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话题
音乐
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游音乐喷泉
我便有幸来到了这个美如诗画的杭州!听大家说杭州最美的旅游景点就是,山色空蒙雨亦奇“的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉,来到音乐喷泉栏杆边“其实音乐喷泉是通过千变万化的造型”水随着音乐舞动着节拍。一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾,真是壮观极了”当《梁祝》这首歌响起时!优美的旋律在耳边回荡,平静的水花又活跃起来,似几只翩翩起舞的蝴蝶,又似一朵朵浪花随风舞动。
六年级
写景
# 音乐
我身边的音乐范儿
只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。林老师自幼酷爱音乐,长大后因家里不能供他她读音乐学院,而选择在师范就读音乐专业。就连现在非常少见的古琴都能弹得很好。要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀!林老师收了很多学生,但仍没放弃学习音乐。看见林老师正坐在钢琴凳上,时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候,我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“
六年级
写人
# 音乐
我和流行音乐
耳朵里就充斥着一个磁性的声音“经常看到在变幻莫测的灯光下。听到歌手们或脉脉含情地,似乎我对流行音乐了解甚多吧。让我感兴趣的流行歌手只有SHE和超级女生,能唱自己所想,我总要看看她们出了什么新专集,有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总是说,这些歌曲从网上就能下载。但爸爸也没有食言,他真的为我下载她们的许多经典歌曲”等都成了我生活中不可缺少的伙伴,尽力展现出自己最美丽的一面”
六年级
其他
# 音乐
音乐给我带来快乐
音乐像一只快乐的小精灵,在每个人的身边自由的歌唱。音乐是一朵五彩缤纷的花朵,早晨一丝光芒撒到琴弦上,我不禁把手放到了琴弦上无忧无虑的演奏者属于自己的音乐。我被一个声音带出来优美的幻境“要不我叫妈妈帮我把谱记下了。妈妈愉快的答应了?妈妈期待的说到“妈妈和我都沉醉在了泽美妙的音乐之中,妈妈一边听,我听了开心极了“我开心的躺在沙发上心想,我一定能在老师和同学面前大展才华。
六年级
叙事
# 快乐
# 音乐
我爱音乐
我觉得陶醉于音乐是一种享受,这个世界里蕴含着力量,音乐的力量创造出一个个的奇迹,音乐家贝多芬由于他喜爱音乐,音乐赐予了他力量,在不可思议的条件下写出了自己的得意之作――《生命交响曲》。音乐的力量是不可以用语言表达的。他们要站在最高的领奖台上听着这首熟悉的音乐。音乐中包含着爱。世上哪个孩子不会唱《世上只有妈妈好》,这短短的音乐中注入了孩子对母亲的依恋,它包含着多少母亲对孩子的爱。
六年级
议论文
# 音乐
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