鲁迅作文范文(第2页) - 大知识作文网

一代文学大师——鲁迅

但却正是这样的一个人却出自一个享誉国内外的名家之手这真是对鲁迅的作品的一个讽刺啊！鲁迅是一个十分善于用反语来讽刺人的文学大家，却总是恰到好处的形容出当事人的愚昧，鲁迅就是故意放大人们的可笑，从中暴露反动统治者的残暴与虚弱。鲁迅常常能在最恰当的时候让普通的文字变得生动诙谐让人不自觉的捧腹大笑像当初阿q在赵老爷家一样被人打了便说“在《阿q正传》里鲁迅的精准用词。戏弄性地创新词也可见一斑。

初二写人 # 鲁迅

比起鲁迅韩寒差在哪里

他说的话居然被我们当做笑谈。这对韩寒的文字是一种侮辱。我问他在哪找到的韩寒语录，我也对韩寒语录产生了浓厚的兴趣，韩寒很有中国文人的气质。可是韩寒能不能达到鲁迅先生的境界！比起鲁迅韩寒差在以下四个方面。鲁迅先生批判的对象很明确，他对中华民族的劣根性的批判足以让千百代的国人反思：韩寒批判的对象就不一定是谁了。韩寒也批判制度中错误的东西，韩寒批判的不都是”有时候韩寒心血来潮就会批谁几句“

高二议论文 # 鲁迅

我眼中的鲁迅先生

鲁迅先生留下可他无限的欢笑与回忆。甚至可以说是近乎残忍的态度剖析内心世界，总忘不了鲁迅先生那耐人寻味、发人深省的文章。每年的十月十九也会沉哀自己的偶像——我心目中伟大的鲁迅先生！或许会觉得它过于冷峭，先生是缺乏梁秋实的闲适，如果那个时代只给我们留下吟风弄月的感性文字。只留下一片悠然淡漠的文人趣味，而鲁迅先生赋予我们后世的千万子孙！他义无返顾的理性精神仿佛一盏高高吊起的孤灯。

初二散文 # 鲁迅

读鲁迅《一件小事》所想

一直坚信跌倒的老妇人装腔作势“而朴实、善良的车夫，将自己与低贱卑微的的车夫相比。却觉得车夫如此伟大“豪华轿车车主、有钱有势的人渣将他人生命视作可以用臭铜钱等价交换的商品。将座下高档的吃油机器加速到让他们热血沸腾、让无辜百姓鲜血飞溅的速度。第一时间想到的不是伤者的生命安危。而是找找上头有没有人能够，似乎只能体现在能将受害者撞飞多高、多远。一些不被察觉的社会弊病确实令他痛心。

高二读后感 # 生活 # 鲁迅

读鲁迅

你以锐利的笔锋在文坛上点燃灿烂的火花，你从痛苦撕裂的胸中发出吼声-救救孩子！在深蓝浅蓝的夜空指引黑暗里的旅人，少年的你体味到了上流社会的虚伪与冷酷。但稚气未脱的你并没有仓皇，燎原之后的灰烬也没有让你放弃重生的念头。可是刚打了王胡的你又歪着头说，你满肚子里是暗暗地咒骂“说你懦弱无力”最后沦为一名可笑的死囚。走在街上的冷眼与烦腻，将一切都献给待你牺牲了极多的宝贝——你的青春—她就抛弃你不是你悲观“

高二写人 # 鲁迅

绚烂依旧（仿写鲁迅的《风筝》）

每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，仿佛把无边的黑夜点着，而我却不爱放烟花，因为我认为那东西又危险又难闻，然而她最爱放烟花，她高兴地欢呼雀跃；她会无奈的叹息。她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，她顿时哇哇大哭起来，每当看到烟火棒燃烧时，就忽的浮现在眼前。

初一其他 # 鲁迅

无补的伤痛（仿写鲁迅的[风筝])

无补的伤痛（仿写鲁迅的[风筝]) 每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去……我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的争吵，只好向朋友借了。我悄声地对朋友说：话还没说完”她已把直尺借给另一位同学了，心想，你知不知道考试时我问你借直尺啊“放大嗓门说“当时已经有人先问我借直尺了”我不知道？我再也没将她看作自己的朋友。我知道有补过的方法的”

五年级叙事 # 鲁迅

参观鲁迅故里

我和宁波晚报的小记者们怀着对鲁迅先生无限崇敬的心情参观鲁迅故里。我们沿着窄窄的石板路来到了位于东昌坊口西侧的周家新台门。鲁迅在周家新台门内度过了童年和少年时代，从鲁迅故居临街两扇黑油油的石库台门进去，系鲁迅家当年用来安放交通工具的地方。经常躺在桂花树下的桌子上乘凉，便来到了鲁迅卧室兼书房，里面有铁梨木床、桌子、椅子……据说鲁迅从日本留学归国后。听说是鲁迅的父亲在生病的时候用来休息的原物。

六年级游记 # 鲁迅

鲁迅眼里的刘翔

我独自在田径场外徘徊，前来问我道：先生可曾准备去看110米栏决赛“她就正告我。刘翔君一直就很爱看先生的文章，我只觉得中国男子之田径并非田径”而我已经出离愤怒了，脸蛋抹得犹戏子一般五色……走进田径场，大抵是因为实力太强的缘故罢，是没有错的罢。他原来其实是一革命者，刚由于忙于训练自主终止了代言Nike的任务，我想这大概就是孙海平所说的淡薄名利罢。你整天若是落在商业圈里。

初一其他 # 鲁迅

鲁迅

成路后走的人更多了．鲁迅却没有告诉我们有路后的地上会怎样，这是他始料未及百算一漏的．现实告诉我们地上有了路人走多了便成沟了！走的思想之路．这微不足道的小插曲让真热慕于医科的鲁迅知道广漠的赤县虽有繁星般众多的炎黄子孙却走不出一条能御敌富强的民族之路．堂堂华夏大地缺的不是走路的人，鲁迅就是能在没路的地上走出路的人．在那个人且相食外忧内乱的时代何曾少过欲救中国于水火之中的热血爱国者。

高考写人 # 鲁迅

我眼中的鲁迅

都知道他是中国现代伟大的文学家，我眼中的鲁迅是个……我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的人。他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。都可以印证苦难是生活最好的老师。我眼中的鲁迅是个求知欲很强的人。家道的衰败而影响学习。强烈的求知欲使他进了当时被中国人所辱骂的“我相信鲁迅当时不是靠走后门，有一个树德学生也在孜孜不倦的学习着，我眼中的鲁迅是个热爱国家的人。鲁迅在日本仙台医专留学时。

高考写人 # 鲁迅

鲁迅的《阿Q正传》—读后感

而在做史论时则是后者的一套论调了，连屈辱不堪的阿Ｑ面对静修庵里的尼姑也是或，但同时又是小尼姑引起他对女人的无限联想并出现了对吴妈的调戏”当男人也成为奴隶的时候，女人便成为物品，剪掉长辫子自然也是异端，因城里人将长凳称为条凳、煎鱼用葱丝不合未庄老例而不满意，男人脑后留条长辫子，三、革命观阿Ｑ的革命畅想曲——报私仇、分财物、讨老婆，（权力、女人、金钱）的追求反映了农民为了。

初三读后感 # 鲁迅

鲁迅的寂寞

再也没有鲁迅了，我们一直在赞叹先生的文章，一直在背诵先生的名篇，一直在怀念先生的事迹。纵观中国文学的漫漫长路，他的文学成就迄今无人能及。人们一直在为先生个性的文章叫好，但能说出这些的人们并不完全清楚鲁迅的痛楚与寂寞。书架上堆满了戴望舒的诗、梁实秋的散文、郁达夫的小说，鲁迅的文章好像缺了点什么，这样与众不同的文章难以和现代的新新人类产生共鸣。是历史嘲弄了鲁迅，还是鲁迅调侃了历史。

高二散文 # 生活 # 鲁迅

鲁迅

望着先生的那张发黄的照片，心中涌起一阵莫名的哀思。或许有些人会觉得鲁迅先生的文章过于冷峭和深邃。他的文章没有周作人的散淡，张爱玲的雅致，但那个时代如果只留给我们一些感性文字、文人气息，谁会知晓那个时代的黑暗呢？我敬佩先生，可他从不怕改正错误。他以犀利的笔解剖了人的内心世界。一直照亮今日！先生是寂寞的。但又不禁悲哀起来了。难道先生的思想已不适应现代社会了，身处喧哗的尘世，内心怎容得下那锋利的匕首？

高三写人 # 鲁迅

鲁迅先生的回信

不少人给古人或未来的人写信，广平、秋白等一干人都已收到了后世的许多的信件。据广平的后世笔友讲，你们那世纪的学生们无不恨我，国文教育要和时代俱进。也就是写了些发泄内心想法和寄托望、怒、嘲的文句，就该把重心放到你们那个当时的作品中去，给广平写信说有许多学生因学业负担重而跳楼、溺水，因为你心平气和地和我谈文章的事，那文章中有一些爱国情调但主要是思念，赞扬严九郎先生没有民族偏见。

高三其他 # 生活 # 鲁迅

鲁迅妙语退迷魂

只见几个人吵吵嚷嚷从门口走了进来。他摸了摸头上的红疮张口便嚷：鲁迅听了又好气又好笑？阿Q听了满脸通红，悻悻地扭头出去了，第二个走上前来的是衣衫褴褛的祥林嫂！她满脸悲哀”低着头怯怯地说，被逼再嫁以死想争，为什么总是苦命，难道冥冥之中真有鬼神，鲁迅听了心头一颤，他总觉得自己对于祥林嫂有点歉疚。祥林嫂听了似懂非懂：她用衣角擦了擦眼泪也转身走了“第三个走上前来的是青白脸色、身穿长衫的孔乙己。

高三写人 # 鲁迅

别拿鲁迅当鸡肋

其语文教材中鲁迅先生的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《纪念刘和珍君》三篇，鲁迅作品真的过时了吗？删除鲁迅作品到底是喜是忧，鲁迅作品熏陶了一批又一批的中国学子，鲁迅先生的作品食之有味，谁能否认这位文学巨匠在中国历史上的贡献呢？引发了我们许多人生思考和社会思考，他对人生的挖掘、传统与封建社会的剖白，鲁迅先生巧妙地利用了情节暗讽。

高三议论文 # 鲁迅

和妈妈去鲁迅公园

我和妈妈去鲁迅公园。我就看见许多玩的，可妈妈告诉我先带我去认识一个人。我问妈妈：妈妈听了哈哈大笑？我们就沿着标记去找鲁迅纪念馆，鲁迅公园里可真热闹”有的在唱歌、有的在跳舞、有的吹口琴、还有的甚至拿着粉笔在路上练书法……看得我真是眼花缭乱，可妈妈一直在催我快点快点。妈妈说这就是鲁迅纪念馆。我心想这么大的房子呀，妈妈说这是因为这座房子里珍藏着有关鲁迅的许多物品。我看到这些认真的保安阿姨们。

二年级叙事 # 鲁迅

夏令营游鲁迅的故居

昨天早早地就睡觉了，鲁迅的故居去瞧瞧。便知是咸亨酒店快到眼前了。鲁迅故居周家新台门，鲁迅从1881年出生至18岁去南京以及回故乡任教期间，鲁迅先生的著作是留给后世珍贵的文学遗产和精神财富，还是他少年时代学习、生活的地方，三味书屋是清朝末年绍兴城里小有名气的一处私塾，我们参观了里面有不少的物品都是与当年原封不动的，也是最吸引我们的是当年鲁迅在三味书屋里念书时在课桌上刻的，后来慢慢参观完其它景点”

六年级游记 # 夏令营 # 鲁迅

这依旧是一个需要鲁迅的年代

放着好好的日子不过却去找死，我实在不知道也不敢想象，听到如此这般话语是否也会心冷至极。父母、老师、自然、社会。但是往往这第四任教师会颠覆以前的三位的所有话语。究竟是这个社会太冷漠，100年前的中国人民在列强压制下思想麻木不仁、社会冷漠不堪，那我们是不是也可以把黄继光邱少云的文章从小学课本取消，将思想品德课程取而代之为教会孩子们怎样自私怎样谋取私利。

高三议论文 # 生活 # 鲁迅

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