国学作文范文 - 大知识作文网

国学

1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化；7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处；2%的家长和100%的老师认为提高孩子的语言文字能力有好处。国学的经典，国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。而中国的国学可谓经典中之的经典。国学的经典要早灌注的这些小孩子的心灵中，国学在我们许多人眼中并不是完全的丢弃了，这些内容来自国学，连小学生多可以熟练背诵的国学内容，中国的精髓都应该理解。

六年级议论文 # 国学

《国学经典诵读》读后感

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！和同学们聊天时也会炫耀我的”不就是妒忌我作文写的好吗，从此我骄傲成了瘾？我居然才写出了一个题目几句话，记住一句话‘满招损：谦受益’千万不能骄傲啊“我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩。一件件动人的故事所陶醉感染“特别是冯异的谦逊把我给震撼住了”

六年级读后感 # 国学

《国学经典诵读》——读后感

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！和同学们聊天时也会炫耀我的”不就是妒忌我作文写的好吗，从此我骄傲成了瘾？我居然才写出了一个题目几句话，记住一句话‘满招损：谦受益’千万不能骄傲啊“我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩。一件件动人的故事所陶醉感染“特别是冯异的谦逊把我给震撼住了”

四年级叙事 # 国学

小议中国学生学英语

一群学生去商店买东西，其中一位学生用英语为老外指路。其他的学生都折服与她流利的口语，老外却用结结巴巴的中文说：请用普通话好吗？你的方言我听不懂。真是一个啼笑皆非的故事。实在不懂，中国人有必要全民学英语吗？中国人学英语的意义又是何在？学英语是为了与世界接轨。二十一世纪不懂英语就是文盲。学英语的目的很明确，为什么英语教学偏偏是以笔答为主？口试所占分数永远不及笔试的十分之一。若教学大纲不做要求。

高一议论文 # 国学

[我和父母征文]我与父亲聆听国学

自父亲从美国访谈回来后，父亲竟尴尬的回答”还特地托人请了一个国学老师当家教来辅导我和爸爸。在外国人面前可不要丢了中国人的脸，还记得那时候国学老师讲的是罗贯中的《三国演义》，爸爸就放着录音机和我坐在沙发上听《三国演义》；曾经我觉得列夫·托尔斯泰的《复活》是无书可及的，父亲煞费苦心想了个游戏---。就是今天慧慧在家里听三字经，于是我就乖乖的跑到录音机前听着《三字经》。

初二叙事 # 父亲 # 父母 # 国学

国学经典

足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士；忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。其中使我印象最深的是关羽的重情重义。他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。最后他们三人被曹操打得四散逃跑，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。关羽得知刘备的下落”

六年级读后感 # 国学

品读国学经典感悟国学精粹

还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。我们也开始了对国学经典——《论语》的理解与诵读。他对学生的淳淳教诲，明白了世上没有天才”只有肯吸收古人的知识，勤奋敏捷地去求得知识的人才会有学问，告诉我们不能空想”而学过的东西必须经过思考“知之为知之，不知为不知，不能不懂装懂，应该立刻去请教老师，我们才能完全掌握老师所讲的知识；当你想要抓住过去的事不放手时“给予你提醒……《论语》是孔子的智慧结晶。

六年级读后感 # 国学

读国学经典《论语》有感

我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。《论语》你们想不想知道是它写什么的？我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录。有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇。

二年级读后感 # 国学

我学国学，我展示国学

大家认为母亲为儿女操劳是应该的，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！母亲为我们操劳时，皱纹已悄悄爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情我们是永远无法报答的。母亲，当母亲为你精心准备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲充满深深的感激之情，是不是母亲第一个把你送到医院，可母亲生病了呢？难道真的没事吗；母亲只是不想让你担心罢了？

四年级叙事 # 爱 # 国学

我学国学

性本善……温故而知新，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助，《墨子》……汇集了哲理的精华，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大！不要高傲自大，我可不想做伪君子，经过学习《论语》。我就时常约束自己不要骄傲自满”高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，是对我高傲自大毛病的沉重打击，我学的谦虚起来，有时跟同学合不来；

三年级读后感 # 国学

观《国学动漫城》有感——“孝”让道德支柱永不倒

特别地孝顺父母。子路的父母非常想吃米饭，可是家里的米恰巧没有了，望着父母为自己操劳而苍老的面孔，便马上给父母做饭。望着父母幸福地吃上了香喷喷的米饭，子路高兴得连疲劳也忘记了。大家一见子路就夸他是个孝顺父母的好孩子。我多想让父母安心的休息啊！于是我早早地起了床为父母做早饭，便把父母叫起了床。看着父母美滋滋吃上了我亲手做的美味早点，如今的很多年轻人亲手缔造了一个新词汇——“

六年级读后感 # 国学

国学经典伴我成长

经典如黑夜中的一颗明星，而我最喜欢的还是那古诗词了，不要人夸好颜色”家祭无忘告乃翁”更能体会到“莫道不销魂，我不但听见过许多名诗佳词，还见证过国学的非凡魅力，一次退休的奶奶正和楼下的几位邻居聊家常。现在国家的政策是越来越好了。什么‘民主投票’都干得有模有样的。一位邻居说道。大家听后都随声附和，听了她们的话，国家这些年为了使人民的生活水平提高：让人民拥有了更大的权力，奶奶突然深有感触说”

六年级其他 # 国学

国学经典之《三国演义》读后感

可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中；表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者，从这些英雄与历史的身上。

初三读后感 # 国学

读《国学经典》有感

中华名族五千年文化的精髓，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的“中的智来说吧”仁、义、礼、智、信。是为人处事的基本原则“而要将这一切联系起来就需要”智，仁、义、礼、信，新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新的智慧。这是我们今天仍要发扬的，就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样。

三年级读后感 # 国学

国学经典教育了我

三字经里有一句话：就不会成为一件价值连城的玉器。他便不知道做人的道理。有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。人们发现第一块石头质量更好，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：雕刻是因为它不合作！雕刻师对第二块石头说，我现在要雕刻你。石头说，在雕刻过程中：石头没有叫一声疼“它被雕刻成了一个完整的佛像，于是和尚们将第一块石头打碎把他当做铺路石铺在门口供人们践踏”人就像石头一样。

五年级状物 # 国学

国学伴我成长

我就想起上幼儿园时学的《三字经》，子不学非所宜幼不学老何为“玉不琢不成器人不学不知义，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读”父母教须敬听父母责须敬承“告诉我们要认真听取父母在教诲”告诉人我们要善待、照顾父母“但我们也应该理解父母“尊重父母”去真心的爱我们的父母。告诉我们在学习上不能弄虚作假“不要不懂装懂。而且要做到学了新知识不忘旧知识“助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德”

四年级议论文 # 国学 # 成长

国学《三字经》读后感

国学《三字经》中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。《三字经》中有一句话：性本善，性相近，习相远，人一生下来的时候本性都是好的”只是由于后天的成长过程中：性情也就有了好与坏的差别，《三字经》中还有这样的诗句，玉不琢。不成器：一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石，人不学习不知道什么是对什么是错。习礼仪“孩子小时应特别注重三个方面的学习，亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。

四年级读后感 # 国学

读《听南怀瑾大师讲国学》后感

国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀，更是几千年来经久不衰流传下来的经典。我们一定要多读国学，因为古圣先贤在国学经典中给我们了太多的启示，在国学经典中记载着深刻的道理。多读多看国学，可以让我们领悟到人生哲理和经世哲学。我终于读完了《听南怀瑾大师讲国学》这本书，我知道了国学的智慧博大精深，国学经典中的智慧是无穷的。书中将南怀瑾先生对国学的领悟都记录下来了。

四年级读后感 # 国学

读《国学经典》有感

他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这句话讲的是学习的方法。它让我们在学习后再温习一遍”好好温习了旧知识后，我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容。就会比以前有更深的理解，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人“不要让别人来做自己所讨厌的事，我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕。我不想吃”读了这一句话后。

四年级读后感 # 国学

一堂国学课

迟嘉龙的妈妈为我们5年5班同学上了一堂精彩的国学课，信息传播的故事”迟嘉龙的妈妈也讲得十分卖力，让我们知道了最初原始人用肢体传播信息的十分不便，如果对方理解错了还会造成不可弥补的损失以及告诉我们语言的重要性，米诺斯因为儿子在雅典被人杀害。米诺斯要求他们每九年给他们送7对童男女到克里特岛。雅典的国王爱琴的儿子忒修斯看到人们人们遭此不幸。忒修斯在离家的前一天和父亲约定如果他活着回来。

五年级叙事 # 国学

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