成长的烦恼

成长是一串快乐的音符,伤心低沉的音节却不在少数。常常借着在窗边看风景的名义回忆,想到自己小时候和朋友的天真烂漫,一起游戏的情景……泪水充满了眼眶,只是怕在同学们面前显得不够坚强,怕同学们会说我太装,因为一个男同学抢了我的糖而大哭大闹,几天来都愁眉苦脸、没有跟那个男同学说话。在做事时都会想好后果,永远不是儿时那种直言直语了。常常是孤单一人,原来那些美妙的沙沙声都消失了。

在书中成长

书籍是人类枯燥生活的一剂良药”书是我心灵的归宿之地;书更是我成长的园地“诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我,曾经爱过金庸、古龙的武侠”也曾为古典小说而沉醉,而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来”诗词之美在于他们如画的意“动人的情有,身世沉浮雨打萍”我更爱散文”散文在于作者那丰富的想象。勾勒出美妙的幻境世界“让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂,曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》”

友谊,我成长中的一座桥

眺望远处如血的夕阳。是离群的彷徨无奈,云彩艳丽是灰色之前的缤纷。我在无声的夜里,思念那转瞬即逝的友情。生活在高楼林立的城市。在机缘巧合的一封信下相知、相识、相熟。信上的文字清秀活泼,我们在一封一封、一字一字中友好亲密的相处。天空晴朗,我手中拿着一封有着调皮花样的信封,随着信封展开而抖落的,她果真如此可爱清秀。背景是她美丽的家乡,她给我诉说田间山林,我对她呢喃高楼丛立,我说我想去大山,天空沉着脸。

致成长

曾几何时的我也是爱哭爱闹的和现在的自己完全不像。也难怪大人见了我那一副安静的样子只是不住的感叹;可是他们又如何知道那个爱哭爱闹的我已经不知道被我遗弃到了哪!只觉时间过的太快竟然在不经意之间离开了三年了。当阳光透过指缝溜进眼中时,依稀记起在操场上和那三人手挽手的聊着一些现在觉得好笑的话题。要做永远的好朋友,可是那时的我们却不知道永远是多久。

在成长的路上

借着晨曦的微光他偷偷地告诉我:并且沿着这旅途一路走一路丢。却少了昔日的拼搏与执着。学不会坚强,虽然我知道逆风的方向更适合飞翔,描绘不出我的忧伤。是谁矫情的说少年不识愁滋味?青春是一道明媚的忧伤,叛逆与轻狂却写进了它的忧伤。看彼岸向阳花四十五度的微笑,我没有勇气去面对这样绊脚的路途,懦弱终于将青春的光环打败,我知道自己在蹉跎着自己的岁月,可我又在蹉跎岁月的过程中,概括自己蹉跎着岁月。

成长

看着初一的学弟学妹们鱼贯而入,我觉得我们“我们开始不屑于看那些粗俗的故事,不屑于说一些无聊的笑话,不屑于追赶打闹,而是开始为生地会考准备、为中考蓄力,开始阅读经典诗文,开始安静地做自己的事。刚步入初二,注定不太理想,但哪一个人不是犯错了才成长的,跌倒了在爬起来的,古话说得好“吃一堑,长一智”现在的我们常被人说成不成熟。但殊不知现在的我们以不像当初那样肆无忌惮,让我们再也无法逃避。

成长

曾经在迷茫,因过去的自己总是失败,但看着翱翔在蔚蓝色天空中,永远无畏地俯瞰大地的老鹰;永远自由地亲吻岸边的鱼儿;永远快乐地歌唱美好的小鸟。热血与阳光混合的嫣红在心中沸腾。双眸中涌动强力而的情绪——希望,我梦想像它们般的美好,我要成为树枝上的蝉蛹静静地等待,留下美丽的身影。自信地、勇敢地去改变自己,课后胆大的想老师提出疑问并获得答案,梦想成真张开娇艳的双翅自由自在,不拘束的飞翔展现自己的身姿。

初级中学,我们一起成长

满怀对学校的期待、对老师的憧憬,不知不觉间初级中学已经陪伴我们风风雨雨走过了将近八年的美好时光。逐渐从对知识的鲁莽走向了理性;对未来溢满无限的期待的同学们。从不断积累的知识中放射生活的光彩。周围的一切一切同我们一起学习国文,探索数字王国里的缜密思维;见识西方文化的神奇色彩。忘不了歌咏比赛前同学们激情四射练习的情景;忘不了同学们在经过不断挑战自我后,最终在运动会上带来的出色表演;

在爱的阳光下幸福成长

花朵在阳光下尽情开放,小鸟在阳光下欢乐翱翔,父母的关怀、老师的教育、同学的帮助都仿佛是一道道爱的阳光洒满我成长的道路,洒满我甜蜜的心田。父母的关怀自从我呱呱坠地,父母便是我的第一任老师,谁知妈妈并不高兴,老师的教育是谁把阳光雨露撒遍大地?没有老师的谆谆教导,老师主动找到我,让今天的失败成为明天辉煌的基石。我再也没有让老师失望过。同学的帮助13年的时光在飞逝,它也让我懂得了人间的真情。

成长的风景

吹过被泪水滋润过更加明眸的双眼;照在被笑容点缀过更加积极的神情。离别是鉴定成长的最直观体现”回忆着童年时期在幼儿园门口与妈妈难舍难分的情景。在心中久久荡漾,回忆着在校门口与爸爸分别的情形。那不舍的眼神,那忧伤的情怀,在心中流转不止,回忆着在家门口与家人分别的情景。那映着夕阳余晖的独影——在不舍地前行,那充满理想与激情的心——在燃烧;出成长的足迹——坚定而有力量“当我为电脑游戏的魅力所征服时“

在书籍中成长

往往有些书可以深入你心坎里去。有些书可以感动到你流泪;有些书记载着它成功的历程,有些书以它铿锵有力的话语给予我们道理。你更加快乐的成长。书籍给我们带来快乐,看着别人充满激情的路程,也曾幻想过自己如果身处在那样的处境自己会怎样做,会做得像他人那样值得回味,而不是感到后悔的路程。慢慢的懂得书中所深藏的道理,也懂得了如何去面对是非真假,如何才能让书籍的动力发挥的淋漓精致。更好的体会别人的成长。

在尝试中成长

都需要做许许多多的尝试;尝试是人生中的必修课。尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次的尝试不一定都成功,在尝试中,有多少的第一次与尝试在磨练着我们的意志,再想想那些伟人,想想爱迪生他的一生是多么的凄惨悲凉。虽说都喜欢田园生活,我尝试着写小说,我尝试着努力,我尝试着作文投稿,让我懂得了尝试的重要性,一次次的尝试,收获的并不都是希冀,没准还有失败。

读书伴我成长

他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步如成功殿堂的一把阶梯。我似乎是对童话故事这类书籍特别感兴趣。我为阿拉丁的凄惨遭遇感到同情。为乌龟扬言要飞天的话语感到愚笨,为小红帽没能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可气……所有的这些故事都引领我进入到一个全新的世界,里面的主人翁皮皮鲁和鲁西西身边发生的一件件生活故事都充满神话和神奇的色彩。记得那时我的父母不同意为我买童话书,我得感谢书籍带给我的帮助。

成长

你的微笑让我记住了你记得以前我性格孤避,却在那一天你那真诚的微笑中顿时变得如一粒尘埃,我骑着自行车漫不经心地走在上学的路上,刚走到那条小河边我便惊呆了,昔日上学必经的小石桥已被污浊的河水冲的面目全非,那木桥是用两排原木做成的是一个我平时空着走过去都胆战心惊出一身冷汗的桥,我呆呆的站在桥头做着最后的抉择。可将要到了和中间我却感觉腿似乎在发抖,我颤颤巍巍的感觉自己好像风中的枫叶,曾想着慢慢退回去。

成长也需要挫折

可事情总不遂人愿,我的数学在班上还不错的,可是我作为刚上初中的学生来说我的数学大不如从前。让我烦脑的是老师上课刚讲完的内容,下课就忘记了,因为它又难又不好理解,特别是数学应用题难懂又难做,肯定我已经有心理准备了。所以我也没抱太大的希望,一看完时我都会很失望的回家。我相信又失望就有成功真是皇天不负有心人。就这样失败的七年级就无声无色的度过了,新的学期诞生了我本来为这个学期也会很失败。

读懂成长

老房子里慵慵懒懒的阳光,脚下的石板凌乱的拼凑出弯曲的小路。阳光总能毫无阻碍的投射进屋中的每一个角落,就像老房子里的一切都会将我的心填补的没有空缺一样。我总会在大房子里来来回回的穿梭,我喜欢生活里充满跳跃的节奏。这老房子里的记忆虽然快乐,却料不到有一天会成为了我成长的枷锁。我被父母牵着手在往常回家的路上倒转了方向。看着那栋灰青的老房子在我的视线中摇摇晃晃,我才发现变得不只是房子还有我的心。

成长中的呵护

拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;少不了家人的关爱,也少不了老师的呵护。就会想起她飘逸的长发,笑起来像一朵绽放的花朵,而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地,才发现原来队友都看着我,可一旁的周老师却看不下去了,她不停地问医务室老师我的情况,脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱,这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口,而又不时用手抚摸着我的头。一副心痛怜爱的样子,我想减少我的受伤的严重性”

书香伴我成长

每当我看到弟弟不亦乐乎地看《猫和老鼠》便想起我小时候……爸爸在深圳,没上幼儿园的日子,我喜欢玩拼图,妈妈有时会带我到湘江边看风景,妈妈说我两岁多就能写自己的名字,《西游记》是我小时候最爱的名着,便知道了这世界的善恶难辨,上面画满了小人和车炮,我嘴里总会叨叨着商店名称,妈妈说。姨妈送我一套全是字的四大名着“《三国演义》我都仔细看完了。读起来真是不得劲儿,《红楼梦》是我最看不懂的书“

走在成长的路上

我便发现我变了……之前的我真的是年幼无知,错的那么的离谱……我清楚的记得,物理老师在课上滔滔不绝,小A与小B在偷偷地说着什么,眼里充满了戏谑于轻狂。我背后的衣服似是被什么东西掀了起来,听到这句话的我心中火气就如爆炸的气球”后果就是拿了坐在我后面的小C的书狠狠往小B身上砸,我想可能这辈子都玩不了吧,小C班级里很少生气!我眼睁睁的看着这一切的发生却阻止不了,因为害怕又因为知道我错了。

品味成长

触碰不到岁月,它却带着我走过一个又一个春秋。我拖着沉重的步伐走出网吧,我忘了是多少次这样疲倦,刺眼的太阳光扰乱了思绪,无意间低头看见了那耷拉着的花,便一脚撩开,却发现它满是伤痕的根茎,心里一震,忍不住将它捧起,抚摸枯黄的伤口。而眼泪模糊的双眼,看不清它更深的伤痛,我多久没有这样的安静了。我却麻木的忘了累的感觉,我忘了痛的感觉,每一天带着伤过着,却在一声尖叫中变成了废铁,我做了一个好长的噩梦。