面对规则

那就先掌握规则,将来做制定规则的人,不能改变规则”那就创造规则,所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的规则“这些学生可以看做第一种人——遵不遵守规则的人。我们还应当适时地利用规则,这就出现了第二种人——利用规则的人。利用规则也好。规则又是怎么产生的呢,这世上本没有规则,那些所谓的规则,制定成了规则,这创造规则的人又不一样了”前者是被动的接受规则。后者是较积极的利用规则,能够创造规则的人。

规则中的爱

便能体会到规则中包含着创造者的各种爱。包含着创造者对生命的爱。悔恨自己为什么没有耐心等几分钟吗?包含着创造者对知识的爱。砖头、瓷片、油漆、泥土等等物品你知道分量吗?你现在必须遵守课堂规则,因为学到的知识会决定你的未来。包含着创造者对礼仪的爱。同学、老师、父母之间的礼仪必不可少。对待父母要尊敬……可以说;现在越来越多人不把礼仪放在心上∶同学相见冷眼对待,动不动粗口话、群架、口水满天飞。

公交车上的规则

我和妈妈拜访一位亲戚,旁边站着一位发型怪异,我一看它就觉得他不是好人。刚上来的几个人都站着。上来一个老爷爷,老爷爷刚要坐下,我看不下去了,想说几句,可是被妈妈拉住了。妈妈说:大人的事“我知道是妈妈不想让我管。一位女大学生也看不下去了。指着那个青年说!不知道尊老爱幼吗:你的小学老师没教你吗“连小学生都知道的事!车上的人也不下去了?我喜欢做什么位置”尽然那么喜欢做老人的位置:大家体谅老人家嘛“

遵守交通规则

你们有没有闯过红绿灯呢。你们知道生命的宝贵吗”都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命,每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人。我和爸爸妈妈去选购新的夏装?我们刚要过马路时,红绿灯变成了红灯。突然一位漂亮的阿姨走了过来,从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说,只听见汽车“那位阿姨被撞倒了”当人们发现是都大叫“救护车和警车赶来了”那位阿姨刚被抬上车时。已经没气了。

不一样的班规

老师说:我会狠狠地夸你们的,这下老师开始说班规了”如果把家庭作业放在里面说忘了拿回家了,你没带回家就是没写,但如果是故意不写的我只好破戒扣30分。上课时也不能发呆,发现两次直接请家长……;听了一大堆乱七八糟的班规的我们,我们上课认真听,之后还有些人不写数学作业,那你至少不要在扣分单的黑名单里当第一啊“我告诉他上面是倒数?我没有写作业果真留在了学校,为了能让老师不要太刻意说我缺点“

不一样的班规

午放学时我们全班被老师留学了。班级的垃圾桶里发现有零食袋,但老师查不出是谁带的零食。几乎天天都有受班规处罚的烦恼。有同学迟到全班同学留学。两个同学迟到全班留学10分钟,三个同学迟到全班留学15分钟……真的很希望迟到的同学以后不要再迟到了,班级同学违反学校和班级纪律,班级里还有许多不成文的规定。除了罚款外还要到教师办公室站着写一千字以上的说明书。有些同学只好向父母多要些零花钱。
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