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话题
文明
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述礼仪,论文明
从此世间诞生了一个古老苍劲自强不息的民族——龙的传人,这个众志成城的民族无畏于崎岖陡峭的险滩,世代传承着的文明圣火也并没有因各种阻挠和打击飘散在历史长河。勇而无礼则乱,非淡泊无以明志;上至君臣之礼“下至待人之礼,古人的君子之德离不开一个;故而使得我中华民族成为绵延千古的文明礼仪之邦”这些古老腐朽的繁文缛节成为了我们前进的枷锁”才会有更与时俱进的崭新生活面貌,难道不会一身陋习惹人厌恶吗。
初二
议论文
# 文明
与文明手拉手共创和谐社会
你的微笑是校园里最美的花。感恩的心能让我们的生活充满阳光。举手之劳会让我们拥有一个洁净的世界!文明是平时与人相处的亲切,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……,我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育,无不彰显着我们民族的文明,点点滴滴为人民服务的崇高行为,我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪,懂礼仪是构建和谐社会的关键因素,崇高的民族思想等方面,许多同学谈到文明那是不费吹灰之力就出口成章。
初二
议论文
# 和谐
# 文明
做一个文明礼貌的中学生
文明礼貌是做人的最起码标准,文明礼貌是路上相遇时的微笑,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼貌是一种品质,健康的人际关系特征应是享受和互利互惠的(精神或物质的),一个真诚正派、懂得尊重别人同时也爱护自己的人,文明礼貌是最容易做到的事。继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任,是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。更崇尚讲文明。
初二
议论文
# 文明
所谓“文明”
看着手表上的秒针一圈一圈的转着,只听前面在争吵着什么。只看见一位老奶奶和司机在喋喋不休的争着什么,老奶奶已经满头白发,两只眼睛气愤的瞪着司机,而司机也早已争得面红目赤,吃饱了撑得没事”老奶奶听了这话更是怒发冲冠,我想上前劝阻一下,还是觉得太麻烦”他们应该都是怕再这么吵下去,可是即使再多人劝也没用。老奶奶和司机谁也不肯退一步,对司机说?我身边一个三四岁的小女孩说,也有的人对老奶奶说,一位叔叔说。
初二
叙事
# 文明
建设国际旅游岛,向不文明行为宣战
有多少辉煌胡智慧在这历史的舞台上上演,有多少激动人心的故事在历史的长河里在现。因为人类绵延的智慧赋予我们同样的灵秀,芸芸众生在世俗利益下竟忘了自己拥有的另外一灵魂。我们的心灵花园却一片荒芜。现代物质的欲望使以往纯真的向往变成了蝇营狗苟和逐利争名。无须如尼采所说将生命当做一件艺术品来完成,沧浪之水洗不净世上昏昏,曾认为只有南欧那破落的荒凉破碎的残缺才是最真实的美丽,灭落与死亡携去它昔日光辉。
初二
议论文
# 文明
文明美德伴我成长
更多文明美德伴我成长作文真正的美丽是善良,善良的美德是真诚。长辈的尊敬令现在的我们惭愧。我们应该去用现在及以前的中国文明来创造以后的文明。经过数千年的锤炼所创造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的语言,而我们想要真正的做到善良,真正懂得美的人会告诉你不是的。可内涵的东西却永远装饰不了,他们身上的一切却变得无比丑陋,甚至会觉得这个人装模作样,或仅仅内心尊敬而毫无表情,我们确认为那总是一句空话。
初二
议论文
# 文明
# 美德
# 成长
弘扬中华美德播种文明之花
今天我为大家演讲的题目是弘扬中华美德播种文明之花。学校近来开展了一系列有关文明礼仪的活动,学校里还存在学生出口成脏的现象,我们中学生应该继承中华民族优良传统,讲文明,我们今天所表现出来的文明,是制度、规则和一中社会意识观念。中国古代的礼仪具有封建社会的风气“平民向当官的行跪拜之礼……后人取其精华“再加上各种适应现代化都市所需要的礼节,遵纪守法……这些都是文明礼仪的表现。
初二
演讲稿
# 花
# 文明
# 美德
我与文明同行
文明是路上相遇时的微笑。是见到师长时的问好,是不小心撞到对方后说一声,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动“是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质”我们应该从身边的小事做起。遇到有困难的人我们应该伸出援手去帮助……让爱心点燃火炬,楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,反正有值日的同学和清洁工打扫,有的同学在教学楼走廊上追逐打闹。
初二
议论文
# 文明
文明美德
没有了文明美德,是良好文明美德的体现,似乎并不认为这是不文明不道德的行为,原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾,做有助于推动校园文明美德建设发展的事,如果我们能够文明做事,我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好,随地吐痰是他个人的不文明行为,但却可以反应出当时中国落后的文明状况。我们个人的一言一行都反映了一个集体里的普遍现象。
初二
议论文
# 文明
# 美德
学雷锋,做文明中学生
仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永远铭记在心里了;它随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,在这3月学雷锋的日子里”我们知道雷锋是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事?也就应该从身边做起。从关心身边的同学做起。
初二
写人
# 文明
读《文明美德伴我成长》有感
中华名族从自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,中华名族以自己勤劳与智慧创造了历史悠久的中华文明,当我读了《文明美德伴我成长》这本书后,就像打翻了五味瓶一样……心里有说不出的感受,善良的人便几乎优于伟大的人,拥有善良的人在精神上超越了伟人“人们都说诚实是中华美德,可是我也觉得善良也是一种美德,我不是谢谢她把那位小朋友扶起来。而是谢谢她做了一个善良的人。
初二
读后感
# 文明
# 美德
# 成长
与文明手拉手,共创和谐社会
与文明手拉手共创和谐社会今天你笑了吗?你的微笑是校园里最美的花。感恩的心能让我们的生活充满阳光。举手之劳会让我们拥有一个洁净的世界!文明是平时与人相处的亲切,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……,我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育,无不彰显着我们民族的文明,点点滴滴为人民服务的崇高行为,我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪,懂礼仪是构建和谐社会的关键因素,崇高的民族思想等方面。
初二
话题
# 和谐
# 文明
读《文明美德伴我成长》有感
我读了《文明美德伴我成长》后受益匪浅。这篇文章记叙了一位老共产党员——原云南省保山地委书记杨善洲退休后回到家乡种树。拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林,饱尝缺水的山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水,农民种起了蔬菜、蘑菇、茶叶……拉到集市上换回了钱,老人用自己的余热和心血培育出繁茂的青山绿林,当地群众为了赞美老人编了一首民谣﹕。不断地为人类提供赖以生存的各种资源。
初二
读后感
# 美德
# 文明
# 成长
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