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追梦
我慌乱的步入了高二的旅途。高二的生活好压抑。理科班的生活枯燥无味。在挤满课程的每一天里,大家仿佛都走在秒针上,忙碌的背后是焦虑与汗泪的累积,我们渴望梦的起飞。在与时间的赛跑中,我渴望更大的加速度。我希望我可以一次比一次做的更好。我想证明梦想的价值。在枯燥、烦琐的学习生活中,仿公里是命运的考验,我知道梦想实现的过和并不是一般舒逸的旅途。
高二
散文
月夜·风声·竹影
今夜的月光皎洁明亮,还略微带些朦胧和诗意,引领着我走向连绵不断的臆想。阵阵晚风柔过面颊,却带着丝丝寒意。这使我诱发了一个恍惚的错觉:该不会是到了广寒宫吧。心中便萌发起一个强烈的需求,想要一睹那嫦娥的绝世容颜。若非是闻见了那竹叶的淡淡清香和那清脆悦耳的竹涛声,只怕我会继续迷失在追寻嫦娥的梦境里。我才猛然间觉察到,我已进入到了一片幽远深邃的竹林。我看着那些沐浴在月光下的竹子。
高二
散文
文学
风儿总是那样淘气,闯进了文学世界,摇响那串风铃……文学,无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪夜,都有着文学,它并且从我身边轻轻走过。经过几多生活的洗礼,文学引着我们去成长,去飞翔……懈怠时,文学告诫我:空悲切!文学鼓励我:浮躁时,文学提醒我:文学从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅;文学从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂;文学从我身边飘然而过,留下美文小说的宛转悠扬;文学。
高二
散文
# 生活
你好,我亲爱的。
地下仿佛有即将喷薄而出的岩浆。和着他们加速跳动的心脏。秋日的风扬起他们的头发。身上是已略显紧绷的,他们悄悄地回来了。带有点点粉笔灰气味的地方,蹑手蹑脚。却又故作无事地埋头,当记忆中的曲调缓缓响起,当记忆中的步调缓缓而来。清晰地觉得,胸腔里那个跳动的地方,漫上了一阵酸楚,直逼眼眶。有人推门而入。有人还是从前的模样。有人还未走上讲台,已经清澈响亮,他们倏地起立。比从前都要端正。像是那挺拔的松。
高二
散文
爱看恐怖片的邻居
说起我的邻居,太喜欢看恐怖片了”本来这也没什么,可我的邻居看完恐怖片以后,我慢慢和你说吧!我们一家正在那里津津有味的看着电视剧,突然我们听见一种和恐怖片里面非常相似的声音,我们以为邻居在看恐怖片子,没怎么注意,可一会儿怪事情发生了――我们家在睡觉的时候,突然听见了一种比恐怖片子还要厉害两倍的声音,我们家的玻璃都被震的比水珠还碎的东西,蟑螂一个一个从斜角里跑出来,又一个一个跳入马桶自杀。
高二
叙事
谈读书
读书可供消遣,为消遣而读书,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装潢是矫情,全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,有些书浅尝即可,少数书则须咀嚼消化。有的书只要读其中一部分,少数则须通读。
高二
议论文
遗忘的幻想
越长大越发现自己想的东西天马行空,脑海的画面飘摇于梦幻与真实之间,或真或虚的都仿佛存在于我身边,不肯停止的想象,对美好世界的留恋,对现实生活残酷的承受,太过于单纯的去看这人世间爱恨情仇,太过于天真的认为每个人的想法都是善良的,或许是挺幼稚的,但我只是希望保存内心那个完美国度,难道这也有错?是不是只有所谓成熟才能被你们认可,是不是当你已不是小孩子年龄,就必须学着表现出“
高二
散文
# 生活
倾听初夏
五月的阳光,伴着那一缕缕槐花的清香撒下人间。踏遍了如黛青山染绿了悠悠碧水,柔情荡漾。在微风的轻拂下,沿着溪边熟悉的小路。背负着梦想与希望,三月迷茫,五月忽然飘来一阵槐花香。看着野花飘飘,绿草抖动,为什么春潮奔涌浪赶浪,为什么鹦哥艳舞庆生平。但眼中的阳光,让我看到了湖中闪烁的点点星光,俯卧在水面的蜻蜓告诉我,春天以其婀娜的身姿,喜欢放纵的孩子搂入怀中。教会了我去聆听春之清韵,收获秋之丰捻。
高二
散文
学会感恩
感恩感恩养育你的人,感恩教育你的人,因为他丰富了你的心灵;感恩关爱你的人,感恩鼓励你的人,感恩重用你的人,感恩信任你的人,感恩表扬你的人,感恩纠正你的人,感恩欣赏你的人,因为他增加了你的自信;感恩启迪你的人,因为它提升了你的智慧;感恩伤害你的人,感恩欺骗你的人,因为他唤醒了你的良知;感恩折磨你的人,感恩打击你的人,感恩批评你的人,感恩诋毁你的人,感恩陷害你的人,感恩拒绝你的人,感恩诅咒你的人。
高二
诗歌
# 感恩
# 报恩
耍赖记
小时候上街想要干爹抱,干爹不允。稍大一点想要干妈背,干妈不愿。拽她胳膊。再大一点想要哥哥拉,哥哥不屑。小时候怕鬼,溜到干爹旁边睡觉。干爹嫌麻烦,干爹妥协。转至干妈身边。干妈颦眉。死缠后,干妈应允。跑入哥哥房间。哥哥大怒。哥哥把我搂在怀里唱《摇篮曲》。稍大一点学做家务,并问干爹“给干爹承诺。干爹讨价还价,次日请干妈评悉,干妈面露难色。最后不得不在我的狂亲下说,最后哥哥嗫嗫嘘嘘”
高二
其他
自信,让你成功
人生的旅途上处处长满了荆棘,鼓起你的勇气,请相信,谁一生下来就会走路。勇气靠磨练,有问题时只管站起来发言,不必紧张,不必害怕,勇敢发表自己的见解。即使未必正确,也没有人会讥讽你,一个生活的强者。是敢于在别人面前展露自己的缺点的,请迈开步伐去拼搏,经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面。只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔;不必害怕跌倒。它只会使你的脚步更踏实,不必担心失败;失败乃是成功之母。
高二
议论文
# 生活
落叶
叶子的凋落,到底风的追求,还是树的不挽留。我们单纯如白纸,简简单单,在时间的齿轮中,我们无可抗拒的张大,我们崇尚个性,追逐潮流,时间无意间在指缝间流逝,来不及察觉。曲终人散,不知所措,渐渐的,麻木了也习惯一个人,天下无不散之筵席,嘴角微微跷起,苦笑。高中生活,我们不得不接受,于是封闭灵魂。努力,再努力!前路迷茫,黑色的蔓陀罗开始疯狂的滋长,黑色暗香开始涌动。我们开始苍老。静静的站着。
高二
散文
# 生活
奔跑,需要敌人相伴
随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量。把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。——题记风儿在狂沙中奔跑,鱼儿在激流中奔跑,时间在时代中奔跑,一撇一捺在荆棘的道路上奔跑。需要敌人相伴。因为桀纣的残暴,仁义的商汤才得到了天下人的拥护;因为项羽的傲慢,礼贤下士的刘邦才赢得了天下;日益强大的中国正屹立在世界的东方。与其说周瑜被诸葛亮气死”还不如说周瑜心胸太过狭小。为何你不能与孔明共存呢。
高二
议论文
花开半夏
曾经我也算是好学生。不明白学习是为了什么,却依然拼命的想要去学,或许是从小就被灌输”不努力就要像爸妈一样刨一辈子土地“依然不知道学习是为了什么,一样努力的学,哪怕是在我明白了这个世界上有那么多的潜规则之后的现在;是我明白,努力后或许根本什么都改变不了,但不努力就真的什么都改变不了,现在我的想法大概就是这样。很久以前听过这样一句话:都不能乞求命运之神会对你有所眷顾,老虎之所以能够成为万兽之王。
高二
散文
顺势而为
狂风大作,它从窗户吹来,吹翻了书,我将书照原样摆回,风好象要与我作对,又把它吹翻了!我将书捡起,风更狂了,书为什么被吹?便翻起书叶,当然很快吹翻了书,我将书掉了个头,风一吹,正好压住了书,我以前与同学打乒乓球,他擅长削球,即打回的球会旋转到一边。我用杀球(大力扣球)硬来,我连试了好几次,我改变战术,向着他空位大的地方削球,他来不及防备,顺着他的杀势削球,更轻松(即他的空位)。我也曾在书上看到。
高二
议论文
仰望·十八岁
十八岁的我——题记十八岁那年有位娴熟优雅的清纯少女迷醉在栀子花笑容的小酒窝里隐隐约约的诗词淡淡的在心间流淌十八岁的你有着永远开不败的香气你以美丽的青春横溢的才华酝酿着最美的香气十八岁的你像栀子花一般有着婉约却不妖艳有着温情却不放纵有着追逐却不疯狂有着辛勤却永葆从容十八岁的你像栀子花一般温馨脱俗的外表下蕴含的是美丽、醇厚的生命本质仰望。
高二
诗歌
我的18岁感悟
我想我应该是个有大脑没小脑的男孩,笑起来好像有点停不下来,做起事情不经大脑思考,有时候我都不明白我到底在干什么.或者将来到底什么样的工作才能适合这样的我,包括现在我也不知道我在干什么,太多要写下来的东西,此时此刻我究竟要怎么办?没有烦恼,可是又有谁知道我内心真的好寂寞呢?我甚至没有任何准备它就悄然来到我身边,我不知道18岁的我又是什么样子,我没有亲自去感受他的美因为当我回头去寻觅的时候。
高二
其他
“欲速则不达”有感
这则论语告诉我们做事情不要贪快。不要计较(贪求)小的利益“做事情贪快就达不到目的”贪求小利就成就不了大事,欲速则不达,不禁地让我想起了《揠苗助长》这则寓言。有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人“一天下来十分疲劳地回到家”对他的家人说,今天累坏了,我帮助禾苗长高了,他儿子小步奔去看那禾苗的情况,妄自帮助禾苗的生长“急于求成,心态浮躁。会把很小的一件事办得很糟糕。
高二
读后感
回忆
我会记住忧伤的回忆,回忆就像在一堆残破陈旧的东西里找出有价值的东西珍藏起来,而把其他的东西永远埋葬。捡的是颓败枯萎的忧伤。仰望是这个世界最高傲的姿势,可别忘了脚下的路和一路走来的日子。不时地回望那一路走来的日子,快乐的面对生活。回忆是在落叶时的悲伤,永恒的回忆里的一点一点流淌的思念。二回忆略带着悲伤的口吻,讲着已逝的过去.那些被忽略的感动漾起波澜.鸟儿飞过。
高二
其他
# 生活
徜徉在花季里的帆
都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的帆就自由自在的徜徉在花季中。繁花似锦的季节,有太多的梦想,太多的愿望在这时悄然绽放。而理想的帆仍行驶在这花季的海里,似漫无目的,那一个个朝气蓬勃的帆不正像风华正茂的我们吗?我们已经调皮的跨入花季,想要在这片属于我们自己的天地里纵横驰骋,不担心被浪花打翻沉入海底,沉舟侧畔千帆过”一只只载满了的帆,肩负着太多太多的理想与希望。
高二
散文
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