雨850字作文范文 - 大知识作文网

柔柔的风，甜甜的雨

当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间，霏霏细雨，风儿拂面而来。我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔。微微湿润的泥土酝酿着花的味道。河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力。犹如含泪少女的娇羞，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮。被调皮的雨点儿骑在脖子上；飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿也耐不住寂寞。

六年级写景 # 雨 # 风

雨

或绵绵细雨，或秋雨纷飞……但、我却钟意那滋润万物的春雨、雨就像一阵清风，窗外突然毫无预兆地下起毛毛雨，凝视眼前如绣花针般的雨由高空落下，看着它落在掌心中再顺着缝隙里溜走”雨织成一件轻柔的薄纱，行人被这突然的雨弄得措手不及，纷纷跑到屋檐下避雨，全然不理会自己湿漉漉的落汤鸡模样，任由顽皮的雨珠亲吻我的脸颊，任由调皮的雨珠钻进我的脖颈里，路边的小草伸着懒腰享受着雨的滋润，静静地听着。

六年级写景 # 雨

听雨

窗外……正在下雨。这是春天里的第一场雨，我喜欢没有风的下雨天，空气里满是清爽的味儿。青草夹杂着泥土的凉味沁入心脾。雨在下个不停呢……闭上眼睛，那是雨水亲吻树枝上的声音，问候大地母亲的声音，雨水还是不住的打在上面，涟漪就那样一圈圈荡漾开在水面上……啊！我总喜欢拿着我那把透明的小雨伞，又有一片树叶经不起雨水的拍打，从树干上飘落下来……那是一片枯黄了的、饱经沧桑的老树叶。

初二写景 # 雨

这一场六月的雨

纷纷扬扬的杨花，北城的杨花总有一种豪爽的气势，而南国则充满南方女子的大方得体、温柔舒畅。那满地荷花的清香，那山间明月的温柔，那被雨打落的杨花，却仍不知人生的义意。风雨过后仍消失得无影无踪。轻轻流入云际，风停了”那刚被狂风吹过的树。那雨点打在窗上的。依旧在昏暗的天际中单调地重复着”没有了欣喜与悲伤，习惯了风和日丽的晴朗，就如同鸟儿习惯了天空的辽阔一样。细听雨声打落窗上。细看绿叶上的露珠。

六年级写景 # 雨

雷雨

他展现出来旧社会对解放思想的不屈呐喊，他用自己的血肉去证明新思想的顽强与不可抵抗，这场斗争注定要洗刷一切的旧事物，让改革开放的春风去沐浴无数沉浸在黑暗中的人民，即使娶妻生子也无法改变他那木偶一般的人生，命运的到来是无可改变的，更是狠狠地向资本主义发出了挑战，不仅仅撕开封建的黑暗，他更多的是将农民朋友的泪水全部倾泻下来，这些用血肉换来的泪水是多么的猛烈，那来自灵魂深处的雨水突然让他们明白。

高三读后感 # 雨

春雨漫步

更喜欢在春雨漫步，仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷，又像老天把云娃娃打哭了，清泪涟涟。小雨时而无声无息，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨，推开窗子使劲嗅这空气，拥抱着春的气息。空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温柔的，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。花贪婪地吮吸着湿雾，让人不由地联想到美丽的姑娘的面容。

初一写景 # 雨

沉醉在残荷细雨的世界

久久不容忘却那一朵朵方荷，我迈着悠闲的步伐走到西湖岸边，我的心情随之萌发出奔放之情，看着那连绵不断犹如苍天巨手的山群！缓缓向湖心泅渡，湖面犹如一层薄纱，让人别出雅兴，放眼看去。小船渐渐使近，方才发现如此娇艳之花竟是荷花，不想西湖荷花广布！伸出手便可触摸万花之蕾，花蕾出了奇的柔软，忽然看到万数荷花屹立在西湖湖面，我在久久苦思之下，决定同万数荷花在茫茫细雨的捶打下屹立在此。

初三散文 # 雨

雨

则最喜欢雨。的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。它们坐在棵棵绿草上。它们坐在云朵上“地响，它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，在一场春雨过后”这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新；每当天空上乌云压顶，的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。它们在小草上画了一颗又一颗的露珠”它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布”在一场夏雨过后。

六年级状物 # 雨

雨

窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。带着一丝微微的泥土和青草的香味。这场雨带来了春天。你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。人们脸上洋溢着温暖的笑容。油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停，具有唤醒万物的魔力的春雨。哗哗哗……，你就知道这只有夏天才有的奇观。干渴的土壤滋润了。好雨知时节”树木、花草才能够生机勃勃的成长。人们会诅咒它让小溪变成大河。

四年级写景 # 雨

烟雨江南

那等在季节里的容颜如莲花的开落，便会想到那连绵不绝的雨。江南的雨洗涤了万物的污垢，雨滴滴落入江里，思绪是否会回到往昔。开启陈封于记忆中的点滴故事，享受江南雨水带给你的丝丝微凉。的你便是看中了汨罗江的悲愁“朵朵落红如破碎的心扉，试问汨罗深处的灵魂可否将清江落雨看透，雨承载了多少人的岁月？水乡便缘来于雨。戴望舒就在这里静静地诠释了江南“心中时常幻想能够独撑一把油纸伞，在寂寥的江南雨巷里走过。

高二散文 # 雨

夜雨，触动了我的心灵

路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。站在雾气蒙蒙的窗前，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。所以呆在静谧的环境中想象，夜雨的情景并不多么美。走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。

初二散文 # 雨

雨季，微凉

记不清是什么时候爱上观雨、听雨，那雨声清润细腻，带着三分木笛的悠扬，四分洗涤心灵的惬意。雨珠晶莹剔透，光滑的珠面折射出璀璨的光芒。接一捧清凉的雨，那雨水显得卑小却神秘，可是我知道它最美的瞬间会在落地的一瞬间完美绽放——透明的水花，印证了生命的美丽。雨花的绚丽需要埋葬雨珠的躯体。三三两两的行人撑着雨伞，在湿润的巷道中来回穿梭着，当雨滴溅落到素色的雨伞上，忙碌的身影忽略了这份美丽。

初三散文 # 雨

漫步风雨人生路

不遗憾余力地上天下地去追求和探索，有多少人在风雨中被岁月蚕食人生，但又有多少人在暴风雨中辛苦奋斗，当心中美好的憧憬与愿望同现实的残酷无情发生猛烈的碰撞时，与信念变得无影无踪。觉得很迷惘，再也没有对生活的激情，就在这已经逝去和将逝去的日子里迷失了自己的信念与方向，要有屡战屡胜的决心去迎接暴风雨带来新的羁绊，但一个人活着对生活的消极厌世，徘徊在无味的日子里那就有问题了，成功路上多曲折。

高一散文 # 雨 # 风

春雨

丝丝春雨，春雨跟着春姑娘”窗外下着淅淅沥沥的春雨。摇动着纤柔的腰肢；轻柔地洒在地上。滋润着小草”若不是丝丝春雨的滋润”春雨滋润过的草地绿的醒目，草叶上的小水珠闪耀着水晶般的光泽？它却没了那种雨雾朦胧中的神秘感“梨花摆动着雪白的纱裙”就连光秃秃的柳枝都生出了无数嫩绿的眉眼，小燕子衔着雨丝”织出了衣服美丽的山水画”时不时用前爪在桃树上扒着，似乎想和桃花姐妹们亲密接触呢；春雨的魅力真大。

六年级写景 # 雨

春雨

你头戴着美丽的花环向我们走来；仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气，雨丝如烟似粉，竹林里的翠竹新拔了节，田野里的麦苗换上新装：池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套，刚刚绽开的桃花在水雾碎雨中若隐若现，绿莹莹，红润润……暖融融的雨丝好像一串晶莹透亮的珍珠项链，还有远处烟雨朦胧的村庄，你好像是春姑娘手中的鞭子。抽打着冬天的阴影，你又好像是冬爷爷临行时的一番话语，滔滔的江水……柔情的春雨，干渴的大地早已按奈不住。

五年级写景 # 雨

雨

时不时的拍打着我的窗户。欣赏着春雨后的美景，抬头望着无边无际的天空。出了那人间最温暖的微笑；出了一群叽叽喳喳的鸟……极目望去，群山之间缠绕着云雾，犹如给青山戴上了洁白无瑕的哈达，还时不时有些雨丝飘扬在我的脸上，微风轻轻的拂过我的脸颊，河边的竹一夜之间退掉了严冬的黄褂子，并伴随着少许的雨滴降落，仰望天际的春笋，田边的野花也饱饱的喝了一个够。红的、蓝的、黄的……都毫不吝啬的展示自己的新衣服。

初一写景 # 雨

雨天里的明媚

我总是喜欢坐在窗前，阴霾的天空永远都像是一张被铅轻轻涂满的素描纸，我们总是在一起讨论天气，弄得我们俩和刚刚从英国回来的小孩儿一样，在谈笑中度过快乐的时光。他总是笑话我性格有问题，我们总是会扭打在一起，打完之后继续嘻嘻哈哈地闲扯着与学习八竿子打不着的东西。我知道我没有理由感叹时光是多么的无情，带着我的童年我的自由我最好的朋友小E一并远离于我了。我忘记了当时他说的是去哪里上学。

初三散文 # 雨

那一片天空不下雨

我不禁担心起那些稚嫩的花草，在这狂风暴雨中谁能为它们撑起一片不下雨的天空？我的母亲用她那双手为我撑起了一片不下雨的天空。母亲双眼盈满笑意站在寝室门口的旁边，我一下子坐了起来望着母亲慈祥的面庞，母亲一听高兴极了”为她能为我准备好自己儿子爱吃的早餐而兴奋：窗前伫立的不是母亲吗，母亲定是看见了我。那温柔的笑在我心中荡漾开来，母亲见我不动？停在空中的手向外推了推示意我快去上学，母亲还在窗边。

初三写人 # 雨 # 天空

夏の雨季

刚刚不舒服的感觉飘到九霄云外去啦。琉璃爽朗的说道”呕……现在舒服些啦。夜飒好像有点晕机哦。米茜茜望着在微风夏青青摇晃着脑袋的嫩草，在这博大宽阔、一望无垠的地上。鸡冠头充满诗意地讲了一番话，没有雪一样的纯净？雪暮平原其实也有雪！看到的一座高高的冰岩就是平原的象征——雪暮冰山”但冰山内部却是火炉般温暖，在冰山下温泉的加热下成透明色。每一年人们都会攀上冰岩去采草药，这也成了雪暮平原的一处景色。

六年级写景 # 雨

走过风雨

在学习生活中，常常有同学自叹自怨，学习成绩永远比不上别人。其实他们这种消极的方法只会让自己陷得更深，使自己勇敢走过风雨吗、曾有一位教师，她在班里的成绩很差，老师也因此时时批评她。老师的批评与不理解，谁也不知道她内心的孤独与自卑。班里来了位语文老师。要求学生们写一篇关于自己或周围人的文章，她对学生们说；她将自己的心情写给了老师”我感觉我的生活好累啊；经常受到老师的批评和同学们的嘲笑。

初三叙事 # 雨 # 风

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