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话题
游戏
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游戏的乐趣
也许是用剪刀石头布的方法,把蹲下的孩子焐个严严实实,一起扯着嗓子喊,那组的孩子听见了,扯扯这个,焐在里面的孩子就被带走。我依然记得被焐在小伙伴中间的感觉,还有小伙伴们衣裳表面沾着的灰尘味儿,我眼前也会想象出一锅刚焐好的枣饼子。便忍不住吞咽口水。不知谁放了个屁。我赶紧屏住气,等哪一组人剩下的少得没法再焐了。我和邻居家的小哥藏在他家草堆里。突然感觉有东西在背上怕,邻居家的小哥也跑了出来。
六年级
叙事
# 游戏
有趣的游戏
今天老师带我们做个游戏,名字叫做“画方圆”规则是这样的。一手画方:一手画圆,必须要在十秒内一笔完成,老师让周宜欣先画。她满怀信心地走上讲台,拿着粉笔聚精会神地画了起来,画好之后,她之前的那股自信的劲儿没有了,圆形画得带棱角:方形画得有弧线,老师又让董烨画。可她把头摇得像拨浪鼓,但她有点谦虚,上黑板画得笔周宜欣好,圆画的有弧:方形有棱,通过这个游戏。我领略到,人:一次不能做两件事,否则将一事无成。
二年级
叙事
# 游戏
游戏
老师带我们玩了“请他站在教室外面,带领大家做各种动作”头头”找了老半天他都没把头头找出来”抓头头”熊老师问。哪位同学想当‘警察’的“教室里炸开了锅”都举起了肥肥的小手。熊老师一时拿不定主意了”最后便选了我——单子梁,我被同学们推出了门外,在外边想着美梦:说不定我刚进去“头头。的同学就会被我捉到”看见同学们个个都成了一个个小少林弟子:做起了童子拜佛的样子,我盯着熊老师看了几秒“熊老师说”
四年级
叙事
# 游戏
电脑游戏的危害
你会发现除了一些聊天者外,电脑游戏对于我们中小学生而言,如果玩电脑游戏的时间过多的话,我们用来学习的时间就必然会大大地减少,除非是不用学习一看就会的天才,当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时,可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。很爽快地给钱让我们去上网玩游戏,为了能够进网吧上网玩电脑游戏,我们必然会巧立名目向我们的父母索取,可能会污染我们青少年纯洁而美好的心灵。电脑游戏还有很多的危害。
初二
议论文
# 游戏
我的军事玩具
每一部分都由战地建筑、战斗队伍、战斗装备、军旗构成。战地建筑有战壕、兵营、碉堡、断墙、防护栏、观察塔等。用来观察或架机枪,战壕、断墙、防护栏就不用介绍了,将红黑两方战斗队伍排列好。有步兵、炮兵、冲锋兵、工兵、地雷兵、侦察兵等兵种。站着和蹲着的步兵手里拿着AK-48式冲锋枪,爬着的步兵抗着机枪,炮兵肩上扛着火箭炮,为后面的队伍扫清冲锋的障碍。阻止敌人的冲锋。
六年级
状物
# 游戏
一次难忘的游戏
捉迷藏、瞎子捉人、转转圈、瞎子穿衣服······等等,语文老师走进教室,满面春风的对我们说:我们来玩一个游戏吧,老师说这个游戏叫”画嘴巴。想让老师点她们的名字,让她们第一个上去玩。老师帮她们蒙住眼睛,思秋把嘴巴画在了额头上,而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑,老师叫了班长上去画?班长被蒙住眼睛“
五年级
叙事
# 游戏
人生游戏,游戏人生
人有不同的体验,最主要的是人生不同,作为现在的我们是否要游戏人生呢;作为新世纪的我们是否要人生如戏呢,我忽视了人只是游戏中的一个角色,而控制游戏的不是你自己,而是欲望,这么多的时间里,我不知道我把握过多时间,但我却知道我消费过多少时间。我是一个普普通通的少年,却有着不普通的理想,但我是否能实现我这个理想呢,也许你在关注,也许你在期待,我给你的答案是我会做得更好,我会努力,做出成绩,不会游戏人生。
初二
散文
# 人生
# 游戏
小游戏,大道理
游戏,一个我们成长中都经历过的事,她很平淡,却又很有趣,她在平平淡淡中,教会了我们很多,很多……“过家家”相信大家都不陌生吧,小时候总是玩过的,也许那时的你只是玩玩,现在想想,那是我们不都已经明白,爸爸妈妈既是家里的主持人,又担负着教孩子,带孩子,管孩子的义务吗?石头剪刀布“更熟悉了”现在不还在玩吗,她告诉我们,有时输赢不仅在于你的经验?还有你的运气,输了你点背,赢了你运气好。
初一
叙事
# 游戏
玩电脑游戏是不是小事
在广阔的游戏世界里,玩电脑游戏会像吸食“腐蚀着同学们的健康。一个品学兼优的同学一但上瘾,就会掉入深渊而无法自拔。玩电脑游戏只不过是在放松放松,对孩子的想法表示赞同。并说适当地玩电脑游戏,繁琐的电脑游戏会把一个个同学推向悬崖。原来他在班级里各科成绩第一,可以说是一个品学兼优的好学生。勾引得玩起了电脑游戏。当你沉迷在电脑游戏的魔力之中后,说是适当地玩一玩,看那些玩电脑游戏上瘾的同学。
六年级
议论文
# 游戏
暴风雨游戏
天地间突然响起了一声闷雷,像有人往平静的湖面扔进个大石头,预示着一场暴风雨即将猛烈地扫荡这世界。仿佛是一张凶神恶煞的魔鬼的脸正狞笑着看着我们。一道刺眼的闪电划破了黑漆漆的天空,天空犹如成了翻滚的波浪”似乎在和雷声比声音,但额头上已经冒出了豆大的汗珠……下课了,豆大的雨点猛地砸在地上,溅起了一圈圈雨滴后散开,好似一把把寒气逼人的利剑直泻而下,一阵哗哗的雨声冲击我们的耳膜,弱不禁风的小草垂下了头。
六年级
写景
# 雨
# 游戏
五一
我兴致勃勃的打开了VR网球,选好一位来自美国的实力不凡的权手来帮我出战。目不转睛的盯着屏幕,第一个发球速度并不快,敏捷的对手抓住机会,一个反拍,球直挂死角,这同胞也这不给菜鸟面子,我赶往按键就球,球在要落地的一刹那球拍塞上,对手以逸待劳“一拍杀球,屏幕上乱做一团,乱舞着球拍,对手则面带微笑”挥着拳头并向欢呼雀跃的观众们致意,我摸清了对手的球路,强大的俄罗斯对手却对我的夺冠之路设下不少障碍。
五年级
叙事
# 游戏
游戏
爸爸叫我在下午三点以前把作业写完。在下午三点之前把作业给写完了。我还和一个小学时候的朋友比赛玩活力板。待第一名滑完之后,若后面的选手在三秒内还没有滑完的话,我和他一共赛了三场,后来经过我的拼死追赶,终于在三秒内滑过了终点。后来也渐渐加快了速度,使我在一分钟内滑完了全程。第三场我们又回到了第一种比赛方式:这一场好像故意放慢了速度等我一样,结果我一口气超了过去,我以开始向终点作着最后的冲刺了。
初二
叙事
# 游戏
元旦随笔
今天就要在我们班级举行元旦庆祝PARTY。要在两天内完成元旦PARTY的布置工作“我负责写题词、下载歌曲、设计游戏活动、配音以及收费”班长负责主持、买物品、布置班级、维持纪律、组织歌曲,一天上完课后我们一刻也没有闲着,元旦PARTY这一惊心动魄的时刻来临了,我与程宏(同学)走进后台,班长与主持人有感情的宣读着开幕词,亲爱的同学们……我宣布元旦PARTY现在开始。全场立即爆发出一阵阵的掌声:
初二
叙事
# 游戏
一次万圣节游行活动
我们全校学生在初中部举行了第四届万圣节游行活动。万圣节是西方传统的宗教节日,在万圣节大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。全校老师及学生多聚集在了初中部的操场上,国际部部长刘欣亚老师宣布游行开始。一位位学生一个接着一个地游行,小学部的服装千姿百态,有小天使、花仙子、蜘蛛侠、咸蛋超人,初中部的服装更是精美,在初中部的队伍中不仅有花仙子和天使,老巫婆等更为恐怖的服装。高中部的表演更为逼真。
初二
叙事
# 游戏
绕口令
毛毛和涛涛 毛毛和涛涛,毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛。教涛涛练跑。教毛毛跳高。毛毛跳高跳过了涛涛,涛涛跑步跑过了毛毛。绕口令把声“要求一口气急速而准确地念出来。劳动群众就喜爱创作和传说绕口令,许多绕口令还编写得十分精巧,藤条头上挂铜铃,有趣的绕口令,和家人说上几段绕口令,常说绕口令,对于锻炼口齿、提高音质和话言表达能力都有一定作用,同学们在练习说普通话的时候,说起话来更加流畅。
六年级
其他
# 游戏
游戏人生
大家知道汽车大王福特吗?他最喜欢做的一件事就是不断的拆开他和哥哥姐姐的玩具,所以福特的哥哥姐姐一拿到玩具第一件事就是把它藏起来,千万不要让福特我的玩具啊。福特总是能发现,人生就像一个游戏“在面对最终BOOS时,这要看你的游戏过程了,就会得到成功的果实?在你享受成功果实的同时。你有没有想过游戏是什么,游戏可以丰富我们的生活,适当的游戏可以让我们应学习而紧绷的大脑得到放松?而且让我们感到快乐:
五年级
想象
# 游戏
快乐的体育课
今天是星期三,同学们就飞奔向操场。因为第四节课是我们最喜欢的体育课。到了操场,我们先玩了一些小游戏,上课铃响了,体育委员大喊一声:我们便整整齐齐地排起了队”我们先做了一些热身运动。又围着操场跑了八圈,体育老师一说,疯狂地在操场上尽情地奔腾。有的打篮球”有的踢足球,有的跳皮筋。有的跳绳……我和一些同学玩起了;那是一种僵尸与人类发起战争的游戏;僵尸在一定的时间内感染所有的人类“
五年级
日记
# 游戏
添鼻子
今天下午第三节是活动课。老师走上讲台,把一块事先准备的小黑板挂在墙上。我们立刻被黑板上的“脸上好象缺了点什么,小姑娘”没有鼻子,老师说:今天我们做添鼻子的游戏“由一名同学上来,然后给小姑娘添上鼻子,高越第一个走上台”在小黑板前摸索了。才犹犹豫豫地在,的脑门上画了一个弯钩鼻子“大家见了立刻哄笑起来”老师说。添鼻子有个小窍门。我们班的陈璐瑶同学很聪明“他胸有成竹地走上去,然后找个地方画了一个小鼻子。
四年级
叙事
# 游戏
今天
今天,我写完作业,想放松一下,便打开电脑,玩起了前几天刚刚装上的电脑游戏——《魔兽争霸》。我今天选了兽族,对战人类。我让我的英雄“先知”带兵先去练级,等它练到5级,有了大魔法时才回来。我移动鼠标,看了一下地图。我看见人族部队的“血魔法师”由于自不量力,金矿看守”的搏斗中严重失利。我想,这正是我进攻人族的绝好机会。带着我的“步兵狼骑”和“牛头人酋长”去攻击人族基地。血魔法师“一看我大部队来势凶猛”
五年级
叙事
# 游戏
快乐的元旦
明天,就是元旦,今天是2009年的最后一天,过去了就永远不会在回来了。今天,老师带着我们开了一场联欢会,有一位同学讲的笑话把我们都逗死了!然后老师有带我们玩儿击鼓传花游戏,老师说:今天我们来玩儿击鼓传花游戏“我们倒是没有鼓,也没有花儿,我们也为同学们下载了音乐,我们就来个(听音乐传橘子)怎么样啊,如果传到谁手里谁就要表演一个节目哦!我们就开始玩儿”轮到了好几个同学演节,我庆幸没有传到我手里。
四年级
叙事
# 游戏
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