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三桥遐想
不知不觉来到红安三桥。顶天立地地站在缓缓流淌的河水中,尽情观赏着三桥四周的美景,不远处的水面上浮起一个小岛,几只叫不出名儿的水鸟很有趣地从水中跳上小岛,像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想着,祖先们在河里放排、拉纤、喊号子、从竹排上将货物搬上搬下的艰难情景,由此对这条平常得让人不经意的河流产生了神秘感和敬意,更对这座架设在河上的桥梁产生了好感和兴趣,我在桥上往水里看去。
初二
散文
# 桥
野花赞
常常惊羡于巍峨高山的壮美雄奇,却几乎没有人想到春天里漫山遍野的的野花。我要大声的赞美野花。无一不威胁着它们看似弱小的生命。强健的狂风狞笑着,所到之处将抵抗自己的东西顷刻间化为碎片,名贵而懦弱的花瑟缩地躲在屋檐下,看似有力的树叶也任狂风抽打着自己的脸而显得别无他法。美丽而多姿的花争妍斗艳,矜持的扬起高贵的头,谁也不曾记起渺小的野花,静静地站在路边吐露清雅的芬芳。也许他们没有那些高贵的花的美丽。
初三
散文
煮杯相思,托流云寄住
盈一眼恬淡,岂能有祥云托身,还是舒眼先看流云飘坠于蔚蓝,张口便贪婪呼吸芬芳,凝眸细看流云飘然,一只手掌怎能擎起诺大的青天,无须叹息自己渺小,而今却又几人会这般慷慨去顿然回首,舍掉寂寥。仰头寻找流云,捎去那番彻骨的相思。问世间情为何物“直教人生死相许,总忘记手里的香茗不嫌弃朋友的冷漠,也许不再满足于淡茶的清香,追寻那酒的醇厚,还是想起那黄酒更能体贴温柔的意味,将心儿一同煮浸在里面!
初二
散文
这就是美
是一种释怀的美;是一种震撼的美;是一种灵性的美;自信最美,一个相信的眼神最美。只要你有一双会发现美的眼睛,你就能欣赏到世界千姿百态的美。刘洋的美在于她艰苦的训练后成功登天的喜悦;叶诗文的美在于她站在体育最高领奖台上宣布着我是中国人的爱国之心;刘翔的美在于他或成功或失败时的从容淡定;托尔斯泰的美在于他决定实现“是因为他们拥有一颗发现美、创造美的灵魂。但我们依然有资格去探索美的真谛。
初三
散文
凄亦为美
一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。无不展示着一种不忍碰触的忧伤,在这样一种忧伤的情绪里,将生活里一些或浓或淡的忧伤,在忧伤里,就这样陶醉于一种孤独的宁静中,随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕,心绪也在忧伤里徘徊,在忧伤里沉醉,在忧伤里思索,在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。忧伤是一种与生俱来的情绪。喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤就是有着如此捉摸不透的魔力。
高一
散文
# 生活
大约在冬季
它就带着一丝遗憾离开了人世间。整个世界便沉浸在白茫茫一片,花儿、草儿、鸟儿好像都已睡着了。一滴从冰上滑落的水彻底打破了这个世界的安宁,低年级的孩子终日以雪为伴、与雪嬉戏,如果冬天没有了雪,孩子们痛苦的孤独了一整个冬天。冬天就会悄无声息地,我想我们会真的觉得没什么事发生似的,因为冬天我们再也不需要你了。凋落的花儿早已屏住了呼吸,安心的等待着来年的再次盛开。
高一
散文
# 冬天
# 生活
音乐人生
突然我的目光定格在一盘磁带上,猛然间内心涌起某种冲动?奔——这是一首节奏和乐感极快烈的歌曲。伴着孙燕姿那略带沙哑并富有磁性的声音。有种想要奔跑的冲动,我便开始收拾书包并心里默默的倒计时。我似乎能听见老师发自肺腑的惋惜声,背着大大的书包奔跑在校园小路上!不去管路上行人惊讶与嘲讽的眼神,我不知道我傻瓜般奔跑的日子还要持续多久。但我知道我在这样的奔跑中正渐渐长大,祝你开心——一首强劲的音乐完毕后。
高一
散文
# 生活
书,你是我的眼
飘摇兮若流风之回雪,让我见识了一代绝色洛神之容颜”让我在桃花弥漫的深处寻觅秦淮八艳李香君。在愚昧与睿智的边缘徘徊,恍若剜去双眸。仿佛那迷雾中闪烁的幽灯点亮我前行的路,可曾见到这如画的美景,感受着红尘须臾。我体悟着在苦闷中羁旅的游子描绘的《秋声赋》,我震撼于《五人墓碑记》中东林党人和苏州人民的英勇事迹,看见了曼妙星空中绽放的美,看见了数不尽的河底恒沙,是你赋予了我看穿世界的本能“
高一
散文
邑上轻尘角落的幸福
我们都会怀念过去的时光,也会感叹当初的自己还有很多很多的不懂……直至今日,看着这张充满甜美回忆的照片,总会留在我们生命的心底,总是会去感受下雨的声音。会有一种莫名的孤独感,然后也不禁会悄悄泪下。回想着过去的忧伤与快乐,我们知道曾经的幸福早已不属于自己,想找到那一种往日的随和。一种习惯终究会变成依赖。我们总是很无知地拿爱与恨做着比较,却从来不曾想过爱与被爱。我们不能总是渴望被爱。
高三
散文
# 幸福
那山,那水,那群人
鸟儿在刚出新芽的树枝上啼叫着,村里便热闹了起来,来吃吃我家的玉米。拿两个苹果回家吃“李姨,您家的果子真甜,就这样秋天在孩子们的品尝中过去了。孩子们便放学后跟着大人们去山上拾柴火”这木头尽量捡结实的啊,孩子们的肚子早都咕咕叫了。吃完饭这村里可便成了孩子们的天下,又是一身雪的回到家中……冰雪消融,一群小顽童们在山野之间寻找着属于自己的快乐,西瓜便成了孩子们解热的必须物资了。
高一
散文
彷徨
我无法说我喜欢应试教育,估计都不知道诅咒了多少遍该死的高考,应试教育却是一根救命稻草,我们却必须在太阳底下播种我们的生活。当他们面对着一书架文学作品抱怨时,我们却只能渴望地望着店里昂贵的书……除了成绩;我现在就应该在工厂里。一辈子也不知道在夏天吹着空调睡觉是什么感觉……私校的严不是吹的。我不知道教育会变成怎样,却想知道我的学弟学妹们要怎么办。初中毕业后更是所剩无几,现在只剩我一个读高中。
高三
散文
读书是一种享受
当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间,再极虔诚地翻开扉页,而耳朵早已跨越尘俗,窃听器一般藏匿在书中主人公身上。更不必因目迷五色而烦躁。美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲,在你脑海里高山流水般地奏响;成为我们取之不尽、用之不竭的开启、造化思想的一大源泉:去体味人生的意味;学会如何思考缤纷多姿的人生,我们的人生境界就在阅读中得到升华、超越。可以和过去娓娓叙谈。
高一
散文
# 读书
画心知安——致我的童年新安江
童年就像是一幅幅追逐着时光的沉默画卷。——题记童年是五彩缤纷的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。童年是纯真、难忘的岁月。那一定是要在一个静谧的夜晚,那一定是要在一个美好的时刻……然后将他深深地慢慢回忆起他来。幼年与父母一同在新安江生活,那段回忆是难忘的、幸福的、温暖的,总是在那温暖而美好的仲夏夜,与母亲一同漫步在江边,看着这个灯红酒绿的新安江。
高三
散文
青春无泪
在那个古老的不再回来的夏日。心中仿佛有说不完的话,我便想到了这首青春赞诗,到现也不知道因何而来……回想起曾经的我多么迷茫于青春二字上,细细的品味青春的点点滴滴,激情万千……还记得刚到三中的第一天,希望深切的感受一下这全市初中生都梦寐以求的高中。说实话第一次的与三中的亲密接触是在失望的围绕下告终的,早上的欣喜全都埋藏在那天下午的发泄之中,现在想来或许这正是青春的细节的可贵之处。
高一
散文
# 青春
背影·男人·爱
空气中弥漫着爱的味道,一如男人摇摆不定的心。男人吐出最后一缕烟雾。男人缓缓地,缓缓地提起身后那个不轻不重的背包,好像想要说点什么,那些扛着大包小袋的外出打工者不会是我身边的任何一个人,更不会是父亲。而是忍受不了亲人受苦的心酸。当父亲踱出家门的刹那,一直望着渐行渐远的父亲。落日的余晖斜斜地照在父亲的背上,父亲走得不快,那原本笔直的背影,父亲扭头。父亲转身的瞬间。我分明看见了他眼角夺出的泪滴。
高三
散文
精忠报国泪与恨
留下了千年的泪与恨!他八尺的长枪仍留下师恩,他坚硬的盔甲还留着军民,留着报国的泪恨;却阻止不了生性懦弱的康王……北风狂啸,他恨不能将匈奴赶回家园;他恨不能忠于君王……于是乎,不晓得踏过多少疆土,不晓得踏过多少敌人的肉体……然君王却寻欢作乐,忘记了天下百姓……于是乎写下《满江红》,他憧憬孔明北伐的毅力;憧憬孔明鞠躬尽瘁死而后已;壮志饥餐胡虏肉,不断地算计着忠臣良将。恨与泪写下悲壮的一生。
高三
散文
秋日随想曲
是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的;是伴着蝉鸣和万物的活力的;是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的;是伴着飞舞的雪花和絮语的寒风的。踏着飘落的黄叶,而变得枯黄的叶子打着旋儿地从树上飘落下来,像一个翩跹起舞的橘色蝴蝶。树叶是树的心灵之窗,又愉快地去拥抱大地妈妈,地面星星散散的飘落着秋叶,恐怕我早已容颜消逝了;这世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?这世上有不经过日晒光照而成熟的果实吗?
初三
散文
# 秋天
假如我已老去
我会不在忐忑,我会诉说自己瞬间所能理解的。今世我会写一堆文字,我会把最后一滴泪留给最华丽的悲伤。流泪有时化解不了悲伤,伤心总是难免,我会去拜访马克·吐温,那么我真的会认同这种看法。我会找个悠闲的午后,我会去听一下雅尼的曲子,朦胧夜色中我会再次陷入雅尼的曲子陶醉中。我会脱离城市的喧哗,我会在院子里栽很多花,我会很朴实的生活,我会象花儿一样绽放,我会很执着,我会很欣慰。在我的生命里不会在有闲余。
高三
散文
# 生活
月色背景
孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着,让沉默的夜显得更加寂静。他的空气里满是血腥的味道。剑客离开了竹林,却把陪伴了他一生的剑留在了竹林里,或许还透出一丝血红。夺走了竹林静谧的美丽,那动人心弦的乐音回荡在竹林里。恐怕世间再也难寻到如此优雅的男子。他的琴声安抚着刚刚被路过的剑客惊起的鸟儿。琴声在寂静的夜里显得毫不突兀,它远远的传到了远去的剑客的心里,仿佛一条清澈的小溪流过山林。
高三
散文
一棵树的命运
每天都快乐、悠闲地唱着歌,我喜欢撑起手上的树叶,共享美好的时光……有着太多太多的喜欢,这个家是永远会保护着我……就这么幻想着,整个大地都睡去了——我却被一阵狂笑声吵醒,我惊恐地摇晃着脑袋,型的嘴巴迟迟说不出话来”可怕、毁灭、死亡……无数的情感充溢在脑海间,疯狂的笑声响彻云霄,在心底奋力地呼喊、求救、盼望,只留下一段年老的树桩孤独地矗立”弱小的花草承受不住树的躯体,泪却已不听话地滑落。
初一
散文
# 树
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