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那雨中的泰山
我在跑进教室前环顾了一下四周。时不时刮过一股股凉风。同学们陆续背着书包出了教室。窗外渐渐下起了牛毛细雨。校门口的同学都被接走。只有我一个人孤独地立在门口,我期待着家人的到来。一道熟悉的身影出现在我的视线。只见父亲骑着他那“车在我面前停下,地一下来到我的身边,爸爸来迟了。他急忙脱下雨衣”出门时太匆忙只拿了一件。我一直认为他是一位严厉的父亲,在我那时的眼里母亲是白天使:
初一
叙事
# 泰山
那件小事激励着我
真不知道是欣喜还是无奈,要知道我最讨厌长篇大论的写文章。可面对求之不得的周末我又懒惰了,本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟,平日吵杂的教室变得有些安静,同学们没有追逐打闹,而是几个几个的扎堆在一起激烈讨论这次的随笔,决定好好写写这次的随笔,一点一滴都在进步周末,时间分分钟的飞速流逝,随着午后的阳光慢慢淡去,大大的鼓励周一“每次到这个时候老师都会找一些范文来读给我们听。
初一
叙事
初中的烦恼(一)
自从拿到入学通知起他就一直忐忑不安,陶琦望着面前的中学犹豫了好久,直到遇见了两个小学同学才一起进去。另一个同学若无其事地说道。可是听说初中很严啊“两个同学也都摇了摇头表示无奈“学校的老师拿着喇叭喊着”陶琦和同学把入学通知交给老师进了指定的班级准备考试。学过的内容好长时间没看了!考不好岂不让人笑话,陶琦暗笑,小学时打个七十八十分都谢天谢地了,监考老师又来了一嗓子,陶琦慢悠悠的回家“
初一
叙事
# 烦恼
迟到记
每天早上总有些倒霉事要发生在我身上。你说你哪一天没迟到“妈妈又在催我起床,因为妈妈常常要我早点起来而“我便胸有成竹的又睡上了。无意中又瞟到了枕边的手表”我赶忙起身“看来今天又要迟到了,赶忙洗漱之后。便抄起书包。跑出了小区门口,准备等钱再买本书时才发现,公交卡没带。只好又跑回去。好不容易跑到车站,准备赶上前面那辆,明明快赶上了,不知是因为没看见我还是人满了的原因。只好冲上去了,上了车才有空看看表“
初一
叙事
乏了
突然觉得眼睛酸酸的,觉得有点累,有点茫然,成绩从头到尾没有什么很大的进展。不过我倒喜欢起了带着玻璃片趴在桌子上用计算机计算我的未来。几排墨印字在眼前两块玻璃的中杆上游荡。大脑里的每一个细胞都在动,如果把我的未来设为X会不会等于0呢,脑袋有点晕,两边太阳穴嗡嗡作响.好像在警告我什么,趴下会舒服些吧,窗外有细小的声音。大概是教室太过于嘲杂,突然很想喝水,口很渴越想就越有欲望,同桌耸耸我。
初一
叙事
关于错误的作文
喜欢侍弄一些花花草草,于是爷爷就在后院墙边填了泥土,我总喜欢倚在窗口,我看见了令我痛楚的一幕。雨滴无情地摧残着园中的一切。爷爷倒是想得周到,他穿着雨衣跑到园中,看着他在雨中拉扯,却让我心里一阵剧痛,是被爷爷踩断了的,他居然踩断了我最心爱的含羞草。当时心中的气愤现在已经忘却。我用愤怒的眼光恨痕地看着他,眼里满是泪水,后来的几天中我总不理他,看见了也只当没看见。我把他的错误深深地刻在心中。
初一
叙事
# 错误
那场雨,停了吗
我哭的时候都是它陪着我,它每次都会用那湿热的舌头舔我的手,每次都会发出爽朗的笑声,也不知道上天为了什么事哭泣。我被一阵铁链的响声和雨声吵醒。我走到狗狗平时的位置,似乎空气已经止住了。也或许它现在生不如死,可惜被我妈叫住了,她说下雨了,雨停了狗狗会自己回来的。我的灵魂就像被抽走了,我一直在想现在的它还好吗,只觉得时间过的好慢,那一天里我都是机械化,直到妈妈催我去睡觉,妈妈没说话。
初一
叙事
老师
春苗需要春雨去浇灌”我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田。用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵,广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,老师您就是我心中的阳光”转眼间小学六年的读书生活过去了。回想自己还是小学生时是多么的向往初中的生活,回想我们刚刚进入初中时都要进行军训。一直到医生说我没事你才离开我,同学们都用尽全力的拼搏。
初一
叙事
# 老师
人间处处有真情
外面忽然下起雨来,回家还不得浇个落汤鸡啊?我还寻思是妈妈呢,便急忙跑过去开门,一开门去不是妈妈,便伤心的回到自己的座位上,等待妈妈的到来,便收拾好了书包,便扑向妈妈的怀里说,妈妈笑着说“也不会把我的宝贝女儿忘了啊。我连忙对妈妈说”跟老师说再见后,便和妈妈回家了!妈妈给我一把大伞!只有我和妈妈在寂静的小道中穿梭。我和妈妈到了家“看妈妈的衣服被雨淋湿了,我便知道妈妈被雨淋感冒了”
初一
叙事
# 老师
最珍贵的礼物
浑浑噩噩过了大半辈子,没有儿女的陪伴的你总是整天窝在沙发上看着电视,打发一日日的时光。你总是默默的听着,没有激动人心的故事,甚至你也不知道你是怎样度过的这七十年。只是为他们的精彩默默鼓掌,再去看一看我们的中国?一旁的老人都一惊“他们怔怔地看着你。这仿佛是你人生的最坚定的抉择了,腰酸背疼,似乎又回到了青春年华,如果没有这次的旅行。你的人生也许就如同一张白纸一般,体会不到这美妙的中国。
初一
叙事
# 礼物
开心度国庆
仰望天空阳光明媚;在聆听着鸟鸣悦耳的歌时,我的心中不禁涌起愉悦之情!我们一家到姥姥家来过。早早的便坐上班车去姥姥家——宽城。你就会看到马路两边花团锦簇,摆成了一个个美丽的花坛。电线杆上都挂满了各式各样的花篮。远看好像玉雕的圆球;远看像新疆姑娘披撒在肩上的小辫;来到了姥姥家,妈妈和姥姥一边说着家常,一边准备包饺子的材料。大舅一起欣赏着国庆的美景:灯笼随风舞蹈,仿佛在为祖国母亲献舞呢!大家坐在一起。
初一
叙事
# 国庆节
超越
我一直在想这个问题的答案,我立马就呆住了,想到小学跑四百米都能把我累得气喘吁吁地,可能是有一次跑步摔了一跤,所以我对跑步是心存畏惧的。我怕跑着跑着会不小心滑倒,我就觉得自己的腿仿佛像石头一样,但是终究还是要跑的。我感到我的心再怦怦直跳,于是我便问旁边的一位女生:难道你不害怕跑步吗“也只能坚持跑到底“其实你只要按着自己的速度跑下去就可以了,看着女生放松的心态,按着自己的速度跑下去。
初一
叙事
我回家最晚的一天
我最难忘的一天我最难忘的一天是我回家最晚的一天当暮色染透了苍穹,倒映在冰冷的河水中。此时的我却在小河边独自生闷气。望着那平静的河面荡起浪花,那轮明月又现身影,月亮是一叶孤舟,他孤独的飘着,美丽的月亮,温柔的月亮,忧郁的月亮,哭泣的的月亮,夜虽忧伤,忧伤就会淡一些。夜空会更美。有月的星空是否让你产生了无限的遐想?我想李白的诗句‘举头望明月,低头思故乡’我突然觉悟‘家人多么的重要’。
初一
叙事
缅怀初一
初一已经走远,并没有重来的机会——题记想曾经,飞向初一的蓝天,也许是对小学的不舍,也许是对同学的留恋,也许……所以我对你充满了怨恨,是你夺走了属于我的快乐友谊。我还是勇敢的走进了你的怀抱。更加难熬,或许说是害怕你,留给我的只是痛苦,你带给我的其实不只是痛苦,带给了我坚强的毅力,你收走的不只是无拘无束,正因为你不可能失而复得,我才会如此的悔恨,我转眼要迈入初二的世界了。
初一
叙事
二十年后的世界
我一边唱歌”一边走着回家,回家要先干什么呢,扑通?我掉进了一个大坑里。那个坑突然陷了下去。惊讶的眼珠子都快瞪出来了”你可以跟着我参观一下2024年的世界。我高兴的答应了,我们走到一个大楼面前:一眼望不到顶,现在电梯已成了落后的小弟弟了,做上去。就可以看见上面有一些按钮“不一会你就会来到你想去的楼层?这简直太奇妙了”连个人影都没有,难道大家都不用买东西吗,人们买东西不用出来。
初一
叙事
感谢老师的信任
当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;同学帮你解开了疑惑……你,是否想到了感谢呢?上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,老师找到我,其实你是一个很听话的孩子“平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,老师想让你变得大胆些,老师信任你,你不会让老师失望的。受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多,所以我很感谢老师“
初一
叙事
# 信任
青春路上
让童年的丽影离我们远去。我们过渡到了这金色的岁月——青春,一起踏上青春的旅途,书写人生的征程。与志同道合的伙伴一起寻找知识的宝藏,一起感受成长的路。我们肩负着家长与老师给予我们的希望和振兴中华的使命。更好地迎接今后的人生挑战,以后再有什么磕磕碰碰都能势如破竹的解决“父母的辛苦都闻所未闻”漫步在青春的路上,每次回家都会帮父母做自己力所能及的事。我们还会去田间地头体验粮食的来之不易。
初一
叙事
十月,蕴在茶香中
眼睁睁看着同学们渐入佳境,于是去一位老师家欲解迷津。老师招呼我坐下。听过我对近期状态不佳的疑虑后,我看着老师撮起一点茶叶轻放入热气蒸腾的水中。那原本皱巴巴的家伙竟似活了过来,老师又将几朵茉莉花苞泡入水中——嘿。倒真像身在花园中,素来不爱茶的我也被这景色迷住了!老师却令我再细品一杯!竟觉得有几分清香溢出。再一点点小心喝下。老师见我惊异的表情,泡茶、品茶都不能操之过急!若是泡茶太急。
初一
叙事
如果再给我一次机会
一个熟悉而拘偻的身影手里拿着一只不会飞的风筝缓慢地走过来,饱经沧桑的脸带着慈祥的微笑。小时候看见别的小伙伴在放风筝,我便双手高托一张白纸在春天的大地上傻傻的奔跑,我多想要一只真正的风筝啊!我紧攥着外公的衣角不放,外公连声答应下来”我也很高兴得往他身上蹭”我向外公要风筝,外公突然从背后抽出一只风筝”剪出风筝的模样,外公拿着风筝在我眼前直晃,便转身哭着跑出家门,似乎听见背后有重重的一声叹息。
初一
叙事
# 机会
生活处处有语文
这次作文的题目是《生活处处有语文》,生活处处有语文吗?我决定从生活中去寻找语文。我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,仔细听这个主持人的主持”她确实把每个汉字的音节都读得很准。这不就是我在寻找的语文吗。这时语文中的朗诵?找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。这句话把小草当作了人来写“这句话运用了语文中的拟人的修辞手法。使原本枯燥的一句话变得形象和生动”是语文中的修辞手法。
初一
叙事
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