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话题
痛苦
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忘记痛苦,珍惜拥有——读《影之翼》有感
吸引着我一口气读下去;带我去重温那段历史;让我瞬间回到明朗的天空下。小学生王杰在一次练歌时巧遇影子大头,大头在临别时拿走了一个王杰的记忆结。后来同王杰和他的父母才知道,这些影子都是在南京大屠杀中死去的孩子,他们研究出了利用时间炉收集别人的记忆结,把记忆结转变为力量的办法,开放的啪嗒花阻止了影子们。选择了象征宽恕、和平的,但历史的记忆好像一个巨大的身影。我们应该如何面对那七十多年前的历史。
初二
读后感
# 痛苦
# 珍惜
什么的滋味:补写寒假作业的滋味
妈妈用亲切的声音说!但在我耳朵里似乎成了”我颤巍巍地拿着三本加起来共120页的作业走出了我的卧室,我基本上没怎么写”呃……这个……作……业……我……还没没……没写……完……,是不是没怎么写了”妈妈用审问罪犯的口气说。这声音比蚊子声大不了多少,妈妈拿起作业。我可以感觉到她的声音有点颤,我抱起作业跑回了书桌旁“妈妈也跟了进来”那天晚上很静!只有钟表的嘀哒声和笔尖磨动的嚓嚓声以及妈妈的翻书声!
初一
叙事
# 痛苦
什么的滋味:泪的滋味
泪是什么滋味小时侯每次受妈妈的批评后,委屈的泪水流到嘴角咸咸的。从那时起我都一直以为泪只有一种味道——咸。然而就在我最无助的时候总是你陪在我的身边,耐心的听我诉说心中的不悦,每当这时我都会依在你的肩上让泪水静静的流下:今生能够与你相遇是我最大的福气,今生能够与你相知是上天赐给我最好的礼物。我怕我会再将你伤害所以我选择了分离。也许只有这样你才会快乐。你是否还会记得那个多愁善感。
初二
散文
# 痛苦
今天我很倒霉
这是暑假里的一个美好的早晨,小鸟很早就开始唱起歌来,妈妈把我喊起床来”吃完早饭赶紧写作业,晚上我们一起出去玩“倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了…… 吃过早饭。一边在草稿纸上写写算算,做完作业后,我想出去走走,可当爸爸妈妈问起做了多少题时。倒霉的我便换来了一顿教育,我刚想打开电视,肚子却忽然一阵剧痛,痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道,我想玩会儿电脑,原来是爸爸以为是垃圾软件,我气得脸都发青了。
六年级
叙事
# 痛苦
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