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话题
分享
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分享之乐
把幸福复制的到处都是;使人与人的心紧贴在一起……记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,当时我高兴得一蹦三尺高,同学们都有橡皮泥,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了,看着光光的橡皮泥盒子,我伤心地哭了起来。我把自己独自关在屋子里。默默地流眼泪,我听见姥姥去开了门“姥姥走进了我的房间,不要哭了,原来是一封自制的道歉卡,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的。
小升初
叙事
# 分享
分享的意义
总是如此慵懒无力。仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶将她手中的饼伸到了我面前?一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕”真的不饿,我摆出信誓旦旦的模样,你刚才不说有点饿嘛”说你没吃饱,哦……我现在饿过头了“不知道是不是已经变红了!不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密“我不知道自己是什么表情?只是望着奶奶,她充满疑惑的脸顿时变为尴尬。眼睛里没有神情,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。
四年级
叙事
# 分享
我们欢聚我们分享我们共赢
这就是亚残运会的口号!广州2010年亚残运会是第十届亚洲残疾人运动会”比赛七天在广州奥林匹克中心隆重上演,但是我能在电视机前为残疾人打打气。广州2010年亚残运会的吉祥物是,最让我难忘的是两个残疾人哥哥姐姐表演舞蹈”姐姐失去了胳膊,我觉得他们跳的舞比谁都好看。但他们的精神感动了所有的观众。表演结束后,有几位残疾人坐在轮椅上,前面有一名叫何宇轩的盲童拿着一面叠好的国旗。
四年级
叙事
# 分享
分享的喜悦
便得到了成功的喜悦。还带回了两包诱人的糖果——那是二等奖的奖品。同学们的眼睛纷纷亮了起来,口水在嘴巴里不停地打转。两位同学开始分享她们的战利品,每位同学的脸上都洋溢着满足的笑容,而分享糖果的两位同学也都开心地笑了起来。一声撕开糖果包装袋的声音打破了教室的宁静”那声音竟像接力棒一样在班里传开来,同学们都品尝了起来”首先开吃的是那些早已饿到头昏眼花的同学“他们没等前一颗糖果吃完”
六年级
叙事
# 分享
分享快乐
看着弟弟们津津有味地吃着糖,哥哥忽然想到了个好主意。哥哥说“哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西“每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏,三个弟弟虽然成天见不了哥哥,他们都时刻想念着哥哥,不只是想着哥哥带给他们糖吃,他们想着的是哥哥在城里的安危。哥哥从城里回来,弟弟们跟往常一样围到哥哥身边,哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖,弟弟们看着哥哥的颓丧。一个弟弟把拳头递给了哥哥。
高一
叙事
# 分享
# 生活
分享=快乐
乐陶陶太湖风光好,甜蜜蜜阳山水蜜桃!今天陈阿姨送来一箱无锡阳山的水蜜桃,我给外婆、爸爸、妈妈、豪哥一人发一个,每个人接过桃都乐滋滋的,在爸爸的指挥下我们都用吸管吸起来!吸进嘴里甜滋滋的。妈妈问我分享快乐吗?我说yes!
一年级
叙事
# 分享
分享
放假第一天,妈妈带着我和公公婆婆一起去优仙美地吃牛排。只有我点的是牛排,端上来时,妈妈提醒我左手叉,右手刀,要把牛肉切成能入口大小,不能太大,太大了,不好入口。仅几分钟我就把牛排切成一小块一小块的,先给公公、婆婆和妈妈一人一块,下面一块才放进我自已的嘴里。我问:公公婆婆好吃不“他们都笑眯眯的异口同声的说?好吃”真好吃:我很开心“其实分享的快乐比我一个人吃牛排还开心。
一年级
叙事
# 分享
分享应分享的幸福
仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过“奶奶将她手中的饼伸到了我面前?一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕”突然又希望这一刻瞬间结束。真的……真的不饿,我摆一付信誓旦旦的模样,你刚才不说有点饿嘛”说你没吃饱,不知道是不是已经变红了?一句话顿时掀开了我的秘密”我不知道我是什么表情“只是望着奶奶?她充满疑惑的脸顿时变为尴尬。眼睛里没有神情,她拿起她的椅子走了。
初三
叙事
# 分享
# 幸福
分享初三
初三是用来享受的……初三,我期盼的初三,只要稍稍一努力就能考上一个重点高中,要不就是好好学习考一个比较不错的高中,只能考一个学习技术的学校,开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松,谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中?人生中只有一次的初三,以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧?以后的初三生活,以后初三的星期五。以后初三的假期!以后初三的周六周日。
初三
叙事
# 分享
分享是一种快
分享是一种快乐。我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。你才会对生活时刻充满热情。当你找到快乐时一定要与别人分享,因为快乐是可以传递的,你播撒的种子越多收获也就越多。我们都从各个角落寻找到快乐。往往都会使你拥有一天的好心情。能够去世界各地走走是最大的心愿,这样就可以把自己的快乐最多地与大家分享了。在分享快乐的过程中,我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域。
高一
叙事
# 分享
# 生活
分享我腊八节的一天
全国大部分地区还保留着腊八节的传统习俗--吃腊八粥、泡腊八蒜。于是大人们便用赤(红)豆、绿豆、花生、葡萄干熬成腊八粥,会让你觉得这不是粥而是一个小型的豆类展示会。豆子的清香味道配上米的香醇,喝完腊八粥,那就是腊八蒜,黄的蒜头则如一个个味道甘甜的杏干,吃着翡翠、杏干样的蒜头,恨不得让你再多吃几个味道美味的饺子。我按照奶奶的吩咐从橱柜里找出大大小小、各式各样的密封罐,接着将紫皮蒜头去皮放入罐中。
六年级
叙事
# 分享
# 腊八节
分享城市的屋檐
刹那间把美丽的外表包裹起来,又被雨赶进另一端。身边只留声音过的痕迹,站在仅容两个人躲雨的小雨棚下。城市在这种背景里摇晃起来,一旁的树叶在零星的高处替我遮挡了右边半滴雨水,另一些却从树叶间隙中落了下来砸在衣服上,是进附近超市躲雨还是继续等下去。经过我面前时突然起来抬头看了看雨棚内,一位怀孕妇女用皮包遮住头顶,然后向站台后方看了看我知道她是想找别的躲雨处,冒着没有停止迹象的雨,向拐弯的便利店奔去。
高二
叙事
# 分享
分享快乐
如果你把快乐告诉一个朋友“你将得到两个快乐......,我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高,当颁奖老师叫到我的名字时,小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金,我听了并没有骄傲“我因当与同学们一起分享我的快乐”我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊,可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋。最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享“迅速拿出500元奖学金!
六年级
叙事
# 分享
分享的乐趣
把幸福复制的到处都是;使人与人的心紧贴在一起……记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,当时我高兴得一蹦三尺高,同学们都有橡皮泥,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了,看着光光的橡皮泥盒子,我伤心地哭了起来。我把自己独自关在屋子里。默默地流眼泪,我听见姥姥去开了门“姥姥走进了我的房间,不要哭了,原来是一封自制的道歉卡,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的。
初二
叙事
# 分享
懂得分享
天空也不再吝啬那一丝轻风,是的紫色的风铃在自顾自的开着无人察觉的演唱会。回忆也由这清脆声中,把我带到回忆的往事中去。渐渐地她走远了,却偏偏再次进入我的世界”我的世界或许容不下它,本想买东西的心。只因遇见她而变得烦躁起来“没了兴趣便出了门,她却要进去我也不想打招呼,满脑袋都是她的脸,只得作罢往家走着。她手里拿着的是我心慕已久的风铃,我感受得到身后失落的眼神,可我没回头。
一年级
叙事
# 分享
分享忧愁
人的一生总是有喜有忧、悲欢离合、喜忧参半。快乐分享后能带来更多的快乐,忧愁分享后,如果你把快乐告诉一个朋友“而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,谁都需要朋友”谁都需要诉说,特别的喜欢画。我不小心在爸爸的西装上添了。这可是爸爸新买的西装”打算去参加同学聚会的啊,鬼鬼祟祟的溜出去了,我在路上慢慢吞吞、闷闷不乐的走着。李军看见我闷闷不乐的样子,就知道我又遇到麻烦了,坐下来问。你一定又是遇到什么麻烦了吧。
四年级
叙事
# 分享
分享
分享能够提升人生的情趣与境界,分享能使各种文化和谐相处,懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。我便思索着如何与他人分享我的快乐,他与社会分享自己的财富:他在分享中得到了人们的敬重;在敬重里获得了更多的快乐;有了它便可以催生出更多的幸福与快乐?在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊。却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,各国灿烂的文化需要世人共享。
五年级
叙事
# 分享
分享青春,共筑未来!
身强体壮、年轻有力的队员们个个用力地划着帆船向前冲去,不时的瞄着对手划得快慢,岸边四周一片呐喊声,加油'那震耳欲聋的,声仿佛为队员增加了几分动力和速度“观众们更加地为自己支持的队员们加油、打气”而另一边的少先队员们呢。他们也跟随观众的呐喊声,这个比赛就是在我的家乡举行的,我的家乡经过全区人民共同的努力。我们的家乡为了迎接这场规模宏大、万众瞩目的青年奥运会,作为比赛的赛场——金牛湖!
六年级
叙事
# 分享
分享青春共筑未来
在加拿大温哥华的上空响起了经久不息的掌声……南京获得了2014年夏季青奥会的主办权!坐在电视机前的中国人民无不欢呼雀跃,我们为南京骄傲!我们为中国自豪!伴随着大家的欢呼声,南京青奥会口号从5000多个公开征集的口号中脱颖而出:当时的我对于这个口号百思不得其解”指的是群世界的青年人在奥林匹克精神的共同鼓舞下欢聚一堂。共同成长”也许就是指全球人民团结一心。共同迎接我们的未来吧“
六年级
叙事
# 分享
与自己分享
喜欢用文字来描述自己的喜欢,我不会给你做任何回答,你们应该会觉得很熟悉吧。-------请换个角度来评价别人,虽然没有像白雪公主里,身边有七个小矮人陪伴,但我不觉得什么,还记得那句话吗?每个人来到这个世界上都拥有最基本的权利,我想说,批评是一种愚蠢的行为,那么请真诚的赞赏别人!也许,所以你会很美,请那些对于追求外在美的人······过着自己喜欢的生活,做自己喜欢的事,我喜欢自己。
二年级
叙事
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