状物蚂蚁作文范文(第2页) - 大知识作文网

蚂蚁

我并不喜欢蚂蚁，这两种蚂蚁容不得有别的蚂蚁侵占自己的“红色的蚂蚁在战斗中总是占上风的一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗。因此黑色蚂蚁常常是战败的那一方，应该是红色蚂蚁有锋利的钳子，地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵，取得胜利的残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁抓住。但是每一只蚂蚁在平时生活中既勤劳又善良！我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁，我认为它应该是去找同伴来抬走食物。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁的秘密

来到公园里，伙伴们就说要去沙池里玩，我连忙跟过去。沙池的不远处有一个小洞，几乎把身边的小伙伴们都给忘了。我看见几群蚂蚁从那个小洞里出来，搬着食物向对面高处里走，那个小洞是用干泥堆成的，这些蚂蚁为什么要搬家呢？哗啦啦的雨声打破了我的美梦。看见外面下着如此大的雨·，我不时说了一句话：我还得去观察蚂蚁呢，我又仔细的想了想”回忆一下作天和今天发生的事，糊涂的我终于明白了，后来经过我仔细观察后。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

2007年8月14日今天我看到一个蚂蚁洞，就在洞口扔了一些食物。不一会，就见一只蚂蚁嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事却走了。只见它见到许多蚂蚁都用触角触一触，好像在交谈转告：有好吃的了。不久，洞口就围来一群蚂蚁。他们有的拉，有的抬。渐渐比他们身体好几倍的食物就被它们运回洞里了。蚂蚁真厉害呀！不过它们一起的力量才大，看来团结起来力量才大。我以后也要和哥哥团结，不打架。五岁写

一年级状物 # 蚂蚁

可爱的小蚂蚁

今天下午，刚下过雨后，我看到了一群可爱的小蚂蚁。它们又黑又小，十分可爱。我真喜欢这群小蚂蚁啊！

一年级状物 # 蚂蚁

我发现了蚂蚁的秘密

我来到了我家车库前观察蚂蚁。蚂蚁们正忙碌着：有的运着食物踏着成功的步走进洞里；好像在寻找食物：我脑子里突然冒出了一个疑问：往蚁穴旁狠狠一浇，可是它们好像一点也不慌张，好像在做叠罗汉似的。它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团，只剩下十几只蚂蚁存活下来。撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处，几只蚂蚁好像是闻到了香味，连忙往蛋糕走去。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了？它们是回去找同伴。

六年级状物 # 蚂蚁

我最敬佩的动物——蚂蚁

你肯定在想，我为什么会敬佩那小小的蚂蚁呢？不知道的话，就来让我来告诉你吧！如果有一片大火围这一群蚂蚁的话。蚂蚁们就会卷成一个圆球，冲出去。而外面的一层蚂蚁被活活的烧死了，用生命保护了里面的蚂蚁。这就是贡献。虽然这个小故事很短，但是它体现出了蚂蚁的个个优点，虽然蚂蚁很小，但是蚂蚁的精神值我们学习。因此，我最喜欢的动物是蚂蚁。

一年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

一大群蚂蚁正从我的脚下爬过，蚂蚁分为头、胸、腹三部分。它是一种有社会性的生活习性的昆虫，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁喜欢结伴而行，它在秋天时出来寻找食物，可是蚂蚁却不然，饿了就吃在秋天寻找的食物。蚂蚁最大的一个特点就是在下雨前要搬家。我以前看过蚂蚁搬家，有些蚂蚁食肉，以昆虫、小动物乃至病、死的大动物为食，像行军蚁、黑蚂蚁等等；

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁搬食记

在一个早晨，我在墙角发现一群蚂蚁好象正在寻食，于是我想捉弄它们。我来到一个小卖部买了一个面包，把吃剩下的面包偷偷的放到蚂蚁跟前，一会儿蚂蚁突然停了下来，好像发现了什么东西，领头的蚂蚁跑上前想把它搬回家，可是就是搬不动，后面一群蚂蚁得到消息纷纷涌来。只见面包被抬了起来，缓慢向洞穴移去，太惊人了！我明白了一个道理，团结力量大，众人拾柴火焰高呀，在生活中，只要用心观察，很多惊人的事物会被我们发现的。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

我们发现一群蚂蚁正在忙着要干什么，我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转然后冲破了那条线跑了。蚂蚁怎么跑了呢？带着好奇我们又捉了2只蚂蚁，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，就想把我们困住，蚂蚁得意洋洋的冲向画线，我想这次试验难道以0分为结局吗？蚂蚁像被风吹了回来，蚂蚁不敢冲破画线了。当蚂蚁累的筋疲力尽四肢无力的时候我们又在蚂蚁的周围画了一个大圈。

四年级状物 # 蚂蚁

观察蚂蚁

蚂蚁对人们来说，我就特地观察了一下蚂蚁。顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，另一只蚂蚁则原路返回，路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背。

四年级状物 # 蚂蚁 # 观察

小蚂蚁

有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”我发现蚂蚁的身体分三节。第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部，它长了8条腿。有趣的是它长两根触须，我非常喜欢这只小蚂蚁。

二年级状物 # 蚂蚁

小蚂蚁

触角长，身呈卵形，这称的小蚂蚁。小蚂蚁跟别的昆虫不一样，因为雌蚁和雄蚁有翅膀，但是工蚁没胡。更因为它们的巢穴筑在地下，蚂蚁是怎样运食物的，我特意在地上丢了一粒芝麻，然后把蚂蚁巢弄出洞，顿时成群的蚂蚁倾穴而出。就有很多蚂蚁围着芝麻转。之后有一只蚂蚁来了，它俩触角碰，就一起抬芝麻，它就召集一大批蚂蚁搬芝麻。可是蚂蚁洞太小，芝麻太大，蚂蚁们可真聪明，它们把芝麻吃一点儿，芝麻就能运进蚁穴了。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

一只弱小的蚂蚁在桌面上爬动着，它腰微微弯着，好像很疲倦。这不断地利用它的触角向四周探索，如一个猎人抱着猎犬到处搜索风射中的猎物似的。了——小块吃剩下来的蛋糕。它围着蛋糕走了两圈，又试试蛋糕的味儿，恰似一个考古学家全神贯注地研究看一大块石那样小心。它迅速离去。桌面上铺满一堆一堆的蚂蚁，是刚才那只蚂蚁通知它们来的吧，它们正用力把那小蛋糕抬走，它们弯得低低的头几乎贴到桌面上了。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

我在家里捉蜘蛛，因为蜘蛛要吃我家的蜜蜂。把它放在一片空的沙地里。三两只蚂蚁身后带着一群蚂蚁。直奔到死蜘蛛那里。一只只蚂蚁抬着蜘蛛的脚，还有一些蚂蚁钻进蜘蛛下面，也还有许多的蚂蚁在队伍里预备着或者呐喊助威吧。整个蜘蛛被蚂蚁撑了起来，蚂蚁撑起蜘蛛，从那片沙地吃力地来到这片水泥地，从水泥地来到了横躺着树干的地方。因为要到洞穴就必须翻越地上横躺着的这根树干。仍然向前搬运着。十分艰难地翻越过了这树干。

四年级状物 # 蚂蚁

可爱的小蚂蚁

我拿着玉米和爸爸去散步，我一不小心掉了几粒玉米在地上，有几只蚂蚁在搬玉米粒，可是它们搬不动。一只蚂蚁急急忙忙的跑回家了，不一会儿，它领着成群的蚂蚁排着整齐的队伍来了，它们搬呀搬，终于搬动了一粒玉米，没过多久，它们搬了二粒、三粒、四粒、五粒……转眼间，它们就把所有的玉米粒搬完了，于是又开始搬那又大又长的玉米棒，可是它们费了九牛二虎之力也没法搬动玉米棒，经过它们商量后，决定去帮手。

三年级状物 # 蚂蚁

小蚂蚁

今天，我到草地去玩。突然，我发现了一只小蚂蚁正在努力地搬一条大青虫。可是无论小蚂蚁怎样努力，大青虫还是是纹丝不动。于是小蚂蚁急匆匆地走了，我便跟了上去，很快就遇上了另一只小蚂蚁，那只小蚂蚁用触角向另一只小蚂蚁打了招呼。就这样，小蚂蚁一个接一个地传了下去······过了一会儿，一群蚂蚁爬了过来，一起搬着大青虫回了洞穴。我明白了一个道理：团结就是力量，我要向小蚂蚁学习。

二年级状物 # 蚂蚁

我发现了蚂蚁的秘密

我肚子有点饿，便来到附近的超市买了块面包，站在一旁津津有味地吃了起来。不少面包屑像雪花一样落在地上，我发现落在地上的面包屑在慢慢移动，便蹲下身来看个究竟，每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁，只见一只蚂蚁爬了过来。轻轻一扛就背起一片面包屑，大步往蚁穴走去，蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西，蚂蚁能背起这些还不算什么，它竟能背起比自己重好几倍的东西，要是我撕一大块面包下来，我撕下一大块面包。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

我在家门外吃饼干，一不小心把半块饼干掉地上，刚好掉在一只蚂蚁的旁边，蚂蚁飞快地跑走了。我一开始以为它看见我很害怕所以才逃走的，可是我想错了，因为一群大约一二百只蚂蚁来到了饼干的位置，原来刚刚那只蚂蚁是去通风报信去了。蚂蚁开始搬了，因为蚂蚁太小，才把饼干推到洞口前，蚂蚁一次次地想把饼干推进去，这时候蚂蚁好像正在商量策略了，几只蚂蚁冲进洞里，然后一大群蚂蚁冲出来，它们把饼干的四周先吃掉。

四年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

我和张贝仪、毛逸宁在自己班里玩。忽然，放心班还没开始“我们先去抓蚂蚁吧，我和张贝仪说！好主意：我们跑的跑！好像都挺兴奋的。抓呀抓呀，我们抓了十三只蚂蚁呢，蚂蚁的触角长长的，好像一根又细又长的细电线，身子大，手心里只剩下两只蚂蚁了，话还没说完，这两只蚂蚁不由得动起来。右边的蚂蚁好像在说，都怪你，如果你跑得快一点，我们就不会被这庞然大物给抓住了：看着两只蚂蚁的有趣表演“我们高兴地笑了，毛逸宁说。

三年级状物 # 蚂蚁

蚂蚁

我坐在大树底下，边吃芝麻饼边等。突然我发现大树的根旁边有一个蚂蚁窝，旁边还有几只蚂蚁正在觅食。我看了看手中的芝麻饼，我送给它们几粒芝麻和几小块芝麻饼碎片。芝麻饼的香味引来了很多蚂蚁，有十几只都在搬饼子的碎片。有一只红蚂蚁来抢它们的食物，有一只刚刚从洞里钻出来的蚂蚁发现了它，狠狠地摔到地上。看它走路一瘸一拐地样子，那群蚂蚁赶走了敌人，并且齐心协力地把芝麻饼碎片搬回了窝里。我查了关于蚂蚁的知识。

三年级状物 # 蚂蚁

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