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话题
环境
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给校长先生的三点建议
尊敬的校长:临近毕业,我也即将离开母校。在这6年的学习生活中,母校不仅给了我知识,还给了我无微不至的关怀和照顾。在感谢的同时,我还相对你堤几建议:不要片面地追求升学率。现在推行的是素质教育而不是应试教育,应让我们德、智、体、美、劳全面发展。应在堤高学生素质的前提下,先提高教师们的素质。要多派老师们出去走一走,借鉴别人先进的教育手段。要通过自修或函授的形式提高老师的文化水平,以适应社会的需要。
六年级
书信
# 生活
# 环境
珍惜资源保护环境的建议书
很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。洗完手立即关上水龙头;1、节约用水在使用水时,洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;2、爱护公物大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
六年级
书信
# 演讲
# 环境
关于保护环境的建议书
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏。所以我们要努力做好保护环境的工作。现在有许多不爱护环境的现象,还能更好地起到废物利用,2、节约资源,建议大人买菜时,尽量用竹篮子、环保袋。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒,4、人类要想征服大自然,就必须尊重自然的规律,爱护大自然的一草一木,爱护大自然的一切。5、保护环境要从小事做起。
六年级
书信
# 环境
环保建议书
各种各样的垃圾桶美丽极了。大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收的种类,不是每个人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就会乱丢一气,这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用,还会给垃圾场的工作人员带来困扰。可是当发现公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那样可以把垃圾倒出来。
六年级
书信
# 环境
环保建议书
可当你们知道地球将要面临的危机时,到处都装着高科技产品,地球上的环境有着很大的隐患,胡乱排放大量有毒气体,—地球一次又一次受到了身心的创伤……罪恶的人类们,地球母亲给予了你们生命,无私地向人类提供自然资源,毁灭地球就是毁灭未来啊!地球上将有三分之二的陆地面临被沙漠化的危险,罪恶的人类,难道真的大长了人类的贪欲吗?木兰溪变成鱼虾绝迹的河流……大自然一次又一次地为人类敲响了警钟。
六年级
书信
# 环境
保护环境
谁不想让我们的家园变的更美好,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没有看到他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,那些垃圾在地上就会发臭,给我们的美丽家园添了点脏。让那些摆小摊的小贩在走时带上自己的垃圾,让他们学会爱护好我们美好的家园,1、珍惜现在的每一口空气,工业废气也会随之减少。我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停,我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气,倡导步行少用汽车,要少破坏大自然。
六年级
书信
# 环境
保护环境建议书
我们渴望美丽的地球,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。逐渐意识到了环保的重要性。难道这不是人们破坏环境的恶果吗。好好保护环境、清洁环境、美化环境,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,节约一滴水”用完水后及时拧紧水龙头。电器不使用时应关闭电源;2、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品。
六年级
书信
# 环境
给破坏环境的单位写一封劝诫信
班主任杨老师给我们讲了一篇关于保护环境的文章,使我们赖以生存的地球变暖,你们应该还记得98年的洪水和2000年的沙尘暴吧!使大自然的生态平衡遭到了严重的破坏,地球妈妈“山洪暴发、洪水泛滥、干旱无雨、沙尘满天、海平面不断上升:河里的小鱼和小虾们在水里自由地游玩,我都穿着漂亮的裙子在小河里玩耍,坐在河边听着鸟儿地欢唱,美丽的小河边旁乱石成堆、垃圾如山,附近的工厂不停地往这儿运送垃圾。
六年级
书信
# 环境
保护环境建议书
由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,脏水顺着管道一起流向了那清澈见底的小溪,一条条小溪变成了一条条臭水沟!不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部,3. 出门时不要忘记关灯,以免浪费一滴水!6. 养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便。
六年级
书信
# 演讲
# 环境
# 保护环境
保护环境建议书
但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,森林、绿洲不断消失,地球拥有的自然资源难道是无限的吗?大地就不会干枯吗?黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象,没有适合人类居住的第二个星球。人类却随意毁坏自然,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生。
六年级
书信
# 环境
# 保护环境
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