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话题
和谐
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和谐作文
一个美好和谐的社会,是人类梦寐的追求。人类为之不懈努力、孜孜以求,建设一个美好的和谐社会,建设一个美好和谐的社会,只要人人都献出一点爱“世界将变成美好的人间,用自己的行动诠释人生价值,这种精神难道不是建设和谐社会所需要大力提倡的吗,如果我们的社会有千千万万个洪战辉,每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人,我毫不犹豫的就大声寻找失主,因为我觉得没有玷污自己幼小的心灵。
六年级
演讲稿
# 和谐
在诚信中收获和谐
没有诚信”因为诚信是建立和谐社会的重要基础“如果和谐是娇艳欲滴的花朵,那么诚信便是培育鲜花的肥沃土壤?如果和谐是国家的栋梁之材”那么诚信便是不辞辛劳的。和谐为社会之本;诚信为和谐之基,且思古时晏殊诚实说出科举试题是自己几天前做过的而取得宋真宗信任”且看05年吉林市体彩销售员王荣华将中特等奖的彩票归还给彩民。为全社会树立了诚信的好榜样,且知华盛顿幼时承认砍了父亲最新爱的枣树;
四年级
议论文
# 和谐
论和谐社会中的不和谐因素
中国在xx的领导下有了新的发展方向——构建社会主义和谐社会。造成社会的不和谐因素是复杂多样的,国家的因素往往存在于几个敌对势力之间。这几种势力的对抗会对整个社会造成一定程度的影响。影响社会的和谐。任何一个国家想面对一个将近两年1/4世界人中的团体有所行动,影响社会和谐的主要因素还是来源于社会,也逐渐意识到来自发达国家商品给生活带来的方便。但这种认识使社会上一部分人开始形成崇洋媚外的思想。
高三
议论文
# 和谐
和谐的家园
和一群同一个小区的小朋友玩得非常开心,他们看着我玩儿似乎也很开心。被我们带过的地方都充满了和谐、欢乐的气氛。像工作似的想感染整个世界,让全世界都充满了这种和睦相处,能让欢乐无拘无束的传递(当时都充满童心,我们都很困了。大家一定都忘不了那一段美好的时光,我们都沉浸在那欢乐的游戏中,已不再需要游戏来让自己快乐。也感觉以前的想法很愚蠢。每当看到新闻里播放许许多多的国家、地区。
四年级
叙事
# 和谐
我为校园和谐作贡献
应该互相关心,我们在校园的学习、生活才会充满乐趣,同学们大多还没有到校,我走到操场上,看见两个低年级的小同学正在抬一张桌子。抬着桌子摇摇晃晃的。我有点于心不忍。看着他们吃力的样子,看着他们头上的汗珠,我毫不犹豫地走过去,你们搬桌子有什么用吗,桌子不够”两个小同学顿时喜上眉梢“我们要把这张桌子搬到对面艺术楼的四楼”幸亏碰到我帮忙“我们抬起桌子大步走起来,桌子便被我们顺利抬过了操场。
五年级
叙事
# 和谐
和谐校园
这便是和谐之美。和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子,可以化悲痛为力量卸千愁为丝缕云烟。更可以与快乐相伴毫无掩饰,与幸福同行畅游天地之间。能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。和谐之美在于真诚。在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意,却总是学不会真诚。孰不知真诚才是人与人交流的基石,真诚能在心灵与心灵之间架起一座桥梁,你能收获到的将是无法用金钱度量的数不尽的真诚;
六年级
其他
# 和谐
共建和谐校园作文
花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。从而打造和谐的教育氛围。
六年级
其他
# 和谐
构建和谐校园作文
希望鸟儿自由的飞翔;我们走进校园这个快乐的地方;去谱写和谐校园的欢快乐章。让我们看看校园四季的景色吧。春姑娘伴着和熙的春风走来了,春天是个艳丽的季节。校园的小草是春姑娘的 睫毛;校园的柳枝是春姑娘的长发;校园美丽的花朵是春姑娘明亮的眼睛。校园的松青、桑树、杨树都换上了青绿的新装,秋姑娘来了。秋天是个灿烂的季节。再看看我们的校园,稻子换上黄澄澄的新装。金色的秋季悄悄地走了,冬季是个最快乐的季节。
六年级
其他
# 和谐
和谐校园
闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯,那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们要努力学好礼仪知识,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。课堂礼仪对老师的教学影响很大,校园礼仪就更重要了,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。同学之间也离不开礼仪。
六年级
其他
# 和谐
和谐校园
和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。同学之间团结互助友爱的行为随处可见。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处。
六年级
议论文
# 和谐
和谐产生美
而我今天要说的是和谐产生美。因为师生和谐,学生与老师既保持师生关系,正是因为我们老师的和蔼可亲,不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观,老师与同学都认真对待。虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈,还没见过谁在语文课上违反纪律的。对于老师的问题,同学们无一个不是在苦思冥想,课堂进行井然有序而不乏热烈。因为同学和睦,只要一有同学闹矛盾,也有的同学劝他们握手言和,同学谦让是和谐,师生互敬是和谐。
六年级
叙事
# 和谐
蒙着灰尘的和谐
听说人间变了,天使:遵命。喊叫声此起彼伏!两个班的正在进行拔河比赛,双方一个劲往后倒。脸红的像关公,突然:小明往后迈了一步正踩在后面人的脚上。这时踩人算什么。说着还一脚“小明差点摔倒,被对方拉了过去。叮叮……。做完操的同学像退去的潮水“流到了窄小的阶梯”阶梯里的人摩肩接踵。闪开“前面的人让出一条道,突然半路杀出个。一个瘦小的男生,抬头一看“几个红字瞪着眼”右慢行“和谐被关在阴暗的杂物间,上帝:
四年级
想象
# 和谐
热爱祖国,共筑和谐家
读了《热爱祖国 唱响和谐》一书后,我深深地感受到人与自然和谐相处,也深知爱护大自然的重要性。文章通过记叙丹顶鹤、青蛙、水等故事,我们要热爱花草树木、热爱河流、热爱动物、热爱每一寸土地,要从小成为大自然的守护神,与大自然共筑和谐家园。他们与保护区的叔叔阿姨一道与丹顶鹤、白天鹅进行亲密的接触,当人类与大自然融为一体的时候,希望每个同学都要养成节约用水的习惯,不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水!
六年级
其他
# 和谐
在和谐快乐的班级里
眼看着快乐的小学生活即将结束,按例老师要抽同学起来背课文了,老师见我们如此紧张,便故意调开了话题讲起了笑话来,老师来了一个当头炮,我再抽个男生来背“老师一脸笑着说道。我想他可是我们班的三大差生之一啊“他站起来羞羞答答地背了出来!老师望了望一脸狼狈的陈林,老师走到我身边”似乎要抽我起来背了“因为老师常说我刘真君是才女呀,但我们的课间十分钟却是快乐的“我们班男生虽然调皮”
六年级
叙事
# 和谐
《热爱祖国,唱响和谐》读有感
促进社会和谐,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也就是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水平的小康社会:社会变得更为公平,鲸是生活在海洋中的哺乳动物,所以鲸的种数量增长十分缓慢,千方百计地进行捕鲸活动。使鲸类面临种群灭绝的危险,遭到了世界各国人民的谴责。
六年级
读后感
# 和谐
成长-快乐-和谐
爸爸、妈妈就会对我严历一些,团结同学、认真学习等等;尤其是在我的学习方面,不爱学习,这样我就有好多方面的知识是学不到的啊!所以我还是满怀感谢爸爸、妈妈及老师的关爱啊!现在感到学习知识还是快乐的一件事啊!感到最快乐的还是在学校读书,我认识了许许多多的朋友,在她们身上学了不少知识,其中谭凯文就是我学习的朋友,当我与他玩的不开心时,我会感到无比心痛和伤心,就像人生后悔一样痛苦。
四年级
叙事
# 和谐
和谐满校园
一种多么美好的境界。构建和谐校园需建立和谐的师生关系“是老师给了我们文化知识的启迪,构建和谐校园需建立和谐的同学关系。让他们感受到和谐校园的温馨,同学之间友好相处。从而打造和谐的人际关系,构建和谐校园需建立诚信、文明的作风,同学之间相互信任、坦诚相待。用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明。从而打造和谐的校园。构建和谐校园需要我们大家共同的努力。向和谐校园的彼岸前行。
六年级
其他
# 和谐
和谐之战
我们全家有幸在北京的奥运赛场目睹了白俄罗斯对澳大利亚的女篮比赛。球场的欢呼声十分激烈。想到这两支球队的实力相当,这将会是一场怎样的比赛呢?双方队员进行了友好的握手后就进行了紧张的对垒。澳大利亚的一名队员抢攻时把对方的一名队员撞倒了,被撞倒的球员显出十分痛苦的样子,而裁判却偏偏没吹哨子。两支球队会不会发生冲突呢?被撞倒的球员能否继续进行比赛呢?
六年级
议论文
# 和谐
共建和谐家园
安定和谐也。则国运昌盛。古有西汉休养生息。使社会安定”安稳统治天下,成就开元时的辉煌“康乾励精图治”社会安定和谐而成就康乾胜景,古时分散离合造成国破家亡,这不仅影响祖国的统一,还会波及亚太地区的和平。甚至于世界的安定,香港、澳门回归后的繁荣安定,充分证明了一国两制方针的正确性,和平安定乃大势所趋,为祖国的统一大业、社会安定发展推波助澜,祖国繁荣富强需要安定。社会安定需要统一。
初三
其他
# 和谐
盛开的和谐花
看见马路对面一位老伯伯正蹬着一辆满载货物的三轮车艰难地上坡,我想等着车流过后上去帮他推车,一个大哥哥跑上去帮忙了,老伯伯回头冲大哥哥憨厚地一笑,大哥哥笑着向前挥手,老伯伯轻松的爬上了坡。大哥哥和蹬三轮车的老伯伯组成了一幅和谐互助的美好画面。上楼时看见一个低年级的男同学抱着厚厚一摞作业匆匆忙忙地向办公室走去,一位高年级的大姐姐从楼梯上直奔而下,高年级的大姐姐连忙弯腰拾作业本。
五年级
状物
# 和谐
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