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话题
环境
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建议书——保护环境,爱护地球
地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园。水龙头不停地流着清澈的泉水,用水人却不知去向;开着电灯、电脑,房间里却空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……人们常把保护环境挂在嘴边,但真正做起来却很难,而且又有几个那?就拿电池来说,国家已经下令不准乱丢废旧电池,但还是有一些人不自觉,乱丢垃圾、废旧电池。要知道一节废旧电池可以使几寸土地不再生长任何植物,那些被污染的土地真是可想而知啊!
四年级
书信
# 环境
关于保护环境的建议书
同学们:请问你们是否看到过,在一条干净的街道旁,睡着一团白纸:你们是否看到过,垃圾桶就在一旁,这里却有一堆垃圾.现在,我们的城市既然如此美丽,我们为什么要破坏环境?我向同学们提出以下几点建议:1不乱扔垃圾,不随地吐痰。2看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶.3向人们宣传保护环境的重要性.4如果发现有人破坏环境,要及时劝阻.同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天。
四年级
书信
# 环境
小树的信
你们好!我是一棵生活在森林里的小树.从前,我、我的伙伴和小动物们在森林里过着幸福快乐的生活。春天,我们一起玩游戏,小动物们还采来野花送给我和我的伙伴;冬天,我们一起打雪仗;雨天;小动物们躲在树洞里聊天。我的伙伴们被你们做成了家具和工具,还有的随着柴烟消失在天空中。小动物们有的搬走了,有的被你们做成了餐桌上的美味佳肴。我们为你们遮风挡雨、吸收有害气体,我希望你们不要再伤害我们和小动物们了。
四年级
书信
# 环境
环保建议书
地球是人类的母亲,它给予我们生存的家园,而人类却无节制的滥用资源;大量的一次性餐筷与一次性的塑料杯悄悄地走进了家家户户的大门。却同时伤害了我们的母亲——地球。因为人们一用完一次性餐具便顺其自然的仍进了清澈见底的小溪中,一尘不染的大地上……使得身边的环境遭到了严重的损害。废旧的电池等之类的有害物品日夜增多,使我们和蔼可亲的母亲受到严重威胁。
四年级
书信
# 环境
给地球妈妈的一封信
您好!收到您的来信我真是喜出望外,得知您的身体正在好转,我的心里比吃蜜还甜。您在信中说到人类大量开采资源和开办工厂,保护伞”我们从太空中发现了大量的能源,我们现在有许多用电都是靠太阳能发电,就不会再大量开采资源了。我还在电视上看见,太阳能汽车早已经问世了,都有太阳能汽车比赛了。您就再也闻不到汽车的尾气味了,没准,您还会不习惯呢?您说到开办工厂,您就放一百个心吧!现在。
四年级
书信
# 环境
给母校的建议书
我在母校时您和老师曾给过我无微不至的关怀。我在学校中学到了许许多多知识和老师们教给了我许许多多做人的道理。现在母校依然是环境幽雅、设备齐全。如果您觉得不对那就算了,一、我觉得学校应该多去秋游、春游等。但是我们整天都上三科主课上的头昏脑涨上课也自然会不认真,所以我希望多去外面放松。二、我希望您建议老师不要在上课时讲粗话,应像个为人师表的样子。三、我希望您建议老师在上课时要给学生多留些面子。
四年级
书信
# 环境
关于维护教室环境的建议书
亲爱的全班同学:教师是我们生活和学习的地方,大家应该好好地去保护它。班上有些同学不但不去保护教室,而且还对教室及设施进行破坏。有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上,椅子上乱刻乱画,有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印,有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印,把教室的墙壁搞得“有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们,为了树立我们班的集体的良好形象,1、全班同学都要控制自己的行为:
四年级
书信
# 环境
保护环境,人人有责
在我们人类居住的城市里,每个家庭每天都会产生一些生活垃圾,因此垃圾多是十分正常的。那么该如何处理这些生活垃圾呢?环卫部门多是将这些混合垃圾运到远郊作填埋处理。时间一长会对地球的生态环境造成很大的危害。还会造成资源的浪费。因为生活垃圾里有许多东西是可以再利用的,废纸收集起来,变成了优质的铜材和钢材……如果像以前那样,把所有垃圾运送到垃圾填埋场里,会白白浪费掉很多可再利用的资源。
四年级
书信
# 环境
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