初二叙事老师400字作文范文 - 大知识作文网

感恩老师

最值得感谢的人是我的老师，老师教我们一年了，我由一个不懂事的孩子成了一名而年级的小学生，感谢老师的辛勤培育。我懂得了老师的可敬，懂得了老师的辛苦，同学们不知道怎么上课，吵着闹着要找妈妈，老师总是笑咪咪的应对着，现在想起来真有点好笑。不知什么时候我喜欢上写作文了，老师总是耐心的指导，老师还亲自拿起铅笔圈圈画画，有时候我想写又写不出老师就给我讲故事，故事讲完了我的作文也写出来了。

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我的老师

就是我第一次看到张老师的那一天—2011年8月25日。在那个激动人心的上午，从同学兴奋的表情中，我猜想这个班的班主任一定很特别。我走进教室里，坐在座位上静心的等待着。我听到轻轻的脚步声，一开始我还以为又是同学来了。进入教室的竟是我们的班主任老师。好漂亮哦！班主任老师有一双明亮的眼睛，还有一头有点黄又有点黑的头发，整个学校都没有第二个像我们老师这样漂亮的了。他教我们的时侯，讲课讲的非常细。

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我的老师——半截蜡烛

是所有老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。张晨辉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。在别的老师那里吸一些精华，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，作为一名人民教师很不容易。

初二叙事 # 老师

我的新英语老师

学校里发生了很大的变化。我们的英语老师也换成了现在的何老师。非常地认真，再详细的解释给大家听，解释完了之后，她会出一些同学们经常出错的题目教我们做，她还会让我们现场进行口语对话的环节，老师叫我起来和她进行一次表示请求的对话，就是问一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来提问或回答就可以了。老师还说我做得非常好，这是我感觉到了学习英语也不是很困难。

初二叙事 # 老师

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