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未来的马
这匹未来的马无论从长相还是其他地方看都与别的马不同,它看起来要比其他的马小巧一些,马背上只能容下一个人,跑起来迎风飘动,还不用担心它像以前的马一样随地大小便,它还可以预测哪一天将会缺少能量,马背的两侧长有一双白色的翅膀,当这匹马跑起来的时候,同时扇动两只白色的翅膀,那双和身体同等大小的翅膀伸展开来,马的全身都会发光,翅膀发出银色的光,身体发出金色的光,即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外。
三年级
想象
年牵着气球飘散到每个角落
有预约地购物者在街道上、商场上繁忙地为自己心仪的物品讨价还价。更是有活泼可爱地孩子们点缀着身上的衣装,想在新年里讨多几个红包。预约地奔向市场买年货。我路过一个拿着一条粗棍子,有小鱼儿小狗小兔子好多好多地气球,在他旁边围着几个孩子,他笑着对几个孩子说“孩子们都嘟着嘴巴“爸爸妈妈说。递给几个孩子,孩子们拿了气球就走了”他们脸上挂着无比快乐和满足的笑容,我装不在意地问他。为什么你舍得送给孩子们啊“
初一
叙事
# 新年
路上的口香糖
街道瓷砖的颜色从未像今天这般不和谐,看着清洁人员顶着炎炎夏日,脚底突然被粘糊糊的东西缠住,是否会有一种憎恨的感觉从心底油然而生?那么你是否又留意过街道上黑乎乎的印子?是我们真的听不到地球母亲在哭泣。我的脑海如放映着电影一般出现清洁人员们辛勤劳动的身影,长满老茧的双手来不及擦汗,则是一些丑陋的人们随意地吐出垃圾,在人们的脚印下渐渐变成黑印子,越来越黑……这些丑陋的人们后面,跟着默默付出的清洁人员。
六年级
叙事
# 环保
我那可爱的土地
连原来哪些种着庄稼的田野也都被建成了工厂。出现在我们眼前的是一片崭新的面貌——隔着一条马路北边就是我们的校园。大楼后面的工地正准备建设更多的农民公寓,当然在我家后面也正在建设新的三江超市呢。住进宽敞明亮、温暖舒适的农民公寓。这些楼房是怎样来的呢——他们先把宽阔田野挖平然后铺上石板,我们人类的生存离不开土地,在这片土地上有着优美、壮阔的自然景观:那绿绿的、嫩嫩的青草从雪后初融的原野上探出了小脑袋。
六年级
叙事
# 环保
默默的哀思
纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨,清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨,更是这雨衬托了清明。才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。随风飘洒的细雨中,一位骑着马赶路的清贫诗人,一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。清明时节雨纷纷“少年无忧的时光总是短暂的,便多了一丝淡淡的哀愁,特别是外公离去后,我心中都会很哀伤。
初二
其他
祭奠烈士
清明是每个人祭扫亲人的日子。我校全体六年级师生怀着崇敬的心情,而更多的是庄严和哀痛,我们来到了烈士陵园,上面生动的刻画了战士们在战场上冲锋陷阵的画面,这又让我想起了当年那段战争岁月。有许多战士献出了自己年轻的生命,我们怀着沉痛的心情。在老师的带领下缓缓地走到了宽阔的广场上,革命前辈永垂不朽“每一句真挚的话语都代表了我们对革命烈士们的无限崇敬和怀念,我们绕着位于陵园中心的圆形烈士墓走了一圈。
六年级
其他
关于教师节的诗歌:仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,唱出迷人的歌曲;却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;您的名字刻在我们心灵上,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,您是我们莘莘学子心目中的楷模。可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。这就是您留在我心中的高大形象。
五年级
诗歌
# 教师节
教师节——老师,您好吗?
最为学生的我们可能更多感受到的仅仅只是一种氛围,一种只属于老师之间的快乐氛围。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系,再多一些或许是朋友,今年的教师节我将改变我的看法,教师的伟大已经超越了一切,感动中国的明天将由教师主宰……2008年是一个不太平凡的一年,更多的可能是自然灾害给我们带来的感动与洗礼。他们仅仅诠释的教育的伟大”更多的是从行动中的流露。
初二
散文
# 教师节
四季雨滴
大自然的女儿雨跟她一样,雨的性格让人难以捉透。雨的到来,春天的雨。在人们心里总是温和的,刚刚还晴空万里,但天上现在乌云密布,慌慌张张生怕被雨淋,凉爽的微风朝我们迎面而来,雨不像以前狂暴了。相比之下更似春天那般柔和,让雨从头发到小脚丫淋个透,知道这是秋天的特征,再看看草叶上好似小珠子的雨,就明白秋天的雨来到我们这里了,在这个好似金黄季节般的秋天,在大雪纷飞的季节。与妹妹雪在人间玩耍,雨雪纷飞。
六年级
状物
# 雨
教师节国旗下演讲稿
这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才。都离不开老师的培养,无不饱含着老师的辛劳和奉献,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦,对老师的辛勤劳动。人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美,老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者,老师像慈爱的母亲,老师像辛勤的园丁;您——伟大的老师,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱。
六年级
演讲稿
# 教师节
教师节老师演讲稿——今生当教师,痴心不会改
之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。总令人联想到幼稚单纯干不成大事”孩子们对一切事物充满好奇。孩子们对未来充满幻想;在孩子们中间做一个永远长不大的孩子。不免令人想到穷酸气古板状“教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需。然后才能动用匠心教人以规矩,心中顿生一种高大感进而有点飘飘然“在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意“在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天”
六年级
写景
# 演讲
# 老师
# 教师节
爱心与和平作文
这是一位在美伊战争中受害的伊拉克儿童的呐喊?有举世闻名的巴比伦古城的遗址和被誉为世界古代七大奇迹之一的,伊拉克却是”每当我在报纸上看到许多伊拉克儿童伸着手,向美英联军要水的画面时“而那些伊拉克儿童是多么的不幸啊,他们失去了美好、快乐、难忘的童年,他们只能在饥饿和恐惧中度过“从伊拉克孩子那天真、善良的双眸中”他们那种强烈的对和平、对学习的渴望是无法抗拒的。
六年级
议论文
# 爱心
# 和平
又是一年春草绿
雪的块垒被温馨和明媚冲散,耕耘的雷声在冰封的大地上炸响,绽放春的花朵。布满春的生命我轻轻地,感受着春的气息,草儿从地里钻了出来,沉睡了一冬的土地,仅仅是在微微湿润的空气中慢慢苏醒。草儿便渴望享受阳光的沐浴,二月初惊见草芽,那静静摇曳在风中的草尖上。嗅到了春的气息,干巴巴的树枝像一位身患绝症的老人有气无力的呻吟着。嘈杂的树皮渐渐变得细腻,枯枝上终于长出了嫩叶。在春天的阳光下笑着,那封锁叶子上的绿。
五年级
写景
感恩父母
我一样会珍惜……橘黄的灯如花般在温暖的春日里绽放,赐予我心里的晴空,父母、老师……父母在我最无助的时候给予我帮助,他们总会安慰我……我感恩我的父母,坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。妈妈见我这样的状况,妈妈温柔地说:听完了妈妈的话?妈妈耐心地给我讲解,爸爸是我的心目中的太阳。慢慢舒服过来时,看到一晚没睡的您,终于闭上了双眼,我只要喊一声爸爸,您就会睁开惺忪的双眼。
初一
其他
# 报恩
那一刻我长大了
是成长路上永不褪色的良药。独自走在深秋的黄昏中,略带凉意的秋风带来了幽静。这种充满凄凉、阴暗的黄,我将原本的傲气隐逸了起来,只是胡乱的挥洒几笔就草草收场;我将高傲的自信抛之脑后,一顿平常的谩骂给了遍体鳞伤的我深深一击。我在落日的黄昏中重重关上了门,寒冷的秋风刺着麻木的我。树上的枯叶缓缓落了下来,优雅地刮过我的脸颊,秋风扫得光秃秃的树枝上只有一片普普通通的黄叶,它也许很快就要落下了吧。
初一
其他
游上海外滩
走进繁华的上海夜市,首先映入眼帘的是那五光十色的灯光,江边不时送来了阵阵夜风,晚风在街道中穿梭,车如流水一般飞快地驶过,路灯、广场上的灯、车灯愈聚愈亮,一艘靓丽的江轮在黑暗中向我们驶来,船中的金光闪烁点点,这艘江轮灯火通明,又有一艘江轮快速地驶来,富丽堂皇……看着一艘艘江轮忽慢忽快地驶过,滚滚黄浦江显得格外忙碌,东方明珠塔在江岸边就像一位昂首挺胸的士兵。
六年级
游记
花开的声音
徜徉在幸福的点滴……曾经,但是更令我刻骨铭心的是在妈妈怀里那份属于自己的温暖……孤星残月,从前的记忆不免得插入思绪。在一片花团锦簇的花园里我被深深地吸引住了,这时妈妈来到我的身边,静静地等待那清脆悦耳的声音传入耳膜,到最后似乎聆听到了轻微的声响,看着分数少得可怜的试卷”更糟糕的是从前的温馨被打破了,心中的落寞涌上心头。眼泪顺着脸颊流了下来,留在心头是拭不去的伤痕,母亲来到我身边。
六年级
叙事
秋3
我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红,也没有夏季那么生机盎然,也不像严冬那样玉树琼枝,秋已经来到了人间。柔和的阳光普照在人们身上,瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南飞,把葡萄涂得紫莹莹的……这些琳琅满目的瓜果似珍珠、玛瑙、翡翠一般晶莹,果农们的脸上笑开了花,棵棵高粱羞红了脸,劳累挡不住丰收的喜悦。开心的笑声打破了田野的寂静,热情地向挂在屋檐下的一串串金黄的玉米打招呼。
六年级
写景
# 秋天
迷人的秋天
我喜欢万物复苏的春天,我还喜爱洁白无瑕的冬天,当夏天的炎热悄悄地退去,人的心情也褪去了夏的躁动,这时大多数树木开始从叶尖慢慢地变色,这些树木都挂满了金灿灿的叶子,有一两片金灿灿的叶子就会离开树,就像一两只金色的蝴蝶在空是飞舞,更多的叶子开始了风中的群舞、飘荡。柳树叶飘然地落入溪流,草坪里的小草也禁不住这成熟的金色的诱惑,开始慢慢汇入这金色的世界,就好像一个会变色的天然地毯。
五年级
写景
# 秋天
我学会了感恩
刚与母亲吵完一架——为的一些无关紧要的琐事。我蹑手蹑脚地走进这充满消毒药水味儿的陌生又冰冷的空间。母亲脚步也无声无息。显然是外婆刚买的,外婆外公脸上开始洋溢笑容,母亲询问了外公这天的病况后。开始帮外公喂饭,她先少少舀起一点饭。母亲还要吹吹,再喂外公吃,落在母亲的身上,母亲陪着外公说了会话,母亲将削好的苹果放在桌上。说待会儿想吃时可以吃,外公一定会吃的,满含着母亲对外公的爱啊。
六年级
叙事
# 学会
# 报恩
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