸爸正在看报纸！我从身后像变戏法似的拿出一束鲜艳的郁金香！带着笑容对爸爸说”爸爸。爸爸没有什么反应，爸爸还是一如既往冷冷地说“今天是爸爸的生日”我学习这么紧去给他买礼物，爸爸竟问多少钱,黑着脸冲出家门……过了好半天？这不是我下午才摔在地上的郁金香吗，妈妈坐在沙发上看电视“

四年级叙事 # 记忆

留下脚印一串串

许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景，我看到了离别的脚印，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨，离别的日子。始终没有说出那一声，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣，我看到了成熟的脚印。思考人生真谛，领悟世间温情，品味爱恨情仇，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，我看到了幸福的脚印。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福。

初一散文 # 记忆

留在心中的那份感动

看到母亲忙碌的身影。这句话不知听到过多少回了”可每次的回答都令人大失所望，可妈妈却没有停止过“那脸上挂着期盼？我不知道该怎样回答”习惯性地递过卷子，妈妈接过，轻轻放下卷子“我没有心思做作业”只想着后天的家长会怎么向妈妈开口，我不知道该怎么办，大不了给老师写份检讨，看着来开家长会的家长一脸得意的样子？我更想让妈妈来了？走到学校门口，忽然看到一个熟悉的身影，我忙跑过去，她说今天开家长会，就也没做饭。

五年级叙事 # 记忆

有一种记忆叫温暖

使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；温暖是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。而我想说，温暖是跌倒时的一次搀扶，记得那是四年级的事了。发现快要迟到了。我连忙向学校冲去。当我快要爬上四楼的时候，看见一个同学站在走廊上，急急忙忙地向教室跑去。看见那个同学若无其事地走开了，心里很难过，一个女同学从我们班教室里走出来，看见我坐在地上，连忙跑过来，她的眼里写满了关切。

五年级叙事 # 记忆

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