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《国学经典诵读》读后感

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！和同学们聊天时也会炫耀我的”不就是妒忌我作文写的好吗，从此我骄傲成了瘾？我居然才写出了一个题目几句话，记住一句话‘满招损：谦受益’千万不能骄傲啊“我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩。一件件动人的故事所陶醉感染“特别是冯异的谦逊把我给震撼住了”

六年级读后感 # 国学

《国学经典诵读》——读后感

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！和同学们聊天时也会炫耀我的”不就是妒忌我作文写的好吗，从此我骄傲成了瘾？我居然才写出了一个题目几句话，记住一句话‘满招损：谦受益’千万不能骄傲啊“我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩。一件件动人的故事所陶醉感染“特别是冯异的谦逊把我给震撼住了”

四年级叙事 # 国学

[我和父母征文]我与父亲聆听国学

自父亲从美国访谈回来后，父亲竟尴尬的回答”还特地托人请了一个国学老师当家教来辅导我和爸爸。在外国人面前可不要丢了中国人的脸，还记得那时候国学老师讲的是罗贯中的《三国演义》，爸爸就放着录音机和我坐在沙发上听《三国演义》；曾经我觉得列夫·托尔斯泰的《复活》是无书可及的，父亲煞费苦心想了个游戏---。就是今天慧慧在家里听三字经，于是我就乖乖的跑到录音机前听着《三字经》。

初二叙事 # 父亲 # 父母 # 国学

品读国学经典感悟国学精粹

还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。我们也开始了对国学经典——《论语》的理解与诵读。他对学生的淳淳教诲，明白了世上没有天才”只有肯吸收古人的知识，勤奋敏捷地去求得知识的人才会有学问，告诉我们不能空想”而学过的东西必须经过思考“知之为知之，不知为不知，不能不懂装懂，应该立刻去请教老师，我们才能完全掌握老师所讲的知识；当你想要抓住过去的事不放手时“给予你提醒……《论语》是孔子的智慧结晶。

六年级读后感 # 国学

国学经典之《三国演义》读后感

可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中；表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者，从这些英雄与历史的身上。

初三读后感 # 国学

国学•悟道•人生

我感悟到了—— ——惜生命。天地之间最大的道德竟是生存、是生命”才会爱身边的事物，但有些人却不会去珍惜他那宝贵的生命，竟为欠债还不上就准备跳楼轻生，如果真为钱而放弃了生命，珍惜生命是贪生怕死，才懂得珍惜生命？才会懂得去爱惜别人的生命，宽容也是一个人必须拥有的品德。但唐临去说他今天不宜伤心；仆人为他熬药时熬得不够精细。这怎么不是一个大丈夫所应有的宽厚仁慈之心，这就是勇在一个小女孩身上的体现。

高二议论文 # 国学

国学经典伴我成长

中国文化海纳百川而成经典。国学是先人用尽一生而总结的道理，国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，《论语》的真谛，怎样才能体会到人生的意义。怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活，《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书“

初一议论文 # 国学

国学经典读后感

是一个民族博大智慧和美好情感的结晶”任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头，为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂“因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想;这个暑假我认真诵读国学经典，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作“我觉得《千字文》就是这样的一本书”说明古人很早就认识到光阴的可贵“

初二读后感 # 国学

诵读国学经典学会孝敬父母

《弟子规》是教我们小孩子在家孝敬父母，父母命；父母教。除了有时我看书入迷了听不到妈妈叫我的声音”子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和，要向父母报平安。他对父母十分孝顺“对父亲非常体贴。黄香每天都熬一锅清凉降火的青草茶让父亲喝，黄香用蒲扇扇父亲的床铺，才让父亲上床睡觉。才请父亲上床睡觉。如果父母疼爱我”我孝顺父母，他的父亲给他娶了后妈朱氏；可是王祥觉得她是长辈，朱氏想吃鲜鱼。

五年级议论文 # 国学

读《国学经典》有感

第一单元主要讲的是节俭。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言”历观前代王朝和古老的家风。往往勤俭节约意味着成功：我想到了我在生活中的一些事情。爸爸也在一旁也说“我们就会想出节约的好办法，1、将用剩的小块肥皂收集起来，3、把没有用完的作业本合订在一起，第二单元主要讲的是强自信。2、我的作文常被老师称赞。相信你也一定有很多优点和特长。赶紧发挥出来吧。

六年级读后感 # 国学

品读国学经典——《论语》

对我们诠释无数做人的道理。这本书便是国文经典——《论语》。品读《论语》是一种精神境界的提升，那小小书上的每一个字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的，《论语》中还特别利用季氏之类的小人来衬托出。这是《论语》中主要探究的问题“代表君子。需要有坚韧不屈的精神以及傲视万物的气魄，这也是《论语》中主要推扬的精神“也可以理解为君子？君子要有坚韧不屈的精神？君子不能不坚强刚毅”君子喻于义。

初一读后感 # 国学

国学

记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，把我喜爱的文学知识传授给我的学生们，那时社会上掀起了学《论语》的高潮，提出半部《论语》走天下，我和她一起听《论语》的光碟，我深感古人是那么充满智慧，帝王之道讲得那样精深、透彻，而中华文明是世界古代文明中始终没有中断，中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统。我和孩子们一起拍手诵读。

高一叙事 # 国学

谨记精髓，传承国学——读《弟子规》有感

今天我又一次品读清代文学家李毓的作品《弟子规》，首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告诉我们如何孝敬父母；《悌》篇告诉我们要尊敬长辈，《谨》篇向我们端正了日常行为，《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众，《亲仁》篇告诉我们必须要仁义，《学文》告诉我们要好好学习，《弟子规》通篇讲述了做人、做事的规则。正所谓无规矩不成圆，是做人的基本准则”

五年级读后感 # 国学

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