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话题
环境
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环境育人
孟子认为好人坏人之分,山上是树木本来是茂美的。牛羊践踏不已,能说这些树木原来是不美的吗?本来有善良的品性,最后变得同禽兽差不多,能说人的本性原来就是这样的吗?我认为人是会受到的周围环境的影响,如果周围的环境对人有利,那么这个人就会健康成长,但如果周围的环境对人只有害无利,那么这个人的本性将会慢慢变坏。正如孟母三迁中小孟子一样,当小孟子的家在墓地附近时,小孟子学会了造坟的游戏;
高三
议论文
# 环境
人与环境
有一个农村孩子考取清华大学后,他的家境不好,生活没有赐予他宽裕的经济。但他勤奋刻苦,他选择了向数学金牌冲刺的目标。艰苦的生活反倒给了他与困难抗争的精神,实现了对现实的超越。花钱更不用愁。生活优裕,向来是一帆风顺,更谈不上什么“凄苦风雨”他们不知生活之艰难,他们的生活,也似乎没有目标”不管有没有触角翻船的危险,他们完全失去了生活的自主性。不思创造,处境平常,纵有风浪也不大,倒是更值得注意。
四年级
议论文
# 环境
爱护公物,保护环境
做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境,损坏公物造成了人力物力的极大浪费。我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门,就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动,学校付出一笔不小的开支。形成节俭的良好风气。除了爱护公物,还要保护环境。我们不能随地吐痰,也不能乱扔垃圾,更不能踩踏草坪。人类破坏环境的面积也越来越大。农村的厂子里排出的气体污染了空气,废水厂里排出来的废水污染了小溪……同学们。
四年级
议论文
# 环境
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