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天空的眼泪
雨的来临带给人们不同的感觉,这种光景和感受是很不好的。很厚的层云带着黑蒙蒙的轻纱。偶尔袭来一阵风,闷闷的感觉。急促的上课铃催的我们急着从走廊蹿回教室,从内心的一团火中涌出来密密麻麻的汗珠。外面好像弥漫着一层薄薄的、似轻纱、隐形的雾。这次是风带领着丝丝小雨到处“反而有种酥酥麻麻的感觉,雨也是个天真的孩子,过多的泥沙因为雨变得湿漉漉的。踩上去滑滑的,树叶立马就换上了溜溜的绿新衣。脱下了肮脏的灰尘装。
六年级
写景
乡野雪景
还有漫天飘舞的下落的雪,孩子们打雪仗、堆雪人……然而我们知道,城市路面的积雪也早已被汽车尾气融得干干净净,除了花圃中小树上挂的一点点白花之外,几乎再也觅不见雪了。我常为错过雪景而遗憾。我总算领略到了乡野的雪景。车从城市的大路拐向通往乡村的小道。这水泥小道确实小得可怜,笑道两旁栽着很多树,抖落一片雪,远处还有一棵老树,接下来车就穿过树林,透过车窗看近处,可以通过雪的缝隙望见麦子。
初二
写景
# 雪
雪的世界
我想现在的北国一定是一个银白的世界。银白的雪花和着呼呼的风儿伴着悠扬的马头琴的曲儿从天上纷纷扬扬,洒在荒芜的原野里,落到光秃秃的树丫上,孩子们堆雪人、玩雪战、滑雪,严冬的雪季里,家家户户的门前都堆着成捆的木炭,整片的熏肉以供取暖,端着长长的火枪追逐仓徨猛逃的猎物。野茫茫,天似穹庐笼罩四野,生活在白雪纷飞的北国蒙古人,心像雪一样明莹,平时他们经常做堆成群圈围,郊外的山的植被在冬季的雪天下。
六年级
写景
# 雪
雪
如一个个纯洁不谐世事的小精灵,在寒风中欢呼着下落。看见那漫天的白色变的兴趣盎然。将天地这个大且唯美的舞台留给了冬天。留给了这个她舍不得但必将离去的舞台。那呼啸而至的寒风侵袭着她的身体,那从天而降和自己同根的轻灵的液体慢慢的腐蚀着她的心,阳光虽然温暖但却消磨掉了她的生命;将那些恶意的话语毫不留情的泼在她纯净的心里。在生命的舞台上为自己谱写了最美的篇章。她怕寒风呼啸,当失去了寒风的力量。
初二
写景
# 雪
美丽的春雪
人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象,然而北国的春天却是另有一番特色的。江南大概早己是鹅黄嫩绿,并且比海蓝得更晶莹剔透。闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融,向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般……满山的树木在寒风中挺立着,其中常绿树的树叶上所堆着的雪和枯树上躲着的雪很有差别。远远望去如开满了白色的山茶花,后者则只有小块的雪片能够在上面不坠落下来。
六年级
写景
# 美丽
# 雪
傲立雪中红
创新之美,当一点娇小的白帆滑动在水天皆蓝的海面,当一树绚烂的红梅傲立在白雪茫茫的琉璃世界,这样的气质连天地都会动容。创新使文学异彩纷呈。《水调歌头中秋》不会成为千古咏月的极致;元遗山不会成为本已日趋黯淡的词坛上最明亮的星;人们不会在沉醉了百年的缠绵之后转而关注山河的垂危,微软在竞争日趋激烈的商战中久葆活力;创新使民族日益强大。共产主义让中国自立于民族之林。创新是民族进步的灵魂。创新傲立雪中红。
六年级
议论文
# 雪
下雪了
雪花漫天飞舞。大片大片的雪花从天上落下来,被风刮在天空直打转;大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下,像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……顿时,跃然纸上……雪花徐徐飘下,似鸭绒,貌似是雪花与生俱来的天分,零零散散在空中飞舞,时而做着高难度的侧空翻……洁白的小巧的雪花,一朵的雪花接住。宛如银蝶飞舞,好似梨花瓣,哪一位雕刻者能雕柳絮一般的雪,我宁愿相信是天宫某位仙子的眼泪!
六年级
写景
# 雪
下雪了
整个世界变成了白色的童话世界,静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。沉浸在这个雪的世界里:我宠溺地扶着它可爱的脸。雪的颜色是纯洁的,薄薄的一层雪纱轻披在大地上,仿佛水晶娃娃一碰即碎。雪花在蓝天白云下盛开,随着风儿纷纷飘落,每一朵小冰花都有六片花瓣,有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌,在我看来它们如水晶一样晶莹剔透,似云儿一样形状各,雪不仅自己美丽,落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条。
六年级
写景
# 雪
有趣的课本剧表演
神气十足地走了舞台。原来吴超用保险丝和白毛线做成了白胡子挂在下巴上。他那下巴上的胡子差点儿掉在地上。"西门豹大人到--"臭名远扬的"官绅头子"林培贤忙带着其他官员--陈伟涛和冯超来到西门豹大人面前,不知哪只多嘴的八哥又嚷了一句:恨不得找个地缝钻进去。紧接着巫婆带着她那穿着绸褂的女徒弟来到西门豹面前,"只见巫婆眼睛上带着个面具,把她搞成了一个心肠狠毒的皇后的样子,西门豹对巫婆说:
初一
叙事
我的家乡
有一队民工正在山上的矿井里开采矿石,手里提着一竹篮柿子,在井口大声叫卖,井里的民工这时候都口干舌燥,听到老婆婆的叫卖声,就争先恐后地跑出来买柿子吃,当最后一个民工跑出井口时,井里的东西都全部被土石埋在里面,民工们都惊呆了,卖柿子的老婆婆却不知去向。民工们慢慢回过神来,才想起是老婆婆救了他们,所以就认为老婆婆是观音菩萨变化来救他们的,背着凉粉,一边欣赏山上的美景了。带您去您想要找的地方;
小升初
状物
月亮,心灵之乡
月亮既是伟大的,都对月亮产生了一份独特的感情,太阳渐渐褪去了明亮的光辉。留给大地的是暗红中的忧伤,忽然一种莫名的银白洒在了大地上,原来是月亮,月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘!深感月亮是伟大的,因为月亮反射着太阳的光辉。有了夜晚的光明,人们就特别喜爱月亮。夜空中的月亮,不仅照亮了天空和山川自然。更照亮了人类的心灵,心灵之夜的明灯。月亮又是悲伤的。
六年级
议论文
# 月亮
花开花落的声音
年年岁岁花相似,如素锦的白菊,看着水中那如新菊一般的花朵。最终也免不了花凋叶落的结果啊,凋的时候无声无息,硕大的花骨朵”使夏日的乐意热烈又不乏稳重与淡雅。花落时节,细腻的花瓣随水流远去。带走了夏日时光,暮秋的菊花,九月东篱三径露。菊花凋落。晚冬的腊梅,虽是在无声中清香阵阵,梅花和着光阴,伴着四季的花开花落。竟在花开花落、一举一动间就流失殆尽,难怪人们经常叹息时间不够呀。时间老人是铁面无私的。
六年级
其他
我爱泰山
松衣中点缀的其它树木却按捺不住,浓绿的树叶深沉、稳重,有沉浸在冬天梦境中的感觉;而嫩绿的叶子就像春天吹响的号角,在树梢上绽放春的气息:深深浅浅的绿色谱写了春天的乐章。在炎炎夏日为泰山遮阳,还有叫不上名字的其它的花花草草争奇斗艳,是泰山放开歌喉高声歌唱呢!花朵在路边、在山间,河里的鱼儿摇尾巴,树上的知了与喜鹊对歌,不同树木叶子的颜色是渐变的,偶尔旁边的大枫树上落下三两片枫叶。
六年级
写景
水之韵
总喜欢在春天的淡蓝色的雨中奔跑!迷迷漫漫的轻纱,毛毛的细雨像松针似的落到坑洼里,荡起一圈圈水纹。轻轻袅袅地飘落下来。绵绵春雨不紧不慢地落到地上,总喜欢躺在草坪上仰望蓝天,云朵们在悠闲散步的同时又在宣扬着美,但是他们倒好像还浑然不知自己的奇妙,湛蓝的天空中漂浮着轻纱似的云彩,这种云虽然没有傍晚的云彩那么娇艳动人,但质朴的本质却比傍晚的云彩多了几分珍贵。那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载。
初三
散文
春雨
下起了春天的第一场雨。我闻声来到窗前,微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。雨还会变魔术呢:一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻,轻轻落在街上,都变成了奇妙无比的琴键,是无数轻捷柔软的手指,树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫,一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露!还能听见咕咚咕咚喝水的声音,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。就像水波里穿梭的小船。不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。
六年级
写景
# 雨
当流星划过夜空
于是我做出了直到死都不曾后悔的决定,飞向了那颗最美的星球。她淡蓝色的外衣在银河系黑暗的衬托下,而此刻我正用尽全力飞向她,终于我冲进了她银灰色的沙衣,这一刹那的灿烂为他的生命增添了光辉的一笔,划破万里长空仅仅是一个过程!遇到任何事情都不能退缩,也许在实现理想的过程中,但他们最终会成为你人生道路上的一笔宝贵财富,他们就是你曾经拥有过的幸福,也许当你踏上征程的时候,你就会觉得当初的自己那么愚蠢。
六年级
想象
# 夜
我和老师的故事
可谁想到他会那么严厉,心里很是懊悔,班主任责备我太马虎,心里自然不服气,暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。他认为我有时候课上讲话影响了学习。因为怕做错了在全班同学面前丢脸,心里真讨厌老师,数学老师慢慢地踱到我的课桌前,我偏偏就错了填空和计算”而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题,脸色灰灰的我默默地坐在位子上,晚上的数学作业,直到确认对了才写到练习册上。
初一
叙事
# 老师
姆妈
澄澈的小溪晕开层层微笑。看见隔壁的阿公赶着羊群,同班的蒙蒙提着一篮子的兔草”她妈妈背着两箩筐的西瓜;姆妈还没有回来呢。凉凉的风吹走了白天的燥热,却吹不走我心中的焦急?在浅浅的小溪的石头上小跑着。跑向田里,我看见大大的西瓜地上有个身影在起伏,她的裤管挽得老高,她一只手小心的拖着西瓜。一只手拿着镰刀隔断瓜藤,我帮姆妈刚刚剪下的西瓜抱上箩筐,之后姆妈剪西瓜?我负责把西瓜抱到箩筐里”西瓜占满了整个箩筐“
初二
写人
谢谢你,爸爸
此刻一荡然无存……躺在床上,我出神地看着老爸送给我的三副名人名言。单这却成了我的一种渴望与追求。有追求就会有失败。我战胜了一次又一次的沮丧心理。我感到了自己的卑微、渺小与脆弱。再失败的强大攻势下,我精心布置的心理防线被它彻底摧毁了。原先那自信的心理,我似乎又在黑暗之中看到了光明,并且也明白了父亲的用意。在期末考试中我取得了相当优异的成绩,我又重新找回了自信。我似乎也有点骄傲了。
五年级
叙事
《假如给我三天光明》观后感
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦 凯勒坎坷的一生,海伦克服了常人无法想象的困难,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。勇敢寓于灵魂之中“有着良好的生活和学习条件。每个人一生中都会遇到困难:战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
六年级
读后感
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