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话题
桥
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家乡的桥
由高到低依次为崇州大桥、老西江桥、廊桥、新西江桥、南河大桥。我最钟爱那历史悠久的老西江桥。站在远处遥望老西江桥,大桥就像一弯新月一般横卧在江面上,又好像一条彩色缤纷的带子,如巨人一般稳稳地把宽宽的桥面托在文锦江之上,屹立在江水之中。大桥的中间是大约3米宽的车道,可防止行人落入江中。人行道边上每隔大约50米就有一个玉兰花的路灯,大桥迎来了第一辆早班汽车;桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。
四年级
写景
# 桥
梦想彩桥
总有一天我会沿着我的梦想彩桥找到属于我的天。青春总是令人羡慕。一路执着地奔向大海的小溪,青春的我们拥有对未来最斑斓的想象。梦想又像一双翅膀;梦想更像一座彩桥;我们将对未来的渴望融化在梦想中。相信有朝一日它会在阳光下慢慢汽化,当我们心中搭起一座梦想彩桥。而梦想会让你在挫折面前重新昂起头,会让你在心灰意冷是(时)重新燃(鼓)起斗志,会让你在成功时更加努力。那便是梦想之桥。
初三
话题
# 梦想
# 桥
童年的那座石板桥
每天我都会踏着这座窄窄的小桥去追逐我孩提时的梦。我就会放下书包静静坐在石桥上面沐浴暧暧的阳光,清晨小桥是我快乐的起点,黄昏小桥是我幸福的归途。深夜依晰听得见小屋周围的竹林里偶尔发出咯吱咯吱的声响。第二天早晨才发现一些竹子已经弯下了腰,然而桥那边的朗朗书声就宛若一支天籁之音飘在漫漫雪花之中,这时朵朵雪花更像是跳动的串串音符,于是我小心翼翼的走在堆满厚厚雪花的青石小桥上。
高一
叙事
# 桥
小桥流水人家
我的裙裾轻拂门槛。门前是一席轻纱珠帘垂落,里屋的窗台前好像有一位老人,一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来,作响的躺椅上闭目养神”屋檐尖尖上的小鸽子,好像在诉说着这座房子的古老传说,来到了一座亭子“坐在亭子里”偶尔有两只调皮的蜻蜓打闹着飞过眼前,我顺着它们飞行想方向望去:浓密的荷叶上捧出了几朵娇嫩的荷花,不知不觉走出了公园,给人的第一感觉就是空气中都弥漫着静谧的味道,这条街的中间是小桥流水!
六年级
写景
# 桥
断桥残雪
在忧伤的分子下凝聚成一幅少年的悲哀素描,那些埋在记忆深处的旧日时光,不断在我们的回忆里鲜艳而丰富的复活,然后我会带着耀眼的光芒归来和你一起分享成功的喜悦。可你周围的阳光总是迷离我的眼睛,在颓废中与泪水入睡。我义无反顾换来你侧目而视的余光,不留痕迹虚晃我青春的时光。铁轨旁横卧着一个面对微笑的天使,只在乎我的个人世界、并陪我的文字一起走下去。凄凉残雪从小就喜欢“我喜欢在黑暗中做自己喜欢的事。
初二
散文
# 桥
干沟桥游玩
高兴的谈着、笑着、唱着、跑着,当我们走进天柱山隧道时。便成了伸手不见五指的,调皮的男生们竟趁这个机会来学鬼吓人“只见他们眼睛瞪得大大的”再走了没多远,一座横跨山涧的彩虹——干沟桥便出现在我们眼前“山上的野樱花开得正旺,同学们迫不急待地要到桥下面去看看桥的内部结构。路边的树木藤条交织在一起,几个石头从一个女同学的脚下滑落到了小路下面的树林里。终于到了桥面之下的拱洞里。
初一
叙事
# 桥
山羊过独木桥(2014高考)
双赢观念。但这勇者也许会遇上更勇者”但是这智者也许会遇上更具有智慧的人”没有去想怎样与对手实现双赢“为什么不能与别人共同发展,人的智慧当然应该超过山羊的智慧;美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。经常存在平局?平局有时候其实就是一种双赢,总能保持平局也是很不容易的。具有善良的本质。必然是大智大勇”能够想到双赢。能够努力去实现双赢,2我们应该不应该违反规则“规则往往是有漏洞的,创造规则。
高考
议论文
# 桥
读《生命桥》有感——母爱的伟大
读《生命桥》有感——母爱的伟大五一放假的时候到合肥表哥家玩,身体健壮的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去,盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。而母羚羊足以跳过峡谷逃生。快追到峡谷尽头时,但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度,母亲在半空中先于小羚羊下降,小羚羊稳稳地踩在母亲的背上,含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。母爱是世上最真挚的爱。在我的脑海里下雨天妈妈冒雨为我送伞。
六年级
读后感
# 母爱
# 桥
魂索断桥
——题记一曲幽魂断肠的白蛇传,玫瑰花瓣混合着梧桐细雨,俨如昨日的笑靥如花,西子总能勾起人的回忆与遐想,惆怅的注视这一袭白堤。西湖欲似西子,想起白雪皑皑的地平线上,曾经的白堤柳帘垂泪,今朝不见今夕惋叹。何止断桥留下的殇,他们只能把自己比作断桥,在桥的每一个石墩面前叩首,西湖冬天的雪是否证明了所谓的寒冷,我们会望见这引线连接的断桥,然后满脸惆怅的离开。我心中另一个概念促使我想要逆向寻找答案。
高二
散文
# 桥
小猪的桥
小猪的家里有一头非常勤劳的小驴,小猪经常把东西放在小驴身上,牵着小驴去集市上卖东西。小猪和小驴去集市上卖鸡蛋。小猪刚到了桥的中间,小猪非常伤心,小驴子跑了过来,小猪你别伤心了“小猪突然叫了起来”小猪把小猴也叫了过来帮忙“小猪和小驴负责抬木头?拚命地啃着桥柱子:小猪照常去集市上买东西,小猪大摇大摆地走上它自己修的桥上。小猪掉进了河里!小驴在河边救了小猪”可是小猪躺在河岸上一动也不动。
五年级
童话
# 桥
实用的天桥
人行天桥具有外形美、结构巧、建造易、实用又耐用的特点,另一类则是结构简单的单线形天桥。形天桥像一只出海的绿色”穿梭似的汽车得从它的肚皮下钻过,行人在它背上跨过,它背上还有一个直径5米的圆形口向天敞着,每个分岔处有两条很短的上下阶梯从左右两边向地面延伸。这样便能接到从四面八方来过马路的行人了,便可观看川流不息的车辆在中山大道上穿梭”看看人头攒动、商业繁华的江汉路步行街。
六年级
状物
# 桥
读《飞夺泸定桥》有感
上级命令29日早晨夺下泸定桥。我军必须赶在敌人援军到来之前拿下泸定桥。22位英雄拿着短枪、背着刀、提着手榴弹、冒着敌人的炮火,义无反顾地向前冲去。终于英勇地夺下了泸定桥。而他的父亲和嫂子就埋在这片废墟中。战友帮助张秋红将父亲和嫂子从废墟中刨出时,颤抖的身影依旧站在废墟的顶部,指挥救援…… 还有绵竹市消防中队荆利杰第一个奔向了废墟,残存的墙体时不时往下掉,荆利杰全然不顾。荆利杰却一刻也没有停下来。
六年级
读后感
# 桥
桥
独木桥、石拱桥、过江桥、立交桥都是看得见的。而心灵之桥、理想之桥、友谊之桥……都是看不见的。则飞天桥、树藤桥、伸缩桥……都是我们美好的理想。最原始的桥是独木桥。就是把一根粗大的木棍横放在河的两岸,但这种桥既没有护栏,行人还不能走多,如果行人没站稳不小心脚一滑就掉下去了。石拱桥从名字就知道是用石头做成的拱形的桥,人力车、马车、摩托车……石拱桥也是有缺点的,当大型车辆通行时或有许多人站在桥上时。
四年级
状物
# 桥
桥
一定是妈妈回来了,可妈妈却很严肃的问”全被妈妈给搅坏了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃!妈妈为什么还是这样严肃呢,又去叫妈妈”以为这下妈妈能对我露笑脸了,我觉得妈妈今天太反常了,我再也不敢和妈妈亲近了。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,还跟班里的小朋友不是太熟,老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了,妈妈对我说,让妈妈抱抱。平常对我万分严厉的妈妈?妈妈叫我吃饭”
六年级
其他
# 桥
飞夺泸定桥精彩片段
最近我看了《飞夺泸定桥》电影,泸定桥上的木板被敌人抽掉了,对面守城的两个团敌人,早已在山坡上做好了防守。红军战士并没有退缩,而是勇敢的匍匐前进。敌人疯狂地叫嚣着:二十二位英雄拿着短枪,在敌人的枪林弹雨中奋不顾身、勇往直前,攀着铁链向对岸冲去,突击队刚刚冲到对面,勇士们想也没想就冲入烈火之中,但战士们依然英勇顽强、勇往直前,红军终于夺下了泸定桥,红军可真是勇敢。
五年级
读后感
# 桥
瓯南大桥
我的家乡——鳌江只不过只是一个小小的点,家乡是一所地脏、人乱、经济差的县城。狭窄的道路两旁坑坑洼洼,路上尘土飞扬,像站在一片黄色的烟雾中;当飞快的车冲来时,把水溅到了路人的身上。瓢泼的大雨合着两岸围观群众绵延的花伞,构成了一幅别样热烈壮观的喜庆景象。人门从全国各地涌向瓯南大桥,我和妈妈也来一睹大桥的风采,瓯南大桥是鳌江流域发展的希望;瓯南大桥是两岸“瓯南大桥是两岸文化的沟淀。
初二
叙事
# 桥
家乡的大桥
我的家乡——鳌江只不过只是一个小小的点,家乡是一所地脏、人乱、经济差的县城。狭窄的道路两旁坑坑洼洼,路上尘土飞扬,像站在一片黄色的烟雾中;当飞快的车冲来时,把水溅到了路人的身上。瓢泼的大雨合着两岸围观群众绵延的花伞,构成了一幅别样热烈壮观的喜庆景象。人门从全国各地涌向瓯南大桥,我和妈妈也来一睹大桥的风采,瓯南大桥是鳌江流域发展的希望;瓯南大桥是两岸“瓯南大桥是两岸文化的沟淀。
初一
写景
# 桥
桥
禁不起风吹雨打……没有心灵相知的感情,上帝为了考验他们的友情,但他们并没有互相埋怨,上帝为了他们的友谊建了一座友情之桥,可是上帝却忘了安上桥墩。这坚定的友情出现了破裂,友情之桥也随之倒塌了,这也意味着长久的友情从此结束了。她是我初认识的朋友,我们共同走过了快乐的六年小学生活,心灵的桥也随之萌发。这是敏不会计较的地方。我也没把我的成绩挂在嘴边,毫无顾虑地找我分享这一份喜悦。
初二
散文
# 桥
我与妈妈之间的桥
一定是妈妈回来了,可妈妈却很严肃的问”全被妈妈给搅坏了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃!妈妈为什么还是这样严肃呢,以为这下妈妈能对我露笑脸了,我觉得妈妈今天太反常了,我再也不敢和妈妈亲近了。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,还跟班里的小朋友不是太熟,老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了,妈妈对我说,让妈妈抱抱。平常对我万分严厉的妈妈?妈妈叫我吃饭”妈妈刚刚递给我碗。
初二
叙事
# 妈妈
# 桥
亲情之桥
最令我怀念的是家乡的北江大桥。妈妈带我坐公共汽车,虽然我们母子俩每天都奔波来回于这桥上,初升的太阳刚跳出云海,也把桥上来往的行人和车辆映照在金色的光芒中,妈妈就会抓住看到的新事物,傍晚过桥时,我们也可以看见落日的情景。妈妈就会引导我把当天在学校的情况告诉她。妈妈常把正确的做人道理潜移默化地影响我,我希望这桥变得长一些,还有许多日出、日落的风景没有看清。我因不听妈妈的话,连续弄掉两张半年的坐车卡。
初二
散文
# 亲情
# 桥
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