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话题
和谐
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和谐校园,点滴做起
带着满怀的好心情,即透露出百年名校的沉稳与气度,大哥哥连忙跑上前扶起他,小弟弟见到大哥哥关心的眼神?要滴出来的泪水急忙收了回去”他灿烂的笑了笑,谢谢大哥哥:便再次背上书包“蹦蹦跳跳的朝教室跑去,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩。伸手去抓那在空中的小纸片!再急忙跑过去将它捡起来,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠,一位老师拿着一大摞作业本,一位同学跑过去,微笑着说!老师微笑的点了点头说:
六年级
其他
# 校园
# 和谐
自然·和谐
却依旧掩盖不住都市的繁华·喧嚣与吵闹,一种无助的伤感油然而生。永远只是肤浅而没有含蓄的。与黑夜追逐,猛然停下,仿佛来自天国的世界,却晃人心魂。浮现出妈妈小时对我说的话,她用手点着我的头说,仿佛被她严格的神色感染似的。我郑重其事的点点头”我深深的为你心痛。生命的事逝,岁月轮回错,你……该如何……静静的沉思。远处却忽然响起的嘈杂声,叫着笑着跑着闹着,欢愉的笑,听在耳里却很清新很别致,一个却略显烦躁。
初二
散文
# 和谐
科技绿色和谐
中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。标志着中国已成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。距中国第一艘试验飞船发射3年零329天,距中国载人航天工程立项仅XX年零25天。前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验,美国进行了8次不载人的飞船发射试验。中国的神舟号飞船在进行了4次飞行试验后,标志着中国载人航天工程取得了历史性的突破。
六年级
其他
# 和谐
和谐的乐章
我参加了学校组织的合唱表演。美妙的音乐在每个人心中回荡,演出在观众们热烈的掌声中结束。经过不断筛选下来的人被音乐老师划成三个区域,会因为排练,我连作业都没完成就要急匆匆跟去音乐教室。三个声部的歌曲很难唱,特别是在三个声部全部合起来的情况下。排练中有同学建议说只唱一个声部好了。如果大家都只唱一个声部,我看到的合唱都会分两至三个声部。这个小插曲更加激发了我们对这次演出的认真。上课时我也听得更仔细。
五年级
叙事
# 和谐
构建和谐作文课堂激发学生写作兴趣1
叶圣陶先生还坚信不论什么人都能写文章。在每个人生活的画卷上都有着各自不同的靓丽的底色,写作的内容就是我们在日常生活里所看到的、所想到的、所发生的人和事(物)。我们老师要引导学生留心生活,帮助学生捕捉生活情景。打好作文课堂的和谐底色,窗外下雪了。这可是孩子们盼望已久的事情,学生们发现了窗外的变化,用他们自以为我觉察不到的方式传递着下雪的消息,孩子们经不住雪的诱惑,一双双小眼睛不时向窗外望去。
五年级
其他
# 课堂
# 和谐
同享知识共建和谐
这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画”其实世界处处都需要,桅帆靠了风的合作。我最近在智慧背囊上看到这样一个故事。一位农夫很会种南瓜。他的南瓜品种经常在比赛中获得大奖。毫不吝啬地将得奖的种子分送给街坊邻居,在那个家家户户田地比邻相连的农村。避免了蜜蜂在传递花粉的过程中。在他的行动中我看到了邻里间的互助友爱,在他的语言中看到了平等、发展、和谐,那么在现实生活中我们是不是做到了呢:
六年级
其他
# 和谐
和谐春风满校园
在我们的校园里焕发出勃勃生机。我爱我们的校园,什么是和谐的校园呢?如果将和谐的校园比作一棵参天大树,优美的校园环境就是这棵大树的根本,良好的校园师生关系就是它的枝叶,吹拂着校园的每一个角落。理想在这和谐的校园里尽情地翱翔。沁润着每一个师生的心田。老师用她那颗慈母般的爱心引导每一个学生真诚相待,一股暖暖的、浓浓的和谐氛围在课上课下、在师生之间无声地流淌。将浓郁的书香文化洒满我们的校园。
六年级
议论文
# 和谐
和谐的校园
留下一段段快乐的回忆在那和谐的校园里。还需建立和谐的师生关系。同学之间团结友爱,需建立宽容待人的处事方式。老是要回办公室拿点教材,同学们马上开始吵,有的同学在叽喳讨论晚上直播的球赛;有的同学在说着电视剧中精彩的片段;有的同学在攀比炫耀自己的新衣服……“大家的目光都落在了小雅身上,坐在她旁边的小成忙跟大家解释:老师出现在教室门口,因为我想看看我们班的同学能不能在老师不在的时候自觉学习。
五年级
叙事
# 和谐
和谐生美
因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。就这样社会的和谐就被破坏了!互相道歉,就因为谁也不想吃亏,阿姨们都是没有工作,我们的周围、我们的城市不就变得十分脏乱了吗?没有她们的辛勤劳动和艰辛的理念,何谈环境的优美和社会的进步!这句话让我们懂得每个人都做一点微不足道的事情就为社会环境做了很大的贡献”我们的校园我们的班级变得无限美好。
初一
议论文
# 和谐
演讲稿:创建文明和谐校园
今天我演讲的题目是《和谐校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题,相信同学都已经通过前段时间的“校园更美丽”就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。认为校园风气应注重两方面,仅仅学识渊博就够了吗。智者和愚者走到路口,就果敢地迈步向中走去“但是他找到了条适合自己走的路,愚者整理了下破烂的衣衫。那位智者依然在很优雅地理着,敢于躬身实践、学以致用的人才智者。
六年级
演讲稿
# 校园
# 演讲
# 和谐
和谐创造美——《开学第一课》观后感
《开学第一课》就悄然融入我们的学习生活。发现生活中的美”美就在我们身边“航天英雄刘洋让我明白了”这其中年轻的邓丽老师让我最为感动“邓丽老师是一位年轻平凡的乡村教师”可她的到来给这个大山里的学校和孩子巨大的改变“让孩子们打开了美术和音乐的大门。她让孩子们了解美。孩子们非常喜欢她,孩子们用了许许多多的办法希望邓老师留下来,其实孩子们离不开邓老师,邓老师也是离不开孩子们的。
初一
读后感
# 和谐
“和谐”话题作文
恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐,其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面,和谐让美丽的自然永驻。和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线,和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血。
六年级
议论文
# 和谐
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