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话题
知识
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我渴望知识
我对知识的渴望犹如鱼儿渴望水,像鸟儿渴望在蓝天下自由飞翔;——题记知识如微风,知识如火,知识如水,知识是一支优美的舞蹈,带我们舞出人生的哲理;旋转出人生的灿烂,烙上人生的舞步……我渴望知识,知识是一首诗,知识是一首动听的歌,把生活中的甜酸苦辣谱写成一首首动人的曲子,聆听那流转的旋律……我渴望知识,知识是阳光,知识是海洋,知识是翅膀,带我飞翔在知识的蓝天。知识是神秘的魔法。
初二
话题
# 知识
知识改变命运
母亲回家后都说的是老师没有表扬我也没有批评我,也只会眼巴巴的凝视着别人上去领奖状,争取和他们一样……也许是因为当时的心灵太幼稚,所以我几个舅妈家的哥哥﹑姐姐都读上了重点大学,我有一个舅妈家的姐姐她和我读同一所学校“我便欣喜地跑去踩,和姐姐玩的是后面,一股钻心儿的疼布满了我的大脑……我没敢哭,我和姐姐一起跳皮筋。当姐姐回来时,后来姐姐说这是她伯娘(舅妈)给她的。还再三叮嘱不让姐姐给我。
初二
读后感
# 命运
# 知识
学习知识的重要性
我们正处于人生旅途的花季,初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速,也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民血洗、终身学习的学习型社会,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育义务,以勤奋和智慧赢取成功之果,在学习过程中,我们要积极开展自主学习,合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。知识激增,要满足时代的需求,就要勤奋学习,更新知识,提高能力、学会学习,社会在发展。学习无止境。
初二
散文
# 知识
知识改变命运
都是通过自己的努力和奋斗,诸葛亮上知天文,下知地理,这力量来源于知识。伟大的毛泽东博览群书,领导全国人民改变了中国的命运,用知识写出了动人的诗篇······人只有勤奋学习,再去实践,才能获取知识,才能改变命运,获取知识必须通过学习,只有不断学习,才能有美好的未来,我们只有不断学习才能成为一个人才,才能成为对社会有用的人,有知识的人。一个有知识的人能改变自己的命运,如果有一大群有知识的人。
初二
说明文
# 命运
# 知识
知识和美丽共具的一座桥
我看过的桥大多数是石拱桥,我看过最独特的桥要属湖美乡的蓉花桥了。蓉花在回家的路上看到有几个小同学要过河,孩子们将信将疑的一个个轮流爬上她的背。她小心翼翼的来回走着”把孩子一个个背到了对面。当她把最后一个孩子背到对面正准备回来拿担子时,无情的河水大声的咆哮起来,从河面到桥的栏杆顶端有4.85米,桥上有条小路,栏杆在路的两旁,栏杆是由样子像花瓣的东西组成的,左边有这样的花瓣54个。
初二
说明文
# 美丽
# 知识
# 桥
文综知识竞赛
这次的文综知识竞赛可谓强者如云。32名参赛选手无一不是年级中的佼佼者。老齐当主持人可真是趣味无穷。根本不能跟老齐比”有好几道题目都能回答的。可是我班的四个代表手真是太慢了,不知是手太快了还是吃兴奋剂了。一个班的同学正在回答题目。已经说出来了:回头看了一眼台下操作的老师“正在答题的学生又改口说“很明显这一题他看到了答案,听到这话”台下观众立即不满的议论起来,请保持场内安静”老齐一句话。
初二
叙事
# 知识
知识就是力量——读《假如给我三天光明》有感
但是更让我钦佩的是海伦·凯勒。海伦·凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉,直到苏利文老师走进了她的生活,海伦渴望了解更广阔的世界。知识给人以爱,应该说知识就是幸福,否则就不懂人类生命的音乐,是知识让海伦创造了这些人间奇迹!海伦把学习比作攀登奇山险峰”像明灯般照亮了海伦的内心世界,知识给了海伦一个无与伦比的精彩人生,她付出的努力是常人无法想像的,如果因为畏惧困难而放弃对知识的追求。
初二
读后感
# 知识
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