关于幸福

帮人忙最后得落下帮倒忙这个说法,考试失败的原因是做过的题错,连自己也怀疑我的IQ是否出了点毛病。倒霉伤心事儿天天缠住我,幸福根本与我不沾边儿。改变了我原本可悲的命运——“奇怪的是我居然不认识。女孩的出现引发了我心中无数个问号,我是一直潜伏在你身上的幸福“你是不是闲得无聊了,你是不是不相信我呀,我不知道是害怕了”你怎样才会幸福呢”我想吃冰淇凌,幸福不知念了什么咒语,我一下子得到了自己想要的东西。

天堂的幸福

天堂只为幸福的人开门,就要通过守护天使的问题。第一个人来到守护天使面前,守护天使询问道:做人生最希望做的事情,所以我很幸福,这是奋斗的幸福,为了自己的爱好与梦想奋斗一生,第二个人来到守护天使的面前“守护天使乃问他同一个问题,这是执着的幸福,也许是梦想,守护天使称赞道”第三个人来到守护天使面前“守护天使依然问哪个问题,这便是我的幸福,因此我感到幸福”这是一种胜利的幸福“我很幸福。

人生的底线

农民种不好地就得挨饿,员工赚不了钱就得下岗,不能对家人尽责,因为同学的穿着让他脸上无光。于是他花了一整天时间为自己置办了一省比较像样的行头,立马请室友挥霍一光。在别人眼中他成了即又钱有大方的主儿。MP3换来的赃款请客上网时,指使同伙动不动就打看不顺眼的同学……他的结果不容辩驳,那就是在同学鄙视的眼光之中被开除出校,这位同学是淡忘了自己的责任。还是压根就不知道自己的责任。

令人神往的极乐

即使用脚不用大脑思考人们也可以想得出那里的生活。他这一生中对死亡的含义的认识,对死亡有一种发自内心深处的恐惧:一般都会为了生活困难或家庭原因想到死:也会为了给孩子以后的生活铺路搭桥而活着,则会为了不给儿女负担而一个劲的想去死:这时他们对死充满了渴望与向往。所以人们无时无刻都对死亡充满了一种向往和恐惧。也就是想让自己生活的如在”希望你们早日在大同社会降生?

为了明天

虽然这个理念对我们来说已经有些陌生。来报答学校给我们的呵护与关爱!是一种极端的利己腐朽思想“它把个人的利益作为生活根本出发点和唯一目的,这种狭义的人生观只会埋没一个人存在的价值,让无休止的自我设计把心灵蚕食成荒芜的沙漠,任何人都不可能脱离社会而单独存在。以及他的生命是否有意义,不如说他是伟大人类社会中的一员,社会都支配着他的物质生活和精神生活。

听“法制报告”有感

我们学校的师生听了一次“告诉了我们一个又一个深刻的道理,便有几位令人景仰的警察给我们讲了在家中娇生惯养的我们对法律的无知,我们的行为不再像以前一样随便”讲起了中学生的自身安全。打架斗殴事件最为严重。某中学初三学生小刘多次受到三个不法分子的勒索,她只好把存起来的零用钱给了他们,声称不给便要划破她的脸,她只好偷偷地向别人借钱,幸亏旅馆保安人员发现,初中生张玲在回家路上。

读《弟子规》有感

总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。在做好以上这些事情的基础上,入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲,了解父母的好恶,力争为父母生活的更好创造条件。在外边要尊敬师长:我在尊敬师长方面做的很好。对于老师和长辈我都能做到见面主动问好,我会努力做的更好,为人处事首先要做到品行端正:时刻注意自己的言行举止,懂得反省自己。

读《唇舌的授权》有感

人们大概都会期盼一份来自亲历的述说,书中敏锐独到的见解、轻盈灵动的文字,不时显现、散发出真诚、质朴的光辉。以至美好的心灵是需要美好的事物,以及记录那些美好情愫的文字去滋润、去温暖、去感化,作者以敏感的心捕捉纷繁复杂的教育世界的新事物、新问题、新趋势。以感性的文字表达理性的思考,以诗意的语言描绘日常的生活,书中充满着有韵致的笔墨情趣,通常的教育文章或书籍都过于直白、乏味。

读《小王子》有感

可否请你帮我画只绵羊“第一次见面时他这么问?可这位小鉴定家似乎在考验”的耐心――四只羊中竟无一只满意“耐心被磨光敷衍的画了一个空箱子“并告诉他要的绵羊就在里面时”这部书讲述了一个世界上最伤心的故事”见到的全都是些大人。我在忙着很重要的事,这个人一定会被其他人嘲笑“他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人,那是因为他思索的是他自身以外的事,就好像又多了一颗星星或一朵花苏醒过来。

读《民族精神代代传》有感

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到列宁承认打碎花瓶的行为,说明做人的道德底线与基本准则,吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文。那位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子,是因为他从这位棋友挪动一个棋子。搞了一个小动作中发现了他没有诚信,与没有诚信的人交往“而没诚信,却是一种恶德,世间的无数不幸和灾祸的根源。一切虚伪矫饰的东西。无不凭着真诚之心;诚实之德,政府要取信与民,媒体要取信于民,商家要取信于民。

读家教周报《生命的花朵为何早谢》有感

让孩子在快乐中成长----读家教周报《生命的花朵为何早谢》有感孙春萍谁都希望自己的孩子长大成才,不仅充分体验到求知的快乐,思考的快乐,创造的快乐,而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐,青春的激情被随意挥洒的快乐……从《生命的花朵为何早谢》一文中看到,后被老师怀疑作弊而面子过不去……这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。孩子们只有在情感、人格和人性各方面都得到较健康的发展。

为了生活而生活——读《亲爱的安德烈》有感

最近我读了龙应台和他的大儿子安德烈合着的一本书——《亲爱的安德烈》。这本书让我认识了一位知性、贴心的母亲和一个睿智幽默、天真烂漫的十八岁男孩,它也同时唤起我对生活的思考。书中的安德烈的生活充满了色彩,他还会和好友开派对或去旅行……再来看看我们现在的生活;早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……即使偶尔也有短暂的放松和娱乐,比起安德烈的自由和惬意差得是十万八千里。

随笔冬言

我非常得讨厌冬天我住在一个并不是很富裕的城市。在冬天的晚上我都很喜欢出去逛街。我一直佩服那些能在冬天里大释笑容的学生。就突然的想起你而你现在又在干什么应该是对着手机冥思苦想,有时候也会怀念夏天。因为那样的日子会有许许多多各式各样的冰饮。有时候我想起某些事却是有那么地悲伤。我有时候也会想我应该可以拥有很多很多的梦想。就比如说大家都可以很快乐很幸运的接受一切。

朋友,你现在幸福吗?

今天的你留给我们的也只有这张照片和你那挥之不去的名字。开学时我第一眼便注意到了你――因为你太白净了,我们大家都认识了我坐在你的身边打量着你轻轻地问了你一句:至今我还忘不了初见时你那张清爽的脸”没有任何的告别话语,没有任何的离别痕迹。我知道你不想告别是不愿意承受那份离别的痛,你想把那份回忆永远停留在一起共同学习生活的美好时光里,你走过的地方开始有了回忆的印记,心随着你远去的背影深向远方。

享受生活有那么难吗

望着早已完全被墨汁浸透的夜色淡淡地想”天下最美好的事物莫过于一张温暖的床了吧。7个小时后闹钟没命的叫着!不会是闹钟坏了吧。我一边伸手关闹铃。一边抬起另一只手看表——闹钟没坏“一直被我忽视的嗓子却难受起来,老师转过身来。我微微一怔。就是嗓子不太舒服,记得多喝些水”老师又转过身去:独留下我被厚厚的温暖包裹的透不过气来“心中挤满了感动和一丝淡淡的喜悦,喝口水,我冲着小L调皮的一笑。

温暖流淌在生活中

让你回忆起来的时候呆呆发笑。总是飘啊飘的飞进心里,人们才知道自己失去的是那童年的纯真和披着皎洁月光的温情……不同的天气总能勾起人不同的感情,我撒金的童年里总萦绕着飘渺的天气……忧伤的雨季总是令我生厌,我之所以不喜欢潮湿的空气是因为潮湿总会散发出令人作呕的腐烂味。妈妈总是抱我到门前,遮住斜斜的小雨,我喜欢轻风拂过我的身体,就像爸爸妈妈吹出的柔风。总是喜欢看他们把热风吹走。

生活告诉我

我们生活在一个如同机械的社会中,在这个社会中我们就象那一枚枚的螺钉一样,我们在生活中会遇到各种各样的事情,想要生活下去,就要学会竞争、勇于去竞争,生活在自己心灵的黑暗里,生活告诉我想生存就要去竞争。因为我们在竞争中就必须熟悉周围的一切,竞争胜利了又怎么样、失败了又怎么样,你在竞争的过程中你就适应这个环境,一位上课不听的学生作文分值都比我高,我的作文顺利地杀上了作文网月点出量排行第一的位置。

岁月如歌--我的初中生活

仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字,心中不免充满不舍与伤感。记录三年间的轶事聊以纪念。认识新同学的兴奋劲儿犹然萦绕心头。那些为了使大家记住自己的名字的少年少女们,抛开羞涩大声念着自己的名字,那一张张青涩的脸庞,最终还是将人名和那张对应的脸记住,哪里还有平日里的书卷气。那默契的眼神,场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰,但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边,怎能说不是虽败犹荣?

初三的生活一定是美好的

在初一的时光中我们寻找乐趣,有孩子变成有独立思考能力的少年,我们逐渐步入紧张的学习中;在紧张的学习环境中为梦想的高中而最后冲刺。初二的我们是对未来充满希望和好奇的,在大家的脑海中初三的课业是那么繁重,在我的印象中没有那么多的紧张、急迫,初三的学习也是靠努力来慢慢积累而成的”不论学习的压力再大我们依旧可以坚持到最后“而学习更应该刻苦、发奋才能取得硕果”就是要用行动的汗水和泪水去浇灌这颗梦想的种子;

春节

在孩子们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,春节的到来是令人高兴的,每当春节早上我一醒来,要是我早上能意外得到父母的压岁钱“每当想到这里便情不自禁地跳下床!无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火,你是穷人家的孩子,我只有默默地坐在门口,望着别家孩子们欢乐的笑脸,把我从往事中拉了回来,尽管得不到父母的压岁钱,那是我爸妈摆放出来的点心!妈妈走了过来,带着无限关爱说,妈笑了笑“傻孩子。