写景风250字作文范文 - 大知识作文网

春风

变化多端。一阵微风，让人感到温和；一场猛风，会让人迷失方向。春天的风，是温和的。古人言：不知细叶谁裁出“二月春风似剪刀，一阵春风吹过人们的脸颊。让人感到阵阵暖意”吹过小草上，小草猛的探出头来。大口大口的吸着这春天的空气，坐在杨柳上，为它梳理着头发；跑过小溪边，让它们从冬天醒过来；叫起小朋友，让他们放风筝；愉快的玩耍，是凶猛的。它掀起大风，让沙子飞起来。吹进人们的眼睛里，让他们迷失方向。

二年级写景 # 风

风

我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。我好想变成蒲公英追随他风，是自由的，是有趣的。风，有很多种味道。春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。我喜欢风。我喜欢自由。风是自由之神……人们利用风发电，利用风催眠植物。风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。当然也有不好的情况……树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……风。

四年级写景 # 风

风和云

风是自然界的雕塑家。风可以把云变成千姿百态。风在“呼呼呼”地吹，云在不停地变幻，就象和云在交谈。我多想去听懂它们的对话。云的生命是短暂的。下雨时，云哭泣着离开了风，被撕得粉身碎骨，落到了大地，然后成了江河里的水，流入了大海。没有了云的追逐玩耍，风从此孤独起来，更加的伤感。虽然风暂时不能和云赛跑了，但是风相信：不久，云一定会回到蓝天上的。后来，风和云成了知心朋友。知道风需要永远的自由；

二年级写景 # 风

春风，在哪里

一个奇怪的念头涌上脑海：属于我的春风在哪里？穿起花裙子，点起脚尖，去寻找属于我的春风。走近柳旁，柳叶轻轻摇曳，这春风并不属于我。来到溪畔，小溪叮咚歌唱，我知道，这春风也不属于我。许多生灵都找到了与自己心有灵犀的春风：孤陋寡闻的稻草人迎来了口若悬河的“演说家”唧唧喳喳的百灵鸟等来了愿意聆听它歌唱的；观众“自称有多动症的小猴子找来了成天上蹦下跳的”顽童；……赤着脚走在田野上“心中的烦恼一扫而光”

三年级写景 # 风

假如风有颜色

我希望它是绿色。它可以把小树吹的更加茁壮，把空气吹得更清新，让汽车的尾气都变成新鲜的氧气。假如风有颜色，我希望它是金黄色。它可以把庄稼吹出饱满的果实，又能消除害虫，吹得农民伯伯大丰收。我希望它是红色。冬天到了，大家都觉得寒风刺骨，红色的风一吹，岂不是会暖和些吗？我希望它是蓝色。夏天到了，大家都觉得很闷热，蓝色的风一吹，那不是会觉得凉爽些吗？假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将世界点缀得更生动。

三年级写景 # 风

大风

就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。小朋友们不停地抱怨：今天又刮风“我又不能出去玩游戏了，体育课上。同学们不能做很多有趣的活动”因为风在里面捣乱，一会儿往东，一会儿往西。

四年级写景 # 风

秋风

风，轻轻的吹。秋天静悄悄地走向人间，给人带来了丝丝凉意。秋光绚丽，玉露生寒。秋风吹过，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响银铃。秋风拂过，田野一片金黄色，似一个金色的海洋。稻谷丰收、水果丰收、蔬菜丰收，让农民们绽出最美的笑容。秋风走悠舞过树林，树林中落叶悠舞，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞着。秋风飘过你的床前，送来丝丝凉意。夜凉添几许，你盖紧了被子，睡得更熟了。天高云淡。

四年级写景 # 风 # 秋风

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