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话题
雪
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那年冬天好大雪
下午天气奇迹般的变得白青了,今天终于可以回家了,我之所以想回家是因为我可以见到爷爷了。更确切的说是终于可以让爷爷陪我玩了,每一次放假我都要急着回去,没想到老天爷真给面子。我就更加迫不及待地想赶回家,回到我那盼望已久的爷爷的身边,因为每走一步都会离家越来越近,由于路途有些遥远加上昨晚兴奋的一晚上没睡着,于是就在车上迷迷糊糊地睡着了,竟没有听到一丝回音。心中涌现出一种不好的预感。
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# 雪
雪
安静到听不到一丝声音,凉风涌进那开着窗户的房间。我慢慢地走进窗户。玻璃上结起了一层霜。不知为什么心里有一丝笑意,像小孩子一样在上面画了一个爱心。昨夜的雪下的挺大的,有一种莫名的快乐涌上心头。我的一连串脚印像是给这片雪白的大地画了一串梅花。我还挺喜欢下雪的。期待了一个冬天的雪,你知道雪的触感么?我伸手接下了还在下的雪花。在碰到我手心时就化了。也许人们根本就觉得雪就是水,水就是雪的母亲。雪是白色的。
六年级
其他
# 雪
雪的作用
可以有效地抑制土壤水分的蒸发,雪水又渗入土壤中;增加了土壤的水分,而且能够满足作物返青后对水分的需求。刚降到大地的雪松软、空隙多。从而使土壤中的热不易散发,保护作物免受更低的温度侵害,三、雪能生成氮肥,这些氮化物便随雪水渗入土壤中,从而增加了土壤肥力,积雪阻塞了地表空气的流通。可使一部分在土壤中越冬的害虫窒息而死。可把土壤表面与作物根茬里的害虫和虫卵冻死,使农作物生长时的虫害大大减少。
六年级
其他
# 雪
生活告诉我,人人拥有雪花
明年下雪是那么平凡的事情,雪在人的眼里是多么平凡的事物,而在那么多片平凡的雪花里确我不到两片一模一样的雪花。生活告诉我人人都有拥有雪花——属于自己的个性,不管自己长得如何或行为思想如何,现在有时在街上看到一对对的,但是又要认真观察就发现他们有太多人的不一样,但政要用心去看就会发现每人都不同。其实剪头发的那天就已经不平静了,下车后一碰到熟人就让我出我房地的两个——汪希,她们心里应该但是想这句话吧“
六年级
其他
# 雪
# 生活
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