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有一种快乐叫阅读

每天过得有趣而又快乐的美好时光。还让我感到了一种独特的快乐！读一本好书胜过交十个朋友”我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来，让我学到了许多的知识，安静地读一本书，让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去，快乐的读一本书，阅读让我感受到了一种独特的快乐；我们的大脑和身体都会得到很好的放松，阅读还是一种很好的休息方式呢，只要每天利用一点时间用来阅读。也有人说读书没有什么好处。

四年级叙事 # 阅读

快乐阅读

我非常喜欢看书，因为读书就像在和一位高尚的人说话，每当我拿起书开始阅读时，就象漫步在知识的海洋里，记得小时候我对书并不怎么感兴趣，每天晚上只会让妈妈给我讲故事。妈妈给我讲了一个特别精彩的小故事，就问妈妈怎么会讲出这么精彩的故事。妈妈回答说：这是我从故事书中看到的呀“我惊奇地说”原来书中会有那么精彩的故事哇。妈妈说！于是我每天都会捧着书坐在椅子上看“并渐渐养成了爱看书的习惯！

四年级叙事 # 阅读

享受阅读

阅读是为了证明自己活着。阅读是为了学习如何做人。阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情；我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观；我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳；阅读月色下的荷塘；阅读情感里的单纯；阅读壮丽的人生！无声的阅深情款款的诗歌。

初一议论文 # 阅读

亲子阅读，爱的教育

第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……我和爸爸又翻开了《爱的教育》，跟爸爸读完，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，但《爱的教育》让我明白了这一点。《爱的教育》采用日记的形式。讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校。朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导，和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱。父母对子女的爱护，师生真挚的情感，爱社会，爱父母，爱子女。

五年级读后感 # 阅读

亲子阅读

我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。一本书马上就读完了，妈妈问：祥子原来是个善良，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼，虽然我很同情祥子，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜，听了我的回答，妈妈点了点头。

四年级读后感 # 阅读

感悟生命，升华心灵——读《老人与海》有感

中国的读者对于海明威以及《老人与海》都不陌生。《老人与海》的素材来自于一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼。老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，结果这条大鱼又剩下不到一半，海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画，塑造了圣地亚哥爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者的形象。尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。这种求不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终。

四年级读后感 # 生活 # 阅读

阅读给我的快乐

书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，理解着人物的个性，我开始喜欢上书了。慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，看看能否找到四字词语。

五年级议论文 # 快乐 # 阅读

这也是阅读

所谓的阅读就是读书，其实阅读不仅仅是这些。透过作品了解作者，这不也是阅读么？你静静地思考着自己的过去、现在和将来，你读懂了自己的人生，你听着人们之间的事情，懂得了如何立足于社会，因为这一切都可以提高你的知识境界，也是在阅读。我们可以了解到各种体裁的文章，体会到各个作家的不同体验；我们可以知道数学家们的故事，学到几何知识；我们可以学到外国语言，钻研外国文字；学习怎样做一个好学生；

四年级叙事 # 阅读

阅读

阅读是一种升华，阅读是一种成长。——题记在每当我读一篇文章时，总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚，让人感觉每一字都像是被灌输了生命”眼前就清晰的展现出一幅画面。感受到生命的美好。在阅读中，我感受到杜甫的。长风破浪会有时”直挂云帆济沧海。朱自清的《背影》让我潸然泪下。海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我肃然起敬。凡尔纳的《海底两万里》让我大开眼界。

高一散文 # 阅读

阅读

读书有很多好处，可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养……我是一个小书虫。我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，今天没作业吗“妈妈又问：我回来在看书”所以就把做作业的事儿给忘了？妈妈说”你快点做“我才依依不舍地放下书，我在看书的时候！忘了吃饭”忘了做作业：我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。

四年级其他 # 阅读

读《生活不需要假如》有感

一位精神病专家博士给他的一位正在叹息的朋友放了一段录音，里面是三个精神病人的谈话。他们都不由自主的重复着一句话：经不起困难的挫折。在他成名之前向各个编辑部、杂志社投过许多稿文，但是他次次都接到的是无情的退稿信。一些亲朋好友劝他另找一份职业谋生，可他并没有气馁，并没有为此而伤感。反而认真阅读那些退稿信。面对一次次失败。无情的退稿信给他增加了无穷的信心。一次次的失败并不能决定最后的胜负。

高一叙事 # 生活 # 阅读

我身边的阅读

我一直酷爱读书，在我的阅读经历中，大家大概都会想起那杨梅吧。但读书的酸则是心酸，我读书时并不自觉，都是被爸爸痛骂后，回过头来考试时，看到成绩后心里酸酸的。是上了三年级以后发现自己作文写得不好，后来竟然迷上了看书，隔几天就催爸爸妈妈为我购买新书。我学会了借鉴他人作品中的优美词句。在三年级下半学期我的作文水平不断提高，每次老师评出的好作文都有我，所以老爸的打印机开始不停地为我工作起来。

一年级叙事 # 阅读

阅读，让我更美好

为我打开了作文的窗户。我第一次接触到了书，10岁时让我第一次拿起笔写下了第一篇文章。12岁时让我在作文方面获得了很大的成就，让我对作文产生了浓厚的兴趣。这就是阅读。书是知识的源泉，是无声的音乐……生活中没有阅读，仿佛生命中没有阳光，现在生活、学习中不能缺少书，更不能缺少阅读，阅读决定了你的成败，阅读可以决定我们身上的很多东西，多阅读总归是没有错的。阅读让我知道无穷的知识，有了阅读。

初一话题 # 阅读

《论语》阅读笔记3

——孔子教育学生首先强调做人的问题”在孔子看来，仁德是做人的根本，弟子入则孝：（《八yi佾》）这说明只有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义，这也教育我们对孩子的教育要重视其内心的成长？——在孔门三千弟子中”有贵族弟子（如南宫敬叔、司马牛、孟懿子）。有商人弟子（如子贡），如箪食瓢饮的颜回”卞之野人以藜藿为食的子路等，可以说就是因为孔子有教无类这样一个教育思想，扩大了学校教育的社会基础和人才来源。

四年级读后感 # 阅读

《论语》阅读笔记1

孔子作为春秋末期思想家、教育家，儒学学派的创始人，被他的弟子子贡称为“孟子更是认为孔子身上凝聚了圣人的各方面的优点，是古代圣人的，司马迁不仅将孔子以布衣之身放入了世家中。而且在《史记·孔子世家》的评论中写到，天下君王至于贤人众矣：孔子布衣，中国言六艺者折中于夫子。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。是孔子的学生及其再传学生所记录整理，《论语》涉及哲学、政治、经济。

五年级读后感 # 阅读

读《阅读年选》有感

老师给我们发了一本新书，名叫《阅读年选》。我利用过年前的时间读完了这本书。我认识了善于观察的法布尔；令我感触最深的一篇文章就是《一道有奖征答题的启示》。小男孩以最简单的方法解答了看似极为复杂，非常难解的题目。有时候单纯的思考方式，往往比钻牛角尖的复杂思考更为有效。找出解决它的关键所在，问题自然就迎刃而解了。所以在我们的学习生活中，即便是面对一些看似非常棘手的难题，还有一篇值得学习的文章。

五年级读后感 # 阅读

阅读的快乐

每天过得有趣而又快乐的美好时光。还让我感到了一种独特的快乐！读一本好书胜过交十个朋友”我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来，让我学到了许多的知识，安静地读一本书，让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去，快乐的读一本书，阅读让我感受到了一种独特的快乐；我们的大脑和身体都会得到很好的放松，阅读还是一种很好的休息方式呢，只要每天利用一点时间用来阅读。也有人说读书没有什么好处。

五年级读后感 # 阅读

我的阅读故事

我拿到的书是——《情绪调节》。妈妈说“它能告诉我们怎样控制调节自己的情绪，妈妈还说我们要学习伟人的生活态度和成功习惯陪养孩子为未来做计划的能力和自信。当以前没有读这本书时。我是一个动不动就爱乱发脾气的小孩子，比如我总是丢三落四可是妈妈批评我时。再比如在学校我动不动就和好朋友吵架。我不再和爸爸妈妈顶嘴了。想一想该不该发火，说话的时候也能心平气和的说了。在我没有读这本书前我有一个问题。

四年级读后感 # 阅读

读《爱是不败的赢家》有感

便捧起《中国小学生阅读年选·中年级（上）》如饥似渴地看了起来。这篇文章主要讲述了有一位两腿近乎瘫痪的母亲，给阿丽买新年礼物，可懂事的阿丽却拿着钱，去找按摩医生帮妈妈按摩一次，便把阿丽赶了出去．阿丽见大街的一角围了许多人，原来是街头轮盘赌机．于是阿丽想上前试一试，她要这些钱治好妈妈的腿……看完了这个故事，我觉得好惭愧．因为平时我经常和妈妈顶嘴，还跟妈妈要这要那。就吵着要妈妈买，妈妈不肯买。

四年级读后感 # 阅读

我的阅读故事

书是人类智慧的源泉,我就是一个酷爱读书的小女孩，我就会捧起一本本自己喜爱的书津津有味的读起来，读书丰富着我的生活。记得妈妈曾经告诉我，她就会拿着书教我认识书上的图片。老师常常会给我们讲美妙而且生动的童话故事。我认识了美丽的白雪公主、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴小女孩、顽皮的匹诺曹……进入小学，我能够自己看注音版的《成语故事》，另外《列那狐的故事》里。

五年级其他 # 阅读

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