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话题
阅读
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亲子阅读,爱的教育
第三本书也随着时光的流逝而阅读完,转眼间已经到了最后一章了……我和爸爸又翻开了《爱的教育》,跟爸爸读完,可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时,但《爱的教育》让我明白了这一点。《爱的教育》采用日记的形式。讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校。朋友真挚的爱,并且内还有父母对爱子的教导,和女儿读完了最后一章,我看到了朋友之间的友爱。父母对子女的爱护,师生真挚的情感,爱社会,爱父母,爱子女。
五年级
读后感
# 阅读
阅读给我的快乐
书是一叶扁舟,能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风,我喜欢读书,喜欢阅读,喜欢读书给我带来的快乐。坐在妈妈怀中,听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着,理解着人物的个性,我开始喜欢上书了。慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着,我真的能开始阅读了。我又找来了几本书,又尝试慢慢地阅读,看看能否找到四字词语。
五年级
议论文
# 快乐
# 阅读
《论语》阅读笔记1
孔子作为春秋末期思想家、教育家,儒学学派的创始人,被他的弟子子贡称为“孟子更是认为孔子身上凝聚了圣人的各方面的优点,是古代圣人的,司马迁不仅将孔子以布衣之身放入了世家中。而且在《史记·孔子世家》的评论中写到,天下君王至于贤人众矣:孔子布衣,中国言六艺者折中于夫子。《论语》是孔子及其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。是孔子的学生及其再传学生所记录整理,《论语》涉及哲学、政治、经济。
五年级
读后感
# 阅读
读《阅读年选》有感
老师给我们发了一本新书,名叫《阅读年选》。我利用过年前的时间读完了这本书。我认识了善于观察的法布尔;令我感触最深的一篇文章就是《一道有奖征答题的启示》。小男孩以最简单的方法解答了看似极为复杂,非常难解的题目。有时候单纯的思考方式,往往比钻牛角尖的复杂思考更为有效。找出解决它的关键所在,问题自然就迎刃而解了。所以在我们的学习生活中,即便是面对一些看似非常棘手的难题,还有一篇值得学习的文章。
五年级
读后感
# 阅读
阅读的快乐
每天过得有趣而又快乐的美好时光。还让我感到了一种独特的快乐!读一本好书胜过交十个朋友”我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来,让我学到了许多的知识,安静地读一本书,让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去,快乐的读一本书,阅读让我感受到了一种独特的快乐;我们的大脑和身体都会得到很好的放松,阅读还是一种很好的休息方式呢,只要每天利用一点时间用来阅读。也有人说读书没有什么好处。
五年级
读后感
# 阅读
我的阅读故事
书是人类智慧的源泉,我就是一个酷爱读书的小女孩,我就会捧起一本本自己喜爱的书津津有味的读起来,读书丰富着我的生活。记得妈妈曾经告诉我,她就会拿着书教我认识书上的图片。老师常常会给我们讲美妙而且生动的童话故事。我认识了美丽的白雪公主、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴小女孩、顽皮的匹诺曹……进入小学,我能够自己看注音版的《成语故事》,另外《列那狐的故事》里。
五年级
其他
# 阅读
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