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读《男生贾里》,感受阅读乐趣
妈妈给我买了《男生贾里》、《寄小读者》等5本由湖北少年儿童出版社出版的“我最喜欢的是秦文君阿姨写的《男生贾里》这本书,我最喜欢的人物就是贾里和贾梅这一对龙凤胎兄妹。哥哥贾里是一个非常勇敢、敢于和坏人搏斗的小伙子,而妹妹贾梅却是一个娇里娇气、喜欢跟妈撒娇的小女孩。一点也不觉得自己从小就比别的孩子多了一个伙伴是一种幸福,哥哥贾里嫌娇气的妹妹在学校里丢了自己的面子;妹妹贾梅嫌因为有了哥哥的原因。
五年级
读后感
慈母情深读后感
他跑到平时妈妈工作的地方,依然将买说需要的一元五角给了梁晓声,但他第一次觉得母亲很瘦小,回家被他母亲数落了一顿。妈妈平时一直很关心我,我觉得我也得向妈妈感恩,作者帮他母亲买了水果罐头。我在三八妇女节也应该用一种我力所能及的方式帮妈妈做一件事。因为母亲平时对我们的爱是无微不至的,老师也是平时像母亲一般的照顾我们?妈妈平时什么都照顾着我。妈妈嘱咐我在家里要做好作业。
五年级
读后感
观《淘气包马小跳》有感
我们学校组织看电影我的心情异常兴奋。我快速整理了一下桌子就坐好准备上课“老师就让我们出去站队,《淘气包马小跳》初次看到这个电影名,想看看马小跳到底是怎样调皮的孩子。也想通过这部电影去了解马小跳的心理,影片的主人翁马小跳是某小学的一名学生,他是个天真、活泼可爱、勇敢有志气的孩子,爸爸就会被马小跳的班主任“每当听到马小跳又闯祸了后,所以马小跳和他爸爸都很害怕妈妈,我很喜欢这部电影的主人公马小跳。
五年级
读后感
有希望就有动力——读《假如给我三天光明》有感
便不由自主地用力闭上双眼”感受失去光明和声音的滋味,茫然、恐惧、不知所措一股脑儿涌上我的心头。和无数个小生命一样对世界充满好奇。当海伦知道无法再让自己天使般的眼睛充满色彩时,当海伦陷入永久的黑暗时,抱着一股对色彩斑斓的世界的怀念;凯特在她还没看完这世界的美丽。在她还没听够无与伦比的美妙交响乐,重新打开了她心中的眼睛。海伦坚强面对困难。勇敢地迎接生活中形形色色的挑战。
五年级
读后感
# 希望
永久成为回忆的历史——读《世界上下五千年》有感
脑海中浮现出书中的画面:巴黎圣母院……各种历史在我眼前犹如幻灯片一样播放起来。在那么多离奇而又动人的历史故事中,——《充满谜团的狮身人面像》。传说狮身人面像其实是女妖“古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一个新的”司芬克斯。我觉得人类历史是一条永远不尽的长河,埃及这个有着7000年历史文明的古国象征的金字塔和人面狮身像,犹如苍穹中永不熄灭的星辰,我不知道漫长的人类历史还会延续多久。
五年级
读后感
读《神秘的女老师》有感
如果你觉得她并不是那么的招人喜欢,六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。她让同学们在一张白纸上写不快乐的事,本来应该天真无邪的小孩子们,这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望,扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。她带同学们去童心城堡,使我知道了每个小孩都是有童心的,大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。上完课回到家还没有吃饭就累得不行了。
五年级
读后感
# 老师
《冬季话安全》观后感
然而通过参加全年级观看《冬季话安全》影片活动后,安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题;安全是我们师生幸福安宁的基本保障前提;我们的一切努力将会失去意义。安全——这两个字是我们绝对不能忽视的,生命就会从你身旁悄悄地溜走。我们五年级的全体师生到学校的多媒体教室观看《冬季话安全》安全教育影片。影片主要讲述了如何防范和应对紧急突发危险情况的发生,给我印象最深的是小学生网络安全知识。
五年级
读后感
# 安全
读《飞向太空》有感
费俊龙、聂海胜驾驶我国第二艘载人飞船神舟六号成功返回了!航天员除了要有献身载人航天事业的理想和信念之外,航天员还要接受科学严格的训练,在这一阶段还要进行航天员的野外生存和救生训练。如果飞船舱由于意外原因没有落在预定的着落区,在地面搜救队一时还不能赶到现场提供救援时,航天员必须积极自救。费俊龙、聂海胜在训练场上撒下了多少汗水啊!第三阶段学习的是飞行程序和任务训练,然后是利用飞行模拟器进行飞行训练。
五年级
读后感
# 生活
读《樵夫和赫耳墨斯》有感
一不小心把斧头掉到了河里。根本无法将斧头打捞上来。樵夫不禁嚎啕大哭起来。上帝的使者赫耳墨斯刚好经过,樵夫把自己的不幸告诉了赫耳墨斯,帮樵夫打捞斧头。可樵夫仍旧诚实地说,终于捞上了樵夫原来的那把斧头“赫耳墨斯为樵夫的诚实而感动,樵夫回到家里“把这件事情讲给了他的同伴听。故意把斧头扔到了水里。赫耳墨斯就跳到河里,这个贪心的樵夫赶忙握住它说。赫耳墨斯对他这种不诚实的态度非常生气。
五年级
读后感
读了《鲁滨逊漂流记》有感
《鲁宾逊漂流记》这本书描述了主人公鲁滨逊漂流海岛,没有房子,没有被救的希望,他对生活充满了希望,开始一心一意的安排了自己的生活,用从船上找到的枪来捕捉了山羊;鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉,鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手,他更是一位有坚强毅力的人。我的脾气是要决定做一件事“不成功绝不放手,所以做任何事都要花费很大的力量,但他从来都没有灰心过,而是总结失败的经验又从新开始做。
五年级
读后感
《海底总动员》观后感
每当我看到鱼缸里无忧无虑的鱼儿时,便会想起那部感人的动画片——《海底总动员》。大海里有一对小丑鱼父子,在孩子尼莫还是鱼卵时,克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了,说爸爸怕大海。其实尼莫只看到了表面,鱼类是不会心甘情愿地在浴缸里度过一生的,难道就没有想想鱼类会甘心吗?不甘心一生都没有自由,不甘心自己死在人类手里,不要再破坏自然界中的一草一木,爸爸对尼莫的一句话——去经历风雨吧!
五年级
读后感
草原上的小木屋读后感
令我受益匪浅的是一本美国儿童文学作家罗拉·英格斯·怀德著写的《草原上的小木屋》。罗拉出生于美国威斯星大森林的拓荒者家庭,从小跟随父母穿越美国中心地带,罗拉晚年时将自己的成长经历写成了9本“罗拉一家离开大森林,他们遭遇了狼群包围、全家染病、草原大火突袭等致命的危险,但罗拉一家人并没有屈服,停下的马车就是一个温暖的家,衣服都用熨斗熨得平整挺洁……多么诗意的生活啊。
五年级
读后感
爱国文章读后感:《我愛祖国山和水》读后感
《我爱祖国山和水》中描绘了祖国的千山万水,其中就有令人向往的花果山、美丽无比的云台山、久负盛名的濠河……先来看看花果山吧,山峦相映,流淌的小溪清澈见底,孙大圣的宫殿——水帘洞便展现在眼前。从洞内向外看瀑布,瀑布仿佛就是一面银色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生:离开水帘洞便来到了花果山的最高峰——玉女峰”玉女峰云雾迷蒙。蓝天和大海连成一色;格外美丽……游完了花果山来云台山玩玩吧。
五年级
读后感
# 爱国
# 祖国
《感恩我们要行动》观后感
来给我们学校五、六年级的同学们做了“刘云山老师先讲了他小时候的经历:刘老师小时候时,刘老师便每一天晚上很晚才睡,都梦见妈妈回来了,却不见了妈妈那细小的身影,老师让同学们写一封信给妈妈,我看看周围的同学与家长们,很多同学在刘老师精彩的、感人的演讲下。接下来谈到老师了。老师就像是我们的朋友,刘云山老师还讲了许多感人的事情!如果你们真的爱你们的老师。拥抱老师……我记得在三年级的时候。
五年级
读后感
# 感恩
# 报恩
《野犬女皇》读后感
我读了一本叫《野犬女皇》的书,他写的动物故事非常精彩,深深地吸引着我一口气读完了全本书。主要讲了日曲卡雪山上生活的喜马拉雅野犬群中的首领“在发情期后不愿意被赶出群,而刚出生的两窝狗崽因捕猎的食物不足”不怀好意地想把自己所生的那一群狗崽害死”准备逃离的妹妹白桃花像一阵黑旋风,扑向凶横恶煞的猎人,咬破了猎人的耳朵,向白桃花开了枪……虽然白桃花、红桃心用打滚的方式逃走了。
五年级
读后感
《绿野仙踪》读后感
故事中的女孩罗茜和爱姆婶婶、亨利叔叔生活在堪萨斯州一个牧场上。她踏上回家的路程最终克服重重困难回到家的故事。在她回家的路上她尽管碰到了许多的困难和危险但她认识了许多伙伴,没有这些朋友的帮助。她最终一定不会回到家里、不会回到叔叔婶婶的身边。这让我又一次的感悟出朋友的重要性,不仅仅是因为友谊的力量才造就了这样完美结局,胆小的狮子也勇敢的站出来背大家一一跳过这壕沟。
五年级
读后感
书籍是人类进步的阶梯
画画、弹琴、唱歌、跳舞······在我们多姿多彩的业余生活当中,而我最大的乐趣就是畅游于书海之中。我照常打开《精选作文》读了起来,便专心致志、一丝不苟、全神贯注的读了起来,他从小爱读书,他小时候听他妈妈讲书。读的书更是不胜枚举,《中国上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中外名人故事》······通过的书让他的知识丰富起来:读好书、好读书、读书好:读活书、活读书、读书活。
五年级
读后感
环境保护——看《鱼儿也需要保护伞》想
鱼儿也需要保护伞“鱼儿怎么会也要保护伞呢”轻轻抚摸着一群群游过的鱼儿们,都有一大批什么烂白菜、坏酒瓶、碎骨头、破鞋子、废电池……注入河流。只见这条鲤鱼愁眉苦脸地望着不断漂流的垃圾,请你们不要再向河里投放垃圾了吧“目前确实有不少河水、湖泊被污染了!就连昔日众人称赞的水平如镜的太湖”作者是想用鱼儿来呼吁我们一起保护环境,离不开空气、水、阳光、土地、动物、植物等所构成的环境。
五年级
读后感
读《假如给我三天光明》有感
她在黑暗与无上的世界里找到了光明!但她看到了亲人们给予她的爱;但她听到了世界上最美的乐章;想说的话让沾满墨汁的笔变成了文章篇篇。这本书从头到尾都是真情实感的发自内心的流露,让人感觉一颗火热、真挚的心灵的跳动,莎莉文老师为了帮助海伦走出逆境,一步一步地教海伦读书、写字、算术……她的生命,海伦的父母没有放弃自己的女儿,但那种无法表达语言的痛苦令海伦大发脾气。
五年级
读后感
《拥抱文明幸福成长》读后感
《拥抱文明 幸福成长》读后感 《拥抱文明 幸福成长》读后感长江路小学五二班 汪小元 《拥抱文明 幸福成长》这本书读完让我对身边的很多事情有了更多的想法和认识。历史上因为平时对粗心的毛病不加重视,我发现在学校或在家庭中会有很多的问题存在,这是这本书告诉我对生活中如何完善的处理这些事情的新认识。假期根本没有时间放松反而比上学更加的繁忙了。不过我通过阅读《拥抱文明幸福成长》这本书中所讲的道理。
五年级
读后感
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