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话题
创新
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论创新
创新就是做别人没做过的事,更应该看到他们成功背后的创新。新的市场和压倒竞争对手的新形势,有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好。他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗。他的创新精神不正是他成功的前提吗。所以创新需要有超前意识?创新需要模仿加改良。创新需要模仿不等于完全照搬照抄,创新不能完全抛弃传统。
高二
议论文
# 创新
科技造福人类,创新引领未来
人类的思维是在发展中不断尝试,生物或者非生物都能改变人类对其的看法。在科技的基础上加以利用这就叫创新,在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的,而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象,正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技,科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的,没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的,把简单的东西加以创新。
高三
议论文
# 科技
# 创新
创新与守旧
都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题。见识浅短和接受一些旧的思想,而不顺应历史发展潮流,守旧的多半是书呆子和没有见识的人。没能看清历史发展潮流,从而阻挡了科学探究的进程。守旧是阻碍社会进步的绊脚石,守旧的人也不会有什么成就。创新也是要在前人探究成果的基础上,也可打破传统的观念,创新的人具有过人的只会,非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。善于创新的人也会有所成就。
初二
议论文
# 创新
生于“守旧”死于“创新”
创新是国家发展与科技进步的不竭动力,创新也是企业生存与发展的致胜法宝。"生于创新、死于守旧"是条亘古不变的真理。当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。最近我们小区旁的"创新网吧"运用这条真理去"经营"自己的业务时,我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考,于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造:将原用名"老网吧"更名为"创新网吧",可谓"店名创新";
高二
议论文
# 创新
发现与创新
人因发现与创新而不断充实,生活因发现与创新而不断完善,民族因发现与创新而走向繁荣。个人的发展离不开发现与创新。发现和创新让原始居民得以生存,发现与创新在人的发展中功不可没。生活的完善离不开发现与创新,所有的科技发明人都是在生活中发现问题。而正是不断地发现与创新造就了这一切。民族的繁荣离不开发现与创新,印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。
高考
议论文
# 创新
创新的光华
看到传统拉面带来的不便,日本商人安藤百福大胆创新,法国杂工乔利大胆创造,让我不禁折服于创新的美丽和智慧…… 钱钟书曾评书说:不禁为钱先生的见解舒眉浅笑,在继承中有所创新,创新是一种选择、一种勇气、一种智慧,却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土;试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步,铸就自己独特的经营理念,他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一,创新不是盲目地抛弃传统”
高二
议论文
# 创新
创新的生活才有味
中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。庞涓未加思索。选择一些榆木放到一个大肚子的窖洞里,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭,接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭。这个故事可以告诉我们创新的重要性。我们的生活需要创新,不仅需要努力学习前人的知识,善于创新,创新是丰富生活的手段。没有创新。我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子,没有创新;社会更不会如此现代化,去创造、装饰我们的生活”
高三
议论文
# 创新
创新的意识与面子问题
创新作文、创新管理、创新创意……各类创新层出不穷、铺天盖地。大概是中国人被各种条条框框领导惯了。聪明的中国人总是不会被困难所难倒的,一夜之间似乎人人都学会了创新,而所谓的创新。成了众多学生创新作文最重要的手段——让我写”创新作文成了“还是因为无法剔除思想中的条条框框,因此连创新也需要另一种套路和模式来领导,而真的创新!真正的创新应当是一种无拘无束不受任何制约的天马行空”是完全意义上的思想自由。
高三
议论文
# 创新
创新永恒
第三个形容女人像花的人是蠢材;对旧事物的唾弃和对新事物的热忱”最好的答案只有一个那便是最具有创新性的,科技需要创新,当无数个聪明的脑袋推崇着牛顿的经典体系以视为物理学大统一时”新科技的生产必然是一种创新;创新就必然会有出路,面对市场上文件夹的厚重使用不便的问题。新事物符合历史发展规律,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途。新事物必将代替旧事物,不必觉得新事物就必须带有一种负罪感。
初二
议论文
# 创新
“戏谈”创新
记得临近中考做政治提纲时,今天谈创新,《现代汉语词典》中对创新的解释是”只要你做的事、说的话是别人未做过的未说过的、是别出心裁的,他的所为算得上前无古人了吧”可是会有人认为其行径是,如今世人大谈创新,只是指狭义上的创新!创新应该重新下个定义,创造新的且为世人所接受的,创新是一个民族进步的灵魂”创新不止对一个民族或国家很重要”倘若没有牛顿闲着无聊“前无古人后无来者地研究苹果为什么往下掉而不往上飞。
高二
议论文
# 创新
幽默创新
这个词在现在看来似乎是被大众所熟知的了,社会需要富有创新精神的人才。色调的选择和服饰的搭配要求设计师创新;更需要有创新精神的人拿着笔杆释放创新的热火。今天我所要说的不是单纯的创新,大家也许会觉得应用的范围未免太小了点”这样的人工作起来也会显得很疲惫,也许你的脾气会越来越坏,也许大家会认为哪有那么严重,这样的人到最后变的你都不会认识,甚至连他自己也不知道他为什么会变化如此之巨大。
高二
议论文
# 创新
“山寨”创新?
如春风化雨一般成为社会上的流行语”山寨版手机“山寨版百家讲坛,制作者纯粹就是为了好玩儿或者满足一下自己的表现欲。看上去和名牌手机差不多”也正是因为看到这样的社会需求存在,一些人才打起仿冒品牌的主意,商品明显是有违法律的“只是因为很多人的商标意识、版权意识不是很强。版商品在社会中下层风行”主流文化和高雅文化还没有比较大的程度覆盖到广大群众。主渠道提供的文化产品和文化服务还不能满足人们的需要”
高一
议论文
# 创新
崇孝守信,务实创新
中国都是一个崇孝守信的国家;人人都争做一名崇孝守信的人。不知大家有没有听说过一句话:少年崇孝何尝不是国家尊崇孝道呢,少年守信何尝不是国家守信用呢;更应该继承并弘扬中华民族的传统美德,就说说务实创新吧,外在环境是造成问题的症结所在“这种想法不但于事无补,而且会造成你悲观消极的心理状态,哪些部分是你可以关注但却无法影响的,用务实发挥影响,懂得什么叫务实,才有可能创新,人没有锋利的牙齿;
高一
议论文
# 创新
钢铁在“创新”中炼成
高贵、力量、财富、健康……却殊不知还有不满,可当取得一点小成就时,更多的是易于满足现状,不知创新。对因大胆创新而犯错误的职员给予奖励,最后拼出了一条阳光大道,人们从这一事例中可以得到许多方面的启示。没有创新就没有发展,缺乏创新精神。就会被生活所淘汰,有了创新精神,没有创新,我们的社会就不会进步,我们的生活就会成为一潭死水,我们这个伟大民族的灵魂又将何去何从,懂得创新之人,易满只能产生平庸。
高三
议论文
# 创新
“活在当下”去创新
你现在正活在幻想中,你现在正悠闲地听着音乐,你现在正和同学夸夸其谈……也许你现在处于一个轻松愉悦的氛围,是中国人乐天知命的传统想法”更仰慕武帝将豪迈和大度寄情于当下;才会活出完美历代的文人墨客都怀揣一颗恬静、淡泊、寂寞之心,他们想要的只不过是生活最基本的安定和平状态而已。只是一种着眼于现在的生活态度,当你面对每日一成不变的生活时你可否觉得乏味。人生没有一点创新的火花怎能碰撞出精彩的未来。
高二
议论文
# 创新
创新在我身边
才能不断地改善与发现。25岁的爱因斯坦勇于创新,为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》,从而建立起了《日心说》,哥白尼的《日心说》得到了验证,我们总会听到发明了什么新的科技,或者开发了什么新的技术。当然要数当代的通讯产品了。人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递,时间长而且容易发生误差;通讯方式开始出现新的转折;中国便出现了邮政系统。
六年级
议论文
# 创新
我们需要创新
创新是现代工作中经常提到的一个新的理念,我们应该能够更深入的理解和运用它。都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中,从而提高自己的创新意识和能力。创新不仅仅是在工作中得到锻炼,而是我们需要认真的去制造创新。创新让我们的创作欲望有了新的空间,它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在,才能让我们在工作或是在生活中有所发现,这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点。
初二
议论文
# 创新
谈创新
小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事:世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。
高一
议论文
# 创新
谈创新
这不禁使我联想到我国当代的教育现状,我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌,这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯。我认为这与我国的教育观念密密相关,这就使中学生探索未知的愿望变为幻想,许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向,这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神”美国的教学方法就与我国大不相同。
初三
议论文
# 创新
创新是不变的旋律
创新思维并非一座空中楼阁,它需要广博的知识作为基石。从中也告诉我们成为创新者的另一个条件:然而在现实生活中就有一些一味为了创新,追求观点新颖的学生产生了“观点的新颖是无可厚非的。有些学生就善于反弹琵琶,来个《且慢讲诚信》,诸侯争霸时宋襄公讲诚信,又列举今天讲诚信吃亏的例子,短短的一篇文章能反映出作者知识和人格,他都能一下子看出作者心中是否充满对人生、对世界的爱:关键看你的知识和情感积累。
初二
议论文
# 创新
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