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话题
反思
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对“垃圾车站”的反思
可是——一位幕后杀手却把我们的兴致扫了个精光。妈妈奈不住我,只闻见一阵阵恶臭从脚下扑鼻而来,绿头苍蝇三五成群地转来转去,啪嚓“垃圾满地都是,臭气熏天,不知来源的污水满地都是,周围熙熙攘攘的人群变得冷冷清清。只剩下一些和我们同行的旅客在那咒骂着,每天店铺、居民们争先恐后的往这扔,而有围墙的垃圾场却在前面不远处,随手将垃圾抛了出去,我正想去附近的河边玩时,原本清澈见底的小河被搞浑浊不清了:
六年级
叙事
# 反思
反思
今天我们班发生了一件事:有三个男生劫持一名女生去了男厕所。今天我觉得很愧疚,我觉得这个世界上没个人存在的意义都是一样的:甚至无缘无故把一位女同学拎到你们男厕所,你们觉得这样公平吗?而讲仁义的人却很少,成群结队的打架骂人?你们觉得好受吗,不好好学习,那你们就别让别人想你们一样沾染社会上的不良风气,你们做一件事情之前都不想发生的后果吗。你们就没有学过品德吗,一个人的道德修养是从这个人的一言一行?
六年级
叙事
# 反思
反思
昨天考试的时候还认为蛮不错的,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。可能是我太盲目自信了吧,单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分,这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握,阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。这也许和其他一些学习技巧有关系。以后一定会在做题的过程中认真审题。
六年级
叙事
# 反思
开学反思
都说时间是宝贵的,寒假就悄悄溜走了。又迎来一个新的阶段——六年级下学期。总觉得时间是那么的漫长,这个寒假我浪费了多少时间?答案是每天都浪费,总觉得自己每天都写了一小点作业,其实距离完成还差得远呢。我还记得作业都留了什么吗?答案是隐约记得,我每天都把心思放在玩乐上,怎么可能记得主科的作业呢?我这个寒假过得有点浑浑噩噩。答案是没有,在过年之前心里想着一定要在过年前写完。
六年级
叙事
# 反思
# 开学
第四单元考试反思
现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧!只见陈老师提着一个厚厚袋子走进教室,老师皱起眉,只听老师长叹一口气。老师葫芦里卖的什么药呀“难道我们考得很糟糕吗”老师又说道”同学们被老师糊弄的团团转,寂静的教室里可以满了欢呼声,我心里的那块大石头终于落下来了,虽然老师说成绩不错,只见有的同学低头祈祷!还有的十分自豪好像很有信心考好似的,而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待…… 60分的同学统统消灭了。
六年级
叙事
# 反思
# 考试
考后反思
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。老师把试卷发了下来,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,这也许和其他一些学习技巧有关系。以后一定会在做题的过程中认真审题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。平日大家都聚在一起做同样的题目。
初一
叙事
# 反思
第一次月考的反思
升入初中的第一次月考成绩已经出炉,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。先说语文,除去作文扣的四分,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,语文成绩岂不是一个多么可观的数字,数学的马虎更不应该?但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠,只能怪自己太大意了吧,历史部分更是大伤元气。标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,我在后面加上了四个字——用于祭祀。
初一
叙事
# 第一次
# 反思
# 月考
反思我的学习(原创作文)
没有父母的训斥,反思自己的学习。数学学得不错,使我有了充分的时间全面理解阅读题;最令人担心的是有许多课文,只好使用教辅资料每天复习一课,英语缺乏复习,政治背诵不力,临到考场大多忘记;不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功,我从小学四年级开始独立学习,也许在实验中学的排名进不了前1/3,小学的课程太简单。学习科目增加。学习任务加重。
初一
叙事
# 反思
我的反思
因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!我每到考试的时候总因紧张而很着急,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,尽量把每一道题都答得完整;2. 平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3. 适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我一定能把考试中的失误降到最低。我一定会尽力做到以上几点的。应把考卷整体审视一遍。
初三
叙事
# 反思
反思期中考试
我得到了磨练、反省和升华自我的机会。我的语文在阅读与探究部分丢分严重,其原因是没有用心去阅读,没有认真加以分析,在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数,在作文中丢的分也比较多,基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累,用心去阅读分析。而应用题由于知识缺陷导致严重失分,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,单词没有用心去记,英语是我相当的弱项。
初一
叙事
# 反思
深刻反思
我和朋友正在街上散步,走到电影院那里时我看到一件意想不到的事。一个人正在拉一位女士的包的拉链,那个女士好象感觉到了拿手摸了一下包,见无大碍便又走了几步,那人还不肯放手一直虎视眈眈地盯着那个胀鼓鼓了的包,只见双脚灵活地走动,又手却不慌不忙的完成着大脑下达的旨意,正在他要下手之际几个人出现在他身后,那几个人原来是为了他下手而做掩护的,我再也忍不住了“用贼眼瞪了我一下,朋友一下就捂住我的嘴把我扯开了。
六年级
叙事
# 反思
月考反思
没达到理想的分数。不过我的卷面很整洁、字写得很好,老师看见了,你的字写得很好“我感觉心里美滋滋的!其中还有一些字因为写的太急了”写得很不好。虽然说老师没看出来,但是我下一次一定会把字写得更好的,语文老师给我们讲的一个故事,有位女同学在考试的时候:无论写哪个题,都把题做的整齐、简洁,监考的老师,竟然没有打红叉叉,他们班的老师看到后也很惊讶,原来是因为字写得太好了,监考老师不想打红叉叉。
初一
叙事
# 反思
# 月考
我的检讨书
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气,我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦,我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!平时我对这件事情的觉悟不深,我真正意识到事情的严重性和错误!老师非常关心我们,所以我今后要听老师的话,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁。
五年级
叙事
# 反思
检讨
在老师眼里我是个好学生,在父母眼里我是个乖乖女,在邻居眼里我是他们孩子的榜样。这样一个好学生、乖乖女竟然也会挨批评,向全班同学做检讨,说出来也许谁都不会相信,教室里乱成了一锅粥,我们几个班干部竟然也毫无顾忌地大声说笑着。班主任出现在教室门口,随着老师的一声喊叫。你们这样做让我怎么去批评其他的同学“在下午班会课上向同学们一一做检讨”我对老师说”我不会做检讨,班主任瞟了我一眼说,开始搜肠刮肚地想词:
六年级
叙事
# 反思
我是对的
我总是记错。让我们回家做一件让父母高兴的事情,帮妈妈做饭,我只会做方便面和炒鸡蛋,帮妈妈给小狗洗澡。爸爸肯定会把我暴K一顿的,像往常一样把作业告诉了妈妈,妈妈只说。看看玻璃门就想,我帮妈妈洗玻璃门吧!妈妈一定是要洗玻璃门的,妈妈怒吼道“果然和我想的一样——妈妈才洗过?我说地上怎么有这么多水。做件事怎么就这么难啊。是妈妈在浇花“我得帮助妈妈浇花!但是妈妈一看我到了楼上”边下楼边埋怨自己:
初一
叙事
# 反思
我是对的
妈妈爱吃石榴,小姨特地从北京带回两个石榴,将两个石榴轻轻的放到果盘中,我悄悄的从房间里走到了冰箱门前,用手轻轻地触摸在果实饱满的石榴上,心里馋的直痒痒,妈妈一下子闯进我的视线,他从冰箱里拿出了一个石榴,妈妈把它又放回我的手心上,从冰箱中拿出另外一个石榴,我也捧着石榴跑回了屋”我一直住心中的渴望。我一步步目不转睛的盯着这个石榴,突然看见妈妈正在津津有味的吃着那个香喷喷的,看看手中的石榴“
初一
叙事
# 反思
我是对的
这时候就需要别人的鼓励与夸奖。指导老师对我的夸奖我记忆犹新。我们生物组要做幻灯片准备演讲,我就向老师承担下来了制作幻灯片的任务。我又觉得自己可能做不好这个任务,指导老师来到我的身边,做不好还可以修改,我看到老师眼睛里鼓励我的目光”我将要把这两组数据做一个对比,我就将老师给我的温度资料放进表格当中,最后一页不能不插图片,我又想到老师那鼓励的目光”我看到老师给我的资料里面还有几张我们做实验的图片。
初一
叙事
# 反思
我是对的
抬头看向窗外,看着炽热的太阳散发出来的万丈光芒,为了能在晚修时多挤出一点来看我最喜欢的书,利用课间我拼命地做作业。我停下来了舒口气。我的一个好朋友走了过来,你做得真快啊!好朋友想了一下,被老师发现了不好解释”她肯定骂我没情义:好朋友愣了一下,愤怒和羞耻渐渐爬上她的脸颊,找你这种人真是白搭”她生气地转身就走,心里感受到了阵阵悲凉,望向窗外,连老天都认为我做错了吗,心中的雨点潸然落下?
初二
叙事
# 反思
我是对的
我的思绪一下子飞回到了那一天…… 记得那是一个周一的早晨,闹钟的响声一下子把我惊醒了”而我还没没有吃饭呢,老天好像也跟我作对似的!我只好胡乱穿上衣服”我一直在心里默念着,我就一个箭步窜上车去。生怕别人抢走似的,这么狭窄的车厢已经被人围得水泄不通了!我竟悠然自得地坐着,车上挤上来一位年近古稀的老奶奶。我看到这位晃晃悠悠的老人家!您老人家为什么凑这个热闹呀。大雨天的:
初一
叙事
# 反思
我是对的
朝霞已渐渐从天边升起,却给大地带来一种朦胧的感觉。此时大地静得出奇,一种芳香扑入鼻中。原来是我期待已久的桂花!我仿佛被她带到一个花香飘飘的梦境里,哥哥走过来对我说:要不要摘几朵带回去“我走到桂花树下,指尖触碰到那鲜嫩的花瓣,对面的小孩正摆弄着桂花树垂下来的树枝,地上散落着桂花的花瓣,可她折下后等待她的将会是死亡,哥哥走过来看着我,我是喜欢桂花?喜欢的最好表达方式就是保护她。
初一
叙事
# 反思
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