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话题
艺术
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生活的艺术
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年,抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味,生活的艺术无处不在,艺术的情思无时不源于生活,悠闲的平静的心态来对待生活,陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知,他们诗意的看待世间万物,艺术的情思。是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。更多的是用艺术的心态来艺术的生活,发掘生活的艺术。生活应有悠闲的情绪,应是一门快乐的哲学。
高三
议论文
# 艺术
# 生活
雨中的艺术
便被作者以狗的口吻的写法所吸引,而且满肚子大道理的狗——恩佐。记录着雨主人丹尼和他家庭的点点滴滴,看着丹尼恋爱,妻子伊芙得脑癌死去,是他不能与女儿相见,恩佐也离开人世………恩佐,人的语言诉说了他的一生。恩佐的人生格言是——你的心,我们不应该抱怨它打湿了你晾干的衣服,而应该感谢他滋润了你几天没浇水的花儿,书中主人公丹尼是一名赛车手,赛车手不应该怕雨,应该拥抱雨,最终丹尼赢得了抚养权”
高二
读后感
# 艺术
# 生活
圣诞节艺术
圣诞节激发了许多虚构的圣诞故事,内容通常是触动心灵的关于圣诞奇迹的故事。一些斯堪的纳维亚地区的圣诞节故事并非如狄更斯描述的那样轻松愉快,不像英语国家的圣诞故事,故事叙述的是一位年轻俄国女孩在圣诞夜进入梦境后发现圣诞饰品都有了生命的故事,狄更斯基本把英语国家的圣诞节庆祝状况描述了出来(树,颂歌等等)同时故事也反对了圣诞节期间的商业气息。如果说狄更斯描述了英语国家的圣诞景象。
六年级
议论文
# 圣诞节
# 艺术
学艺术的烦恼事
希望培养孩子艺术天分的家长越来越多了。家长们常常会给孩子们报许多兴趣班,我只喜欢钢琴和小提琴,为了让父母给我报钢琴,父母才无奈报了钢琴的。老师便觉得我很有潜力,让我父母考虑学书法,自然很开心地在暑假报了培训班。我一点都不喜欢书法,所以经常挑剔学书法的麻烦。可父母依旧那句话——有修养的女孩子的标准就是:父母连乒乓都不让我练了,说什么女孩子打乒乓,我答应他们练好书法,他们这才同意继续练乒乓的。
五年级
议论文
# 烦恼
# 艺术
我的艺术之路
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。系上粉红色的足尖鞋,用脚尖轻轻地点着大地,旋转……终于这美好的愿望在我六岁那年实现了,我终于可以换上了那粉粉的足尖鞋。都说芭蕾是足尖上的舞蹈,慢慢地拱出脚背,头也不由自主杨了起来,但支撑住却很艰难,想要在立起足尖跳舞的发力点在脚踝,但我的脚踝缺少力量,很难支撑住自己,可我的足尖却依然立不了太长时间,立起的脚尖开始颤抖起来脚下的足尖就像美人鱼和老巫婆换来的双脚。
六年级
叙事
# 艺术
另一种艺术
可以使心灵永久地律动……稍纵即逝,心灵不停地变更其色彩:绝望痛苦的心灵是炭黑色的,失落低沉的心灵是铅灰色的,饱经沧桑的心灵是沙黄色的,显露出命运与岁月的摩擦……而一颗健康年轻的心灵是确实叶绿色的,快乐难免会与悲伤撞击碎成一地琉璃,然而一颗绿色的心灵可以让烦恼消散得更快,催使幸福快乐再次回来!安徒生在极度贫穷的情况下通过自我奋斗而登上世界童话大师的宝座;赋予心灵乐观自信。
六年级
其他
# 艺术
痛流,艺术,乐潮
一位身穿白色蕾丝裙的女孩坐在钢琴前,一个个华丽的音符从她的指尖边流泻出来,那是一幅在我心里沉定已久的一幅似乎遥不可及的画卷,时间流水般从指缝间悄悄滑过,曾经妖娆的花儿凋零了,曾经谦卑的小草昂起了头,一切事物都在你的不经意间改变着自己的模样。总是喜欢愚弄那些痴痴地等待而又无心争取的人们。在我和钢琴之间那场无意却又要注定要上演的较量中,钢琴便像一块丑陋的疤痕深深地烙印在我的身上。
高三
散文
# 艺术
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