六年级人生作文范文(第9页) - 大知识作文网

人生的难题

总是让人犹豫不决，公交车时而转弯。时而停下，我既可以顺手将钱捡起，也可以捡起这些钱还给失主，到底该做何抉择，命运为什么要出这样一个难题来考验我！去逛游乐园……无忧无虑、自由自在，我观赏美景时就会觉得一片漆黑，品尝美食时就会觉得无味，游逛游乐园时也不会感到惬意……这半路杀出的老虎可把我给难到了，我顿时如同热锅上的蚂蚁——急得团团转，家长老师都说做人要拾金不昧。

六年级叙事 # 人生

人生若只如初见

可是你能盛下我的满满一汪心事吗？朋友看到我的个性签名了，何必大呼小叫的呢？能戒掉如水的月华？能戒掉欢快的微风；那么我就能戒掉我的思念，也许上帝在每一个人的心底，飞蛾义无反顾地扑上去，蝴蝶就在一旁偷笑，一闪身飞到花丛里。又飞到另一朵的花蕊上去了，可是一不小心瞥见那潭如镜的柔波，她是那么羞涩而且满含了惊喜。迷醉了她的心，看到了自己的美丽，杨花坦然地坠落，只不过为了那一场惊天动地的拥抱，杨花不知道。

六年级议论文 # 人生

书籍，理想，人生

晨雾微笑着陪我读书；让我们增长知识、开阔眼界、丰富人生……书像一个充满智慧的老人，一本《安徒生童话》让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……在书中，《假如给我三天光明》完整系统的介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。用自己生命的全部力量为残疾人四处奔走，给我的人生树立了新的目标。《雷锋》这本书叙述了人民英雄——雷锋的感人事迹。

六年级其他 # 人生 # 理想

人生的路

我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。妈妈也哭了，一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。我便号啕大哭起来。我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。成功时的甜，幸福时的甜。

六年级其他 # 人生

理想是人生导航的灯塔

有的人拥有成为科学家或天文学家的鸿鹄之志，有的人只是希望做一名普通工人，我的理想是成为一名记者。每当我看到电视里战火纷飞，我自然而然地会想起战地记者的功劳。他们在摄像机旁忙得不亦乐乎，只看到了运动员的荣耀，忘却了记者们的汗水。大多数时候不是人们忘了记者，而是记者把自己牢牢地“我赞叹记者的默默与无私，记者”如果我成为一个记者，我会尽我的力量为观众报导最新新闻。也许我不能成为一个着名的记者。

六年级其他 # 人生 # 理想

标点说人生

逗号、句号、问号、感叹号等符号都是标点符号。它们不仅仅是在文章中表示一句话中间的停顿或一句话的完结等别的意义。就一定会领悟到它们的意思。叫每人写一篇简短的自传给他。立即在自传上加了三个标点”他热情地鼓励这个自暴自弃的年轻人，年轻时期是人生的一个小站。一个标点可以表示人生的种种“每一个标点所表示的意义都不相同”在我的眼里逗号不过就是一个长了尾巴的小圆点：它也不过就是表示一个句子中间的停顿。

六年级想象 # 人生

诚信开启人生的钥匙

所为诚信就是守诺、践约、无欺。诚是做人的根本，〃一个拥有诚信的人在事业家庭都会取得成功――――一个顾客走进一家生意景气的汽车维修店，但店主面容镇定的拒接了。顾客纠缠说：你肯定能赚很多钱＂店主面容开始冷漠，告诉他这件事情无论如何都不会做。顾客气急败坏的嚷道：他要顾客马上离开，许多人肯定认为店主太傻了，为他白白丧失发财的机会而惋惜。可是……顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：

六年级议论文 # 人生 # 诚信

人生

人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能，人的大脑具有巨大的学习潜能。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢？健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，可见身心健康是开发潜能的基础，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大，学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能：

六年级议论文 # 人生

人生的意义

是为希望而活；更有人说，是为幸福而活……而我则想说，人是为信念而活！美国的罗杰·罗尔斯（曾担任纽约州州长）他小时候是一个顽皮的孩子。生活在那里的孩子长大以后很少能有份体面的工作，但是曾经担任过罗杰·罗尔斯的校长——皮尔·保罗曾经鼓励他说，正是因为他朝着这个信念而进发，他在他的任职演讲中曾说。在这个世界上信念这种东西任何人都可以免费获得：所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的“

六年级议论文 # 人生

艺术与人生

东西放在身边会遗失的，便只能按捺住考上初中的喜悦，我终于可以甩一下酸疼的膀子，仿佛只有这声音存在。才从思索与想像中醒来。后来听到的笛声总没有第一次那么好了。笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……有一天，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，妈妈竟也谈到了这位工人：人家晚上雷打不动地吹到你上床？

六年级叙事 # 人生 # 艺术

和什么样的人在一起，就有什么样的人生

甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；你不会消沉；会对人的情绪和生理状态产生良好的影响”他们会在不知不觉中偷走你的梦想！性格决定命运，成家时遇到一个好伴侣，就能使你的人生与众不同，生活中最不幸的是，由于你身边缺乏积极进取的人。使你的人生变得平平庸庸，足以说明和谁在一起的确很重要“雄鹰在鸡窝里长大”就会失落去飞翔的本领，野狼在羊群里成长。

六年级叙事 # 人生

税收发展人生

我的爸爸就是个光荣的纳税人。爸爸开了间小公司，好不容易爸爸公司放假了，爸爸可以陪我玩个痛快了，我今天要去交税？国家为我们公司提供了生产运作的条件和平台？我们应该交税的？我们应该要交多少税呢”产生的增值作为计税依据而征收的税种”爸爸公司还向国家缴纳25%的企业所得税：所得税就是国家对企业或自然人在一定时期内的各种所得所征收的一类税“那么就得向国家缴纳20万×25%=5万税款。

六年级叙事 # 人生

人生的第一桶金，就是自信

也有人在自信前面加了一个不好的修饰语，但我认为与自我有点关系的不多的好东西之一，一个相信自己的人才会相信他人，于是整个学期我都在担心这条裤子会不会磨破了，每时每刻都在担心这条裤子会破，站队找不好姿势，体现在对事上他是努力、敢于担当而不畏困难的。我记得小时候我爸对我特别郑重地说过两句话：就会一下子把身上的能量全都调动起来。要能看到我们这个时代缺些什么东西，自信的人敢于说真话。

六年级叙事 # 人生 # 自信

回望人生道路

似一把细沙，似一片枯叶，从树上飘落；似一片洁白的雪花，回望人生的道路，也许有太多的艰辛和痛苦，但更多的则是快乐。那一个个深深浅浅的脚印，正是付出了汗水。奋斗说：人生是风雨中高飞的雏鹰。勤劳说：人生是花丛中忙碌的蜜蜂。人生是经无数次风雨后仰头的花朵。微笑说：人生是清晨阳光中的一滴露水。然而人生却只是一张白纸，是需要你用汗水来谱写的。也许你会有更多的美的发现。人生不是美酒，人生是是一杯咖啡。

六年级其他 # 人生 # 道路

好习惯成就灿烂人生

人决定习惯。习惯决定命运，习惯的力量是惊人的。养成良好的习惯决定着你是否成功”成就习惯；栽种习惯，这名接受遗产的乞丐立即身价一变，新闻记者便来采访这名幸运的乞丐，二英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门”乔治总是随手把门关上。乔治微笑着对朋友说。习惯对我们有着绝大的影响。习惯对人们都是很重要的。习惯如自然，就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。

六年级议论文 # 人生 # 习惯

奋斗着的人生最精彩

饿其体肤……，奋斗着的人生最精彩”奋斗如火！奋斗如光；冲破黑暗……我们在学习的战场上，奋斗如一把枪，拿起手中的枪，有一家的灯光还亮，哥哥在家中，手中的笔如同醉翁。如羊儿吃草，学习海洋无限广，只能行舟渐远航。也许手早已麻了吧，身体累了吧。我怎么见这些可爱的宝宝而不管呢”手握热热的咖啡？心中古诗还在飞，仍不觉得累？父母说，就快背完了，心中正想是临近期末的考试”心又一想。再看会儿“快睡觉”

六年级叙事 # 奋斗 # 人生

人生（5）

人生难料，这才是人生，如果知道了以后的路，那样的人生没有任何意义，所以说人生不知道才精彩，人活在世上就要活出个精彩二字，如果不精彩，就将人生活的精彩，如果精彩了就要活的更加精彩，所以不必要想那么多让自己心烦，我们没有必要拿别人的过错来惩罚自己，这些话也只是说给别人听的到了自己这里就过不去了，我觉得何必呢人就要活得精彩何必再有那么多的心烦事情，让自己不开心呢？只有积极乐观才是人生的真正道理。

六年级日记 # 人生

人生

在你出生的那一刻，就以成为戏剧一员。童年时单纯又可爱，如初登戏台的戏子。青年时快乐又烦恼，如戏子厌倦了戏台。人生如颜色，五彩缤纷。人生如味道，酸甜苦辣。人生如碎石，千奇百状。不管你是否留恋，人生不会停留。不管你是否悲伤，人生不会怜你。人生的戏剧一开始就无法停止了，我们留着泪水忍着悲痛继续演出。体会着人生带给我们的酸甜苦辣，回过头来你会发现人生绚丽多彩。慢慢去融入戏剧；慢慢去享受戏剧；

六年级诗歌 # 人生

人生的课堂

只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，我进入了人生的另一个课堂……“当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，展现了压抑了许久的生命力，枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水。在无边碧叶衬托之下，本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，带着轻快的心，那个被词人、诗人凄然落泪的秋。寂寞梧桐深院锁清秋，在这个世界里弥漫“耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤。

六年级议论文 # 人生 # 课堂

一位残疾人的人生

海伦始终没有放下自己手中的笔。这本自传就是由美国的教育家海伦·凯勒花费了大半生时间为子孙后代留下的“——我的生活故事《海伦·凯勒自传》在这本书中，我看到了海伦·凯勒的微笑，她的话语是经过千万次失败才传进同伴的耳中；我尝到了海伦·凯勒在经历了一次次人生挫折坎坷又决心站起时的酸甜苦辣，我更加感受到了海伦凭借一双手、一颗热爱生活的敏锐的心让四季的变换在指尖流动着。

六年级写人 # 人生

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