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话题
游戏
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我终于抢到“30”了!
今天数学兴趣课的时候,陈老师和我们玩抢“的游戏。她先和我们说了规则,两个人轮流从“最多不能超过四个,看谁能先数到“就算赢。我一听,很兴奋,抢着和她玩游戏。陈老师说,陈老师马上接“……当陈老师抢到,时”我想了想“不好”我输了,接下来,我就认真听陈老师和其他小朋友玩,我听了好几遍。终于发现了规律,只要抢到,这几个数”就一定能抢到“我胸有成竹地要求和陈老师再来一次,我学乖了”让陈老师先说!她说“
二年级
叙事
# 游戏
击鼓传花
我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则,用红领巾当花,鼓声停了,花落在谁手里谁就得表演一个节目。高家耀同学先做裁判,用棍子敲着地面,我们紧张而又快速地传递着红领巾,忽然鼓声停下来,红领巾落在席琪琪同学手里,她大大方方地唱了一首歌,歌声特别好听。这回席琪琪同学做裁判了,地敲着地面,红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时。
四年级
叙事
# 游戏
比手劲
老师在班里进行了“比手劲”老师先把大家分成三小组,每组的胜利者再进行第二、第三轮的比赛。比赛开始了,老师高声呐喊:第一组参赛者懿涵、佳琦出场“只见她们分别坐到座位上!握紧拳头”他们就咬紧牙关,吃力地扳着手!懿涵就使出更大的力气,把佳琦的手扳下去,第二组轮到小方和小丽出场,他们就开始比赛了,小丽紧锁双眉,一口气战胜了小方,第三组参赛者是小军和小明,通过观看上二组的比赛。只见小明瞪大眼睛,鼓着腮帮。
二年级
叙事
# 游戏
关于穿越火线游戏的故事
要玩这个游戏,必须输入家中一人的号码和密码,再登录就进入了紧张的游戏。我玩的是生化模式,我总是不敢退着走,因为我总怕后面有人偷袭,后面的幽灵就比我跑得快,那时爸爸就说我笨。我叫老爸玩,他就好像在装不知道,因为我的水平不在老爸之下。这几天我一边努力赚钱,一边想该要哪个幽灵呢?我经常玩的是死亡中心、生化港口、13号地区,研发基地、还有我新发现的生化实验室等等。我为了躲避幽灵,总往红绿灯上跳。
二年级
叙事
# 游戏
游戏——愤怒的小鸟
爸爸给我下载了一个游戏,名叫愤怒的小鸟,游戏规则是用鸟砸躲在格子架角落里的猪头!小鸟一用完必须猪头都被砸死了!这个游戏非常开发智慧,连爱学习的老妈也爱玩了!这天我们又在玩愤怒的小鸟,我们玩的这关已经是第一级的最后一关,因为这关里有猪的城堡,猪国王很难打,只有下炸弹的鸟和炸弹鸟炸它才能死,我们玩了半天,突然我眼前一亮,看见猪国王旁边有一个没有引爆的炸弹,我一下子打中了那个炸弹,轰的一声。
二年级
叙事
# 游戏
游戏的痴迷
我就去约我的好朋友马乐坤一起去上学,他就滔滔不绝的和我谈起了赛尔号小游戏,我对马乐坤说:马乐坤不情愿的说?说完又谈了起来:只好这个耳朵听?听到同学们有好多在议论赛尔号的事,有的同学竟然背过了许多精灵的威力和自己的每个精灵的等级是多少,还有的每个月要花很多钱去买米米卡充值。我觉得这样做真不好,每当我被他们问烦的时候,我都会说。我想对那些经常玩游戏的同学们说,游戏不可以太痴迷“也不要浪费太多的精力”
三年级
叙事
# 游戏
击鼓传瓶
教室里传出一阵阵风声笑语”那就跟我一起进去看看吧?老师首先从袋子里拿出一个大的瓶子和一个小的瓶子,用讲台当作鼓,大的瓶子当作鼓棒。老师刚刚说完。老师来敲鼓,同学们来传递瓶子:当老师停了的时候“瓶子在谁的手里,谁就要拿着瓶子走上讲台。再按照瓶子里的惩罚来做,当老师刚说完的时候,生怕自己会站在讲台上让同学们看好戏。当老师说完,同学们手忙脚乱地把瓶子传给了第二个同学……轮到我了。
二年级
日记
# 游戏
游戏的诱惑
我相信家家户户都有一台电脑,我相信每个小朋友都会有一个叫游戏的朋友吧。它们在你上课的时候在脑海里漂浮着,就连你过马路也想着它。回去的第一件事就是玩电脑,爸爸他们想尽一切办法让我们戒掉玩电脑这个习惯,爸爸和老师们都想让我们不要玩电脑,我们戒想啊,就是戒不了啊,我们每天都想着我电脑怎么戒得掉呢?虽然我电脑可以给我们带来许多的乐趣,也会带来坏处的,严重的话会近视,它还是个隐藏在你脑海中的魔鬼。
三年级
叙事
# 游戏
画鼻子
老师在黑板上画了一个三毛,他有一双大眼睛,正咧着嘴对我们笑呢,可是他却没有鼻子,老师对我们说:三毛没有鼻子,我们来帮他画一个,看谁画的最好,安静的教室里顿时热闹了起来”同学们争先恐后地叫了起来“老师点到了我的名字!我走到讲台下心想”可是当老师用红领巾蒙住了我的眼睛“迷迷糊糊地走上讲台去画:当我走上讲台时!心想,该画哪儿啊,算了。随便画吧,我一画完,同学们便哈哈大笑起来:我摘下红领巾一看?
三年级
叙事
# 游戏
我和小弟一起做游戏
小弟刚刚从睡梦中醒来,醒来后哇哇大哭,小姨把小弟抱在怀里,慢慢的小弟就不哭不闹了。小弟长得十分可爱,圆圆的脸,小眼睛眯成一条缝,小嘴巴红红的,嘴几乎一颗牙也没有,小弟胖乎乎的,我们在床上做游戏,我们一起玩,1、2、3木头人,小弟跟我一起做,我们俩玩着玩着,小弟一不小心掉下了床,还好我速度快,接住了小弟,我把小弟抱回床上,我摁一下下地的鼻子,小弟就笑。我正要把小弟抱到沙发上的时候。
三年级
叙事
# 游戏
老鹰捉小鸡
炎热的夏天已经过去了,秋高气爽的秋天已经来到。我叫出我的好朋友,来到公园的草地上玩游戏。朋友们商量玩什么游戏,突然就听见小胖说:玩老鹰捉小鸡,我们都说好主意,小胖又说他要当鸡妈妈,在玩的时候,因为小胖太胖没保护好小鸡,因为抓住的小鸡要表演节目。我们大家都想叫他唱歌,可是他害羞不唱,但他说给我们讲笑话故事,保准我们都笑到肚子痛。他把笑话故事讲完,我们大家都捧着肚子,笑的东倒西歪。我们继续玩游戏。
三年级
叙事
# 游戏
玩游戏的利和弊
我发现身边有好多人都喜欢玩游戏,我和我的同学也经常玩游戏。我认为游戏只要能开发智力,这个游戏就是有益的。那这个游戏则是无一利而有害,而且还会浪费许多时间。我玩游戏只是为了识字。我是靠边玩游戏,有些游戏既可以用来锻炼团队精神,还可以用来锻炼手眼配合的能力。就像我偶尔玩的赛尔号,有些人因为沉迷于游戏,结果整天都在网吧里玩游戏;有些人为了玩游戏没钱了就去偷去抢;有些人因为玩游戏,整夜都不睡觉。
三年级
叙事
# 游戏
玩赛尔号
赛尔是一个机器人,首先要去机器师茜茜处领取一只精灵,它那有三个精灵给你选择,第一个精灵是布布种子,帽子上有一朵荷花,手也是有一朵荷花。第二个精灵的小火猴,它是红色的,头上有许多火焰似的三角形,它是蓝色的,头很像龙的头,手是张开的,下面像龙的翅膀。我选择了小火猴,进化成了烈火猴,它的背上燃着火,最前面有一颗小火苗。第一个是音速拳,第四个是火焰车。它还有野生精灵。
三年级
日记
# 游戏
游戏进课堂
我特别高兴,不知道你相不相信。今天我们在课堂上玩游戏,我们玩的是“木头人”我的对手是任子麟。心里哈哈大笑,因为她太容易就笑了。我赢了,我想着,我这么厉害,肯定会赢的,我一脚站,一脚立,可她却两眼呆呆地看着我,这可把我气坏了,我的腿有点酸了,就放下了腿,没想到,我灵机一动,想了一个鬼点子,我用我的这个办法赢得了比赛的冠军,对着她微笑,忽然,我假装要倒了,她一高兴就说,撑不住了吧“她这么一说话!
三年级
日记
# 课堂
# 游戏
记一次玩电脑游戏
我和姐姐一块玩电脑,所以只能玩双人游戏。我们最喜欢玩冰娃和火娃。我们一个人操控上、下、左、右箭头,一个人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D键。游戏规则是冰娃不能掉进火水和泥浆里,火娃不能掉进冰水和泥浆里。这个游戏主要是协调性和灵敏性的考验。姐姐当火娃,冰水和火水很好跳,泥浆可不好跳了,泥浆的上面有一个铁链,铁链上连着一块木板,必须跳到木板上,然后跳到地上,这才算跳过泥浆。
三年级
日记
# 游戏
做游戏
我们上作文课,老师说这一节课我们写一篇有关游戏的作文。我们非常开心,我急忙问老师游戏是什么?老师说:游戏是一手画圆一手画方;游戏规则是两手同时画,谁画得最好谁就获胜。我一听兴高采烈,觉得很简单,我问老师要不要在黑板上试一试呀?老师亲切的走到我身边,摸摸我的头跟我讲:不然怎么写作文呀,我胸有成竹地跟同学们跑上去都上黑板试一试?我看见周宜欣很自信的样子”可是一到黑板面前却非常紧张。
四年级
叙事
# 游戏
我最喜欢的电脑游戏
可是一个名副其实的小电脑迷,玩过许多各式各样的游戏:有刺激惊险的冒险岛,有好玩有趣的植物大战僵尸,还有锻炼脑力的五子棋……多得如同漫天的繁星,数不胜数。我最忠爱得还要数“可算是我的老朋友了”它已经伴随我度过了6个春秋,想起我五岁时玩。就会不由自主地开怀大笑,我玩卡丁车时就像没头苍蝇一样到处乱撞,到头来总是倒数第一,而经过我坚持不懈的努力。够功夫不负有心人,我终于回玩了,我欢呼雀跃。
三年级
叙事
# 游戏
快乐的体育课
今天是星期三,同学们就飞奔向操场。因为第四节课是我们最喜欢的体育课。到了操场,我们先玩了一些小游戏,上课铃响了,体育委员大喊一声:我们便整整齐齐地排起了队”我们先做了一些热身运动。又围着操场跑了八圈,体育老师一说,疯狂地在操场上尽情地奔腾。有的打篮球”有的踢足球,有的跳皮筋。有的跳绳……我和一些同学玩起了;那是一种僵尸与人类发起战争的游戏;僵尸在一定的时间内感染所有的人类“
五年级
日记
# 游戏
下午的游戏
又是一个清新的早晨,鸟儿的鸣叫,令人流连忘返……几缕太阳照进房间,刺眼的光芒照射的人睁不开眼。用手遮住脸的我勉强看见坐在电脑旁一个人影映入我的眼帘,猛地一转头,又旋风般的转回去了。我懒得理他,时间如流水般飞逝,不一会儿,我们飞奔下去—吃饭。吃完饭也不早了,回家后,就一直等着什么时候到中午……下午,到他一个哥们家去玩了,说实话,下午的游戏实在很……幼稚。你猜我们玩了什么呢?
五年级
叙事
# 游戏
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