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读《假如给我三天光明》有感
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名着——《假如给我三天光明》,也许很多同学都不陌生,许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。有许多同学都感到英语难学。我们缺乏必要的英语环境,很难自然而然地学会英语。同学们想到过没有,海伦·凯勒从小就听不见、看不见,但是她一共学会了多少门语言呢?有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是,海伦·凯勒在根本看不见的情况下。
五年级
读后感
《和时间赛跑》读后感
读了《和时间赛跑》这篇课文后,让我感受最深的是那句谚语:一寸光阴一寸金“寸金难买寸光阴,让我更懂得珍惜时间了。我从中明白了时间十分珍贵”就算拿一块金子去买一点时间。也是不可能的事只要时间一过,我又知道作者天天和时间赛跑,又是那样高兴、兴奋,自己也十分想尝尝那种滋味儿,我在学校把作业做完了。回家后,我快速吃饭,挤出了二十分钟看书时间,然后我就一边看魔幻书《魔法飞行的一天》,一边吃着甜津津的苹果。
五年级
读后感
我喜欢的书
由一只会笑的猫,在杨红樱阿姨的笔下,这只会笑的猫有着丰富的感情表达,这只会笑的猫有着曲折的幸福生活。在每年的翠湖公园都有笑猫那小巧玲珑的爪印,都令人回味无穷。最令我动情的是《小猫出生在秘密山洞》在一个雪花飞舞的冬天,笑猫与虎皮猫的孩子诞生于世,这预示着有一个新的家庭会更加美满,谁又会想到。在最后一个孩子出生时,老天将不幸降罪于这个幸福的家庭——小可怜因为太虚弱了。
五年级
读后感
# 书
《那个姐姐教我们的事》有感
暑假当然要多读书了,我去借了一本《那个姐姐教我·们的事》,它让我懂得的人生大道理有很多很多,找到自己的方法,坚持到底。年轻的才华横溢的你,我期待你给我惊喜,我期待世界大大地惊叹:天哪,我期待你每一刻都应创造快乐而满足。2.对自己要够狠,是你可以区别开别人的地方。如果有一天,你突然发现自己一直在庸庸碌碌地过活,你从 来没想过去飞身一跃,只是为了去成全自己。总之人生就是吃喝玩乐,勤劳勇敢。人山人海。
五年级
读后感
我们班的狗仔队读后感
读了《我们班的狗仔队》,我发现那些随便散播谣言的人非常令人讨厌。读了《我们班的狗仔队》之后我的感触很深。这篇故事说六(5)班的秦大博,竟然组成了狗仔三人组,就是专门刺探别人的秘密和编造绯闻的。一时间绯闻和谣言满天飞,居然说江冰蟾和黄宇航是一对金童玉女,大家的态度很生气也很好奇。最后狗仔队也意识到自己对别人的伤害,读了《我的友谊褪了色》我发现江冰蟾和凌杨波还有吴童其实以前都是好朋友。
五年级
读后感
小学生《幸福是什么,幸福在哪里》作文
我们观看了《开学第一课》。今年的节目主题令我深有感触——幸福是什么?幸福在哪里?最让我感动、佩服的是那个跟我一样大的小男孩。他的眼睛虽然看不见那蓝天白云,看不见那些音符,但是他还是用双手弹出了一首首美妙动听的曲子。他有梦想,他有希望,他感谢母亲的付出、感谢老鼠的教导。他觉得幸福是弹一首曲子给妈妈听,幸福就是帮助别人、报答别人,你快乐我也快乐,我们从别人哪里得到了幸福。听了这个小男孩的故事。
五年级
读后感
读《红瓦黑瓦》有感
它是讲一个少年以乡村生活的风情,记录了人生的成长经历,生活突如其来的变化,孤单中的快乐。让我们明白生活中的来之不易。告诉了我们林冰与他们之间的故事,还有暗恋了一个女孩子陶卉,在初中时明白了马水清生活的经历。每一个人光芒的背后总有撕心裂肺的痛,马水清从小就经历了苦涩的爱,从小就不知道父爱与母爱是什么味!贫穷与苦恼的痛。这本书仿佛是一包经历茶,在茶中有苦味丶甜味。有时候人生的经历真的很苦。
五年级
读后感
【读书札记】《三国演义》
《三国演义》这本书是根据史书《三国志》改编的,作者是小说作家罗贯中,所以书中的人物在历史上都是真实存在的,但因为是小说,故事经过了作者的再工。书里把许多人物描写得活灵活现,勇猛善战的张飞和赵云,义薄云天、宁死不降的关羽,爱民如子的刘备,神机妙算的卧龙先生诸葛亮和凤雏先生庞统等等。整本书围绕了三国的君主曹操、刘备、孙权的斗争来写的。想平定天下,结果却被晋王司马炎统一了。看完这本书。
五年级
读后感
# 读书
观《开心超人》有感
今天,由于遥控器在弟弟那儿,所以只好陪他一起看动画片。没想到,内容是这样的:由于星星球人太浪费食物,所以食物围在一起攻击星星球人。虽然很不合实际,但也是为了教育我们要珍惜食物,不要浪费。唐代诗人李绅曾经说过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。当我们在浪费食物的时候,我们可曾想过农民伯伯的辛苦呢,其实?动画片也很有教育意义,只不过常常被当做不合实际而忽略了,以前。我总以为,珍惜食物“是多此一举”现在才知道。
五年级
读后感
读《心田上的百合花》有感
读了《心田上的百合花》后,我的脑海里就浮出了一片美景:在一个偏僻遥远的山谷里,开出了一株美丽的百合花。这株百合花多不容易呀!它每天都努力的吸收水分和阳光,却遭受众杂草暗地里的嘲笑,可这并没有打击百合花开花的信念,因为它知道:我不是一株杂草,我是一株百合!在它每天的努力下,终于,它开花了。百合努力的开花、结籽,山崖上开满了百合花。俗话说得好,自己的民运自己掌握“连一株百合都为自己的理想而努力”
五年级
读后感
“两弹元勋”邓稼先
今天我学完了《“元勋邓稼先》这篇课文。课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的,邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国,夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献。邓稼先不怕艰险、工作艰苦,当他知道自己要去的地方是一片庄稼地,他并没有怨天尤人,而是换上工作服当小工,和建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。邓稼先做事都是认认真真、不求回报。而我确实做每件事都是马马虎虎,以后一定要学习邓稼先的精神。
五年级
读后感
读《骆驼与北斗七星》有感
翻开《意林》立刻被里面一个短小的故事吸引了,那就是《骆驼与北斗七星》。《骆驼与北斗七星》主要讲了大象、豹子和骆驼一同进了沙漠,天使告诉他们:只要向北走,就能早到水和食物。大象比骆驼强壮,豹子比骆驼跑得快。但大象与豹子都没找到绿洲,最后被活活累死、饿死,而骆驼最终找了绿洲、水。原来骆驼是一个智者,他利用北斗七星找到了北方。这个短小的故事告诉我们;没有正确的方向再大的本领也是没用的;没有准确的方向。
五年级
读后感
一句名言的启示
我读过许许多多的名言有一句名言,世上无难事,这句名言也理所当然的成为了我的座右铭”选这个座右铭的背后还有一段让人难以忘怀的故事了。那是一个阳光明媚的中午。我和一群小伙伴去登山,得意洋洋地对她们说。"你们等着瞧吧:我一定是第一个登上山顶的,开始我用最快的速度往上爬。不一会便爬上了半山腰”可我已有些体力不支了,气喘吁吁的倒在了地上。没事“这时我脑海里闪过一句名言,世上无难事。只怕有心人”
五年级
读后感
# 启示
乌龟也上网观后感
我在家中看了一部很搞笑的电影,也是一部道德抉择的一部电影,那就是《乌龟也上网》。这部影片家属了一个叫王府井的男孩获得了一只神奇的乌龟,可以实现他十个三分钟的愿望。乌龟给每个愿望积分,就能带他看未来。在一次次许愿的过程中,王府井收获了很多很多......未来是不可能看到的,需要靠自己打拼,更需要靠自己努力,才会有一个好的未来!这说明了我们要在漫长的道路上讲究:
五年级
读后感
木兰诗读后感
花木兰”大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事,在古代闭塞的社会中。木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,如果没有大智大勇是无法做到的,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,更是大忠、大孝、大勇的表现,花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身。为中国妇女树立了一个新的典型,妇女一样能够尽忠:一样能够为国家效力,现代男女都平等了。花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了。
五年级
读后感
读《科学家的一百个故事》有感
我读了《科学家的一百个故事》。目光四处打探,翻开书,手指轻轻放在书页上,让阳光洒在书上。我被这本书深深地迷住了。它好像揪住了我的心,当我读到阿基米德遇害时,我的心被愤怒填满了;当我读到第一架飞机试飞成功时,紧张的心情慢慢平静;当我读到伽利略认同哥白尼的《日心说》的时候,心里暗暗叫好,当我读到伽利略被处以死刑时,我为他抱打不平……读了这本书,我才发现这个世界为真理付出生命的有太多太多了。
五年级
读后感
古诗词感想
从军行【唐】王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。这首诗,诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三句叙事,描写环境,采用了层层深入、反复渲染的手法,创造气氛,为第四句抒情做铺垫,突出了抒情句的地位,使抒情句显得格外警拔有力。烽火城西“一下子就点明了这是在青海烽火城西的了望台上”荒寂的原野,四顾苍茫。只有这座百尺高楼,这种环境很容易引起人的寂寞之感,时令正值秋季。
五年级
读后感
读曾子有疾有感
读《论语》泰伯篇,深为曾子感动."曾子有疾,召门弟子曰:《诗》云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰.而今而后,吾知免夫!"曾子疾病深重,却不忘身体发肤为父母所赐,临终前告知弟子一切完好,不违孝道,甚感安慰.读至此,内心颇受触动,想想当下,有多少年轻美好的生命轻易舍弃,每年的教育界都会发生一些让人不愿看到的悲剧,给他人留下多少伤心和无奈,但当事人的心理素质,
五年级
读后感
《大自然的倾诉》读后感
当我读完《大自然的倾诉》后,我终于明白了保护环境对我们是多么的重要啊!我经常把吃剩的梨把儿、随手扔在地上;让零食的包装袋随风飘扬;把纸团故意丢进草坪中,让别人看不见…… 现在,我再也不自作自受,乱扔垃圾了。我要保护环境,保护大自然。我要把吃完后剩下的垃圾扔进垃圾箱;在路上看见垃圾要捡起来并放进垃圾箱……如果现在人们还不保护环境,世界环境就会臭气熏天、满天都是苍蝇乱飞,一派不堪入目的景象。
五年级
读后感
工作啊工作,还要工作
读了这篇课文,他们夜以继日地工作着。这篇课文主要讲了“陪周总理审阅一篇稿子,亲眼看到总理他一夜的工作情况,反映了周总理工作劳苦,表达了对总理无限敬仰的深厚感情。这篇课文从总理的工作的繁重与食物简单形成了鲜明的对比,这不仅表现出了周总理的劳苦。我进语文办公室,看到了老师正在批改我们的日记,于是我便悄悄地进入语文办公室,看老师批改日记。只见老师在上面色色画画,有时把好名子写在老师制作的本子上。
五年级
读后感
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